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瑶构. 生考旋
广东民族学院学报社会科学版

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浅谈高校图书馆员的知识更新问题
邓传阜『;
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近几年来,随着我国商品经济的发展和社会主义市场经济体制的建立,我国高校中
除新建的新型大专院校开设新的专业、新的学科以外,几乎所有老校也都纷纷改变传统办
学模式,增设新的专业和学科,或改造原有固定系别和学科。许多院校办成了多层次,
多功能的综合性大学, 促进教学体制改革向纵深方向发展。以我院为例, 年前仅有
数学, 中文. 政治三个系, 专业只有数学物理汉语言文学,政治几个专业, 而如
今, 已增加了财经系,外语系、电子工程三个系,共有个专业, 还有成人教育笔专
业方向也随之进行扩展和改变。中文系除继续开办汉语言文学专业外, 增设了中文秘书
专业、中荚秘书专业政治系改办成工商行政管理专业和工商企业管理专业’数学系开
设应用数学专业、计算机应用与财务管理专业; 物理系开设电子工程专业等。为了培养
实用性强, 更贴近社会需要的人材, 新专业必然需要新学科、新课程的开设。据不完全
统讹近年来全国已有近五百昕院校开设了公关课程,二十余所院校开设公关专业,我
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, 院也在几个系的专业中开设公关课、其他新开设的学科课程还有秘书学、商标学,市场
学海关学,行政管理学管理心理学,经济数学旅游英语、涉外写作学对策论,
网络技术等等。可以预料,今后,随着科学的发展,社会高科技的开发蓝用,社会第四
产业的兴起, 高等教育体制改革还要向纵深发展, 必然向更广阔的学科领域进军。这许
争凡星
许多多新学科在高校开设, 猛热地冲击着高校图书馆。高校图书馆为了适应新的教学内
, ●
容, 不但藏书结构需要随之改变, 而且图书馆员在各自岗位的工作中也面临着一个如何
适应新学科建设的需要, 不断更新自己的知识构成问题。
那么, 图书馆员如何去适应新学科的需要并更新自己的知识建构呢
一
、扩展知识面, 丰童知识结构
当今现代科学技术的发展, 既葛度分化, 又高度综合。从学科发展的因素看,这不
仅因为各学科向广延发展, 使某些学科困密切相关而局部溶合了; 也由于各门学科向纵
深进军, 需要相互借助彼此的知识方法, 于是各种新学科便应运而生。如经济数学, 管
理经济学、教育经济学、人口经济学、旅游经济学等。同时,学科之间互相交叉、互相
渗透、边缘地带也不断出现新学科。例如伦理美学、经济法学、旅游地理学等。据知目
前世界上已产生和正在建立的新兴社会学科已有百种之多, 而且还在不断地发展之中。
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除前丽揭到的外. 还布情报学, 传播学, 人才学、行为学、决策学、软科学、未来学,
科学学、价值工程, 系绕论, 信息论,控制论⋯⋯。其中, 情报学、软科学、决策学,
未来学、科学学等都是属于新兴的综台性学科,它们介于自然科学、社会科学及技术科学
之间, 研究范围均十分广阔, 涉及的学科多门。同时随着它们的迅速发展, 分支学科也
越来越多。据了解, 科学学现已有多个分支学科如科学方法论、科学逻辑学、科学
社会学、科学经济学、科学情报学等等。不但如此:科学的商度淙台,又葡度分化,使