文档介绍：2015-02-10 周二
4小升初新政责编/ 秦亚堙
设计/ 王金辉校对/ 任涛
北京“教育新地图”今年再升级
西城小升初学区调整为11个丰台初中学区“5改7”
西城已有17个教育集团的 11 个,确保义务教育阶段的每个学近七成。
区都配置有优质中、小学以及特色学校石景山区今年将在扩大九中、古城和实
横向东城区今年新建 9 对深度联盟学校,将和教育集团成员校。此外,西城还将通验三个教育集团规模的基础上,新建京源中
继续探索联盟一体化下的学校管理及中小衔过新增和调整,扩大教育集团规模。截学和苹果园中学两大教育集团。
接对口直升。此外,东城区今年还选取了北至目前,西城教育集团数量已达到 17 朝阳一年建7所附中附小
抱团京二中、五中、广渠门中学、史家小学 4 所改个,涉及 70 余所中小学。
革项目校作为试点,在盟、贯、带多校区相互朝阳区今年将继续通过名校整合薄在特色方面,朝阳区形成了以“名校办
集成的基础上,形成教育集团式管理模式,形弱校的方式,整合 10 所至 15 所相对薄学”为主、高校和科研单位合作办学为辅的优
2015 年“北京教育新地图”的成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。弱学校,包括小红门、崔各庄、黑庄户、双质资源扩充的“四大模式”:一是“名校+新
首要特点,是持续通过学区制、集西城区今年即将启动的第二轮教育改桥等地区,大约有9800名学生受益。整校”办学模式;二是“名校+薄弱”办学模式;
团或集群办学、合作办学、政府购革,将在扩大重组优质教育资源上继续发合的措施包括“校长为同一人,课程一体三是“名校+民办”办学模式;四是高校、科研
买服务等多种模式,校际横向联力,通过名校办分校、学校资源重组、引进高化设计、教师统筹使用”。单位合作办学。仅在2014年一年中,就有二
合,扩大重组优质教育资源。校资源合作办学、纯初中校不再单独办学等丰台区将继续内联外引,新增优外附小,中国传媒大学附小、附中等 7 所高校
方式进行初中资源整合,进一步扩大初中阶质资源校 20 处,新增优质资源学位近附中附小在该区相继建立。
段优质学位数量,新增优质学位不低于 3000 个。通过多种举措,实现每个片今年,远郊区县也将通过内升外引、名校
1000 个。同时,西城区将进一步完善学区区有 3 至 6 所优质校。初一和小学一办分校、打造教育联盟等形式,继续提升区域
制,将小升初学区由 7 个调整为与小学对应年级优质资源学位数将达到总计划的教育质量,打造有区域特色的教育新名片。
如果说 2014 年“北京教育新地图”均衡在 2014 年“北京教育新地图”上,呈现了在
是一个平面构图——从点到线、再到面市级统筹下,联手高校、社会机构、教科研机构,
扩大优质资源效应,那么,2015 年“北京师资助力基础教育合作办学、协同发展的一大批改
教育新地图”上,优质教育资源贯通的立革亮点校。
体网络将成为一个新的显著特点——着
纵向力从面到体,多维度构建纵向贯通的立
体布局,力推九年一贯、对口直升、初高朝阳将探索“学区管理理事会”
直升中对接等实质性举措,提供在本区域 9
年乃至 12 年“连续消费”教育资源的优市级统筹
质供给服务。改革亮点校各区县也在软环境建设附中、一零一