1 / 175
文档名称:

学习红色文化.ppt

格式:ppt   大小:9,497KB   页数:175页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

学习红色文化.ppt

上传人:今晚不太方便 2017/9/4 文件大小:9.27 MB

下载得到文件列表

学习红色文化.ppt

文档介绍

文档介绍:学****红色文化
学****中国红色文化,必须了解中国的红色历史文化和革命先辈,了解中国近代所发生的大事件。
制作人:090419班王磊
胡***:孙中山是伟大民族英雄、民主革命先驱
一、孙中山的早期革命活动
孙中山(1866──1925),名文,字德明,号逸仙,在日本从事革命活动时化名中山樵,即以中山为名。广东香山县(今中山)翠亨村人,出生于农民家庭。小时候,他常听“太平天国军中残败之老英雄”所讲的故事,心中对太平天国的英雄们很佩服。12岁(1878)时他跟随母亲漂洋过海,到檀香山( 火奴鲁鲁,今为美国夏威夷州的首府)去。他的哥哥孙眉在檀香山经营畜牧业,是个富有的资本家。在哥哥的帮助下,他先后入英、美教会创办的学校学****接受西方文化教育。
二、新型知识分子群的出现及其革命倾向
20世纪初年,随着资本主义经济的发展和民族资产阶级的成长,资产阶级知识分子群体也出现了。这个群体,或说是阶层,主要是由海外留学生和国内新式学堂学生构成。
清政府首次向国外派遣留学生是在1872年(同治十一年),是为了外交和洋务运动的需要。留学生的数量不多,起初是派往欧美,后来渐及日本。到19世纪末,中国派往欧美的留学生总共不到100人,在日本的留学生最多时也不过80多人。1898年戊戌变法时,清政府曾准备实行“奖励游学”政策,因变法失败而中辍,但一批湖南青年学生追随逃亡日本的康有为和梁启超,也东渡日本,到1900年,留日学生增加到100多人。
三、同盟会的成立
随着革命力量的聚集和革命形势的发展,成立全国统一革命政党的任务就提出来了。
1903年,在新型知识分子向革命方向转变时,就已经有人提出建立会国性政治团体的建议。《汉声》杂志上有一篇题为《论中国合群当自地方自治始》的文章,就主张“由小群而进为大群”,“由此而联为一最大之团体”。[13]邹容则在上海筹划成立一个“绝大合法团体”──“中国学生同盟会”,领导全国的学生运动,[14]后因邹容被捕入狱,未成。安徽学生也曾计划成立“国民同盟会”。这些计划中的“同盟会”组织还不是革命政党,而是有革命倾向的政治团体。
革命之父
孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山先生站在时代前列,“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”,大声疾呼“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”,高扬反对封建专制统治的斗争旗帜,提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领,率先发出“振兴中华”的呐喊,希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略,推动中国跟上世界发展进步的步伐、跻身世界先进行列。孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”的誓言。在他领导和影响下,大批革命党人和无数爱国志士集聚在振兴中华旗帜之下,广泛传播革命思想,积极兴起进步浪潮,连续发动武装起义,有力推动了革命大势的形成。
中国的现状
半殖民地,是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家,实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役;半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导,实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。半殖民地是从国家的政治地位上看的,半封建是从社会经济结构上看的。半殖民地是促成半封建的原因,半封建又是半殖民地的基础。

(1)日美等帝国主义国家加紧侵略中国,民族危机进一步加深
一战开始后,欧洲列强忙于战争,暂时放松对中国的侵略、控制;日本却利用这有利时机及其有利位置,趁机扩大对中国的侵略,并造成对中国某种独霸之势。
,要求将胶州湾租借地无条件移交日本,以便日后归还中国。,随即派兵占领山东大片土地。
日占领山东,是为通过控制山东,进而控制中国。1915年初日向袁世凯政府提出“二十一条”,便充分暴露其企图灭亡中国的野心。
中日双方谈判代表日方以驻华公使日置益为首,中方以外交部次长曹汝霖为主,加上驻日公使陆宗舆等(当时外交总长陆徵祥)。
,日发出最后通牒,,给予满意答复,否则,日将采取“必要之手段”。“容日后协商”外,其余全部接受,25日条约换文在京签字。
5月7日--国耻纪念日