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【数学教师工作总结个人】数学教师工作总
结
一学期马上过去,能够说紧张繁忙而收获多多。本学期,我仔细
履行学校教育教课工作计划,转变思想,从各方面严格要求自己,积
极向老教师讨教,联合本校的实质条件和学生的实质状况,勤勤奋恳,
脚踏实地,使教课工作有计划,有组织,有步骤地展开。为使此后的
工作获得更大的进步,现对本学期教课工作作出总结,希望能弘扬优
点,战胜不足,总结查验教训,继往开来,以促使教训工作更上一层
楼。
一、为人师表,从师德做起。
本学期我持续以学校的两条"高压线"和师德规范为准绳严格要
求自己。仔细贯彻学校的各项规章制度,本学期我经过电话、短信、
家长会等形式与家长交流,进行友善交往,对家长提出必需的要求,
并介绍一些教育孩子的方法、经验,不单交流信息还增进了感情的交
流。和家长的关系相处和睦。孩子进步了,家长也来向我道谢。我对
孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱,也博得了家长的相信、鼓
励和支持。
对于学生,在工作顶用爱的方式去教育、启迪学生,尊敬学生,把学生看作与自己地位同等的人来对待,当学生出错误时,或学****不专心时,耐心教育对学生动之以情,晓之以理,激发他们的自尊心,长进的勇气。这样调换了学生进步的踊跃性。使其形成优异的学风。所以我所带的两个班的孩子学****数学的踊跃性都很高。我还配合班主
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任组织各样集体活动,踊跃参加学校组织的各项活动,丰富了学生的
课内外生活,使学生的个性获得充分、自由、全面、自主、健康的发
展。
此外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们所以和同事相处
友善。
二、教课为主,仔细研究。
本学期我担当一年级三班和二年级三班的数学教课工作,为了提
高我自己的专业素质,我在教课方面仔细研究努力学****主要从以下
几方面做起。
1、仔细备课,不只备学生并且备教材备教法,依据教材内容及
学生的实质,设计课的种类,制定采纳的教课方法,并对教课过程的
程序实时间安排都作了详尽的记录,仔细写好教课设计。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各样利于吸引
学生注意力的风趣教具,课后实时对该课作出总结,写好教课后记,并仔细按收集每课书的知识重点,概括成集。
2、向武老师学****增强上课技术,提升教课质量,使解说清楚化,条理化,正确化,条理化,正确化,感情动,生动化,做到线索清楚,有条有理,要言不烦,深入浅出。在讲堂上注意调换学生的踊跃性,增强师生交流,充分表现学生的主作用,尽量让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在讲堂上老师讲得尽量少,学生动
口、着手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学****需乞降学****能力,让各个层次的学生都获得提升。此刻学生
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广泛反应喜爱上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学****数学的
踊跃性显然提升,解决问题的思路显然清楚。
3、虚心讨教其余老师。在教课上,有疑必问。本学期在学校的
关怀下,在学校"青蓝工程,师徒结对"的活动中,我与武巧变老师结
成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教课工作有了一些进
步。在各个章节的学****上都踊跃征采武老师的建议,学****她的方法,
同时,多听课,做到边听边讲,学****他人的长处,战胜自己的不足,
并常常邀请其余老师来听课,征采他们的建议,改良工作。
4、仔细批阅作业:部署作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力争每一次练****都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细,剖析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对相关状况实时改良教课方法,做到有的放矢。
5、做好课后指导工作,注意分层教课。在课后,为不一样层次的
学生进行相应的指导,以知足不一样层次的学生的需求,防止了一刀切
的缺点,同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导,其实不限于
学****知识性的指导,更重要的是学****思想的指导,要提升后进生的成
绩,第一要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必需性,使
之对学****萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心,让
他们意识到学****其实不是一项任务,也不是一件难过的事情。而是充满
乐趣的。进而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转变,
就由本来的简单粗暴、强迫学****转变到自觉的求知上来。使学****成为
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他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层,这些都是后进生转变过程中的拌脚石,在做好后进生的转变工作时,要特别注意给他们补课,把他们从前学****的知识断层增补完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增添。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步,大多数孩子都上了90分,。
6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动,我的课题是"对于低年级解决问题教课的思虑"环绕这个课题我在教课工作中仔细研究,踊跃实践把我的想法实时应用到我的讲堂教课中,并且还踊跃参加了学校组织的课题研究报告课的展现。经过一个学期的实践总结
了一些方法,并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提升,在此次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分状况显然减少。特别是一年级只有六个学生在这方面失分,仍是因为马虎列对算式算错得数失分。
三、教课成绩总结。
本学期,期末考试一年级三班均匀分xx分,优异率达百分之xx以上。二年级三班均匀分也有xx分,优异率达百分之xx以上,两班的两个班都获得了整年级第一的好成绩。
四、仔细反省,疑惑之处。
在本学期的教课工作中我还有很多不足之处使我产生了以下困
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惑。
1、在教课中有的知识点较难,在学生学****时就研究这些知识的
形成过程就需要用一节课时间,使得最后没有练****时间这类状况该怎
么办理?
2、在一个班里学生的思想反应速度不一,反应快的同学(大概有
人)老是能很快的学会新知,而反应慢的总得用很长时间频频教才能学会。这类状况该如何设计教课?
3、对于练****题,学生做完此后,是全班集体纠正成效好呢?仍是学生自己改后个别指导成效好?
以上是我教课工作中碰到的疑惑,也是我的不足之处,更是我下一学期努力的目标。我在教课工作还有其余的不足,希望领导责备指正,也希望能帮我解决这些问题。
一份耕作,一份收获。教课工作苦乐相伴。我将本着"好学、善
思、实干"的准则,自始自终,再接再砺,把工作搞得更好。数
学教师工作总结
不知不觉,一个学期的教课工作又告一段落了。本学期是我第一次担当初三数学教课工作,经验尚浅,开始,对于重难点,易错点及中考方向能够说毫无眉目。
为不辜负校领导及长辈们的相信,我丝绝不敢怠慢,仔细学****踊跃讨教,努力适应新时期教课工作的要求,从各方面严格要求自己,联合学生的实质状况,勤勤奋恳,脚踏实地,使教课工作有计划,有组织,有效率地展开。
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一学期下来的确获得了必定的成绩。为使此后的工作获得更大的进步,现对本学期教课工作做出总结,希望能弘扬长处,战胜不足,以促使教训工作更上一层楼。
一、仔细备课
不只备学生并且备教材备教法,依据教材内容及学生的实质,设
计课的种类,选择教课方法,仔细写好教课设计。每一课都做到"有备而
来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后实时对该课作出总结,写好教课后记,并仔细按收集每课书的知识重点,概括成集。
二、增强上课技术,提升教课质量
做到线索清楚,有条有理,要言不烦,深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性,增强师生交流,充分表现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在讲堂上老师讲得尽量少,学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需乞降学****能力,让各个层次的学生都获得提升。此刻好多学生反应喜爱上数学课了。
三、虚心讨教其余老师。
在教课上,有疑必问。在各个章节的学****上都踊跃征采其余老师的建议,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****他人的长处,战胜自己的不足,征采他们的建议,改良工作。
四、仔细批阅作业:部署作业做到优选精练。
有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去收集资料,对各样协助资料进行挑选,力争每一次练****都得必定的成效。
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同时对学生的作业批阅实时、仔细,剖析并记录学生的作业状况,将
他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对相关状况实时改良教课方法,做到有的放矢。
五、做好课后指导工作,注意分层教课。
在课后,为不一样层次的学生进行相应的指导,以知足不一样层次的学生的需求,防止了一刀切的缺点,同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导,其实不限于学****知识性的指导,要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心,让他们意识到学****是充满乐趣的。
在此基础上,再教给他们学****的方法,提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层,这些都是后进生转变过程中的绊脚石,在做好后进生的转变工作时,要特别注意给他们补课,把他们从前学****的知识断层增补完好,这样他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增添。
六、狠抓学风。
我所教的班,大多数同学对该课很感兴趣,但有为数许多的学生,因为怕被责怪,学****上存在的问题不敢问老师,作业也因时间紧或懒散而找他人的来抄,这样就严重影响了成绩的提升。
对此,我狠抓学风,在班级里倡导一种仔细、务实的学风,严苛责备剽窃作业的行为。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出合适自己的学****方法,
剖析原由,鼓舞他们不要惧怕失败,要给自己信心。同时,一有进步,即便很小,我也实时地夸奖他们。经过一个学期,大多数的同学都养
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成了独立作业的****惯,形成了优异的学风。
让人宽慰的是,我们的努力没有空费,同学们每次考试都在进步。
但存在的不足是,学生的知识构造还不是很完好,初二的知识系统还
存在好多真空的部分。这些都有待此后改良,下学期就要中考了,我
会更为努力,工作更为仔细扎实,以期在中考取获得喜人的成绩。
数学教师工作总结
自己本学期担当初二数学课教课和数学兴趣小组活动。一学期的
工作已经结束,为了总结经验,找寻不足。现将一学期的工作总结如
下:
一、业务学****br/>增强学****提升思想认识,,牢牢环绕学****新课程,建立新课程,试试新教法的目标,不停更新教课看法。着重把学****新课程标准与建立新理念有机的联合起来。透过学****新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机会。将理论联系到实质教课工作中,解放思想,更新看法,丰富
知识,提升潜力,以崭新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的"洗
礼"。
二、新课改
透过学****新的《课程标准》,使自己逐渐领悟到"全部为了人的发
展"的教课理念。建立了学生主体观,贯彻了民主教课的思想,建立
了一种民主和睦同等的新式师生关系,使尊敬学生人品,尊敬学生看法,认可学生个性差别,专心创建和带给知足不一样学生学****成长条件
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的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了优异的成效.
三、教课研究.
教课工作是学校各项工作的中心,也是查验一个教师工作成败的重点。一学期来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我专心探究教育教课规律,充分运用学校现有的教育教课资源,勇敢改革讲堂教课,加大新式教课方法使使劲度,获得了显然成效,详细表此刻:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入仔细。平常仔细研究教材,多方参阅各样资料,力
求深入理解教材,正确掌握难重点。在拟订教课目标时,十分注意学
生的实质状况。教课设计编写仔细,其实不停概括总结经验教训。
2、着重讲堂教课成效。针对初二年级学生特色,以快乐式教课
为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教课为主线,注
重讲练联合。在教课中注意抓住重点,打破难点。
3、坚持参加校内外教课商讨活动,不停吸取他人的可贵经验,
提升自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一齐议论
教课识题。听公然课多次,自己执教二节公然课,特别本学期,自己
执教的公然课,学校领导和教师们给我提出了许多可贵的介绍,使我
明确了此后授课的方向和此后数学课该如何教和如何讲。今年度出门
听课12节,在校内听课32节。
4、在作业批阅上,仔细实时,力争做到全批全改,重在校正,
实时认识学生的学****状况,以便在指导中做到有的放矢。
【数学教师工作总结个人】数学教师工作总结
四、工作中存在的问题
1、教材发掘不深入。
2、教法不灵巧,不可以吸引学生学****对学生的指引、启迪不足。
3、新课标下新的教课思想学****不深入。对学生的自主学****合
作学****缺少理论指导.
4、差生末抓在手。因为对学生的认识不够,对学生的学****态度、
思想潜力不太清楚。上课和复****时该讲的都讲了,学生掌握的状况怎
样,教师心中无数。致使了教课中的盲目性。
5、教课反省不够。
五、此后努力的方向
1、增强学****学****新课标下新的教课思想。
2、学****新课标,发掘教材,进一步掌握知识点和考点。
3、多听课,学****同科目教师先进的教课方法的教课理念。
4、增强转差培优力度。
5、增强教课反省,加大教课投入。
内容仅供参照