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敬重的领导:
您好!
我叫xxxx,是制动事业部、汽车工站一名员工。也是xxx职业技术学院、计算机帮助与设计专业(模具)的学生,此刻在本公司实****我严肃的向选购规划员这一职务提出申请,期望奉献出自我的力气。
我虽然是才出校门的学生,工作阅历缺乏,社会经受不多,但我信任只要给我时机铁杵也能够磨成针。我明白这个工作与自我的专业跨度很大,也没有做过与其相关的事,但我个人爱好经济方面的,对数字也比拟敏感。同时对我个人而言,这个职务也有很大进展空间,能够考取相应的职证,也能够向多方面进展,做一个全能的职业人。我想让自我发挥出更大的价值,为公司效劳,为公司的明天奋斗。我想用公司的行动准则来说“不要先说“不行”,要先思索如何将事情做成,做好”,我信任我必需不会说“不行”。
非常感谢您在百忙之中批阅我的申请书,让我有时机向您展现我自我,同时也期望您能给我一次时机,让我展现我的将来。
最终,诚心祝福本公司事业兴旺、蒸蒸日上。
此致
敬礼
工作申请书篇2
敬重的院领导及护理部:
您好首先感谢你们在百忙之中抽出时间看这份申请书!我是中内1科护士xx,29岁,在中内1科室工作8年了,在8年的内科工作中,我与同事们怀着饱满的热忱在繁忙的工作中积极进取,不断学****从没消失过医疗过失及医疗事故,得到同事及患者认可,我很荣幸成为这个集体中的一员,由于长期工作在内科系统,身心的疲乏,及个人身体缘由,我无法连续全身心投入到内科的护理工作中,对此感到圆满,盼望院领导及护理部酌情考虑我的状况,将我调到外科系统连续工作。批准我的`工作调动申请。
此致
敬礼
申请人:
XXXX年XX月XX日
工作申请书篇3
院人事处:
我于xxxx年从武汉大学毕业后安排来本院,现在经济系治理教研室工作。因我父亲年老多病,需要人照看,以及我与爱人长期分居两地生活等实际困难,特向领导提出申请,调回家乡工作。
我的家乡在湖南省xx县。父亲现年75岁,xxx年因半身不遂,生活不能自理。我于xxx年结婚,爱人在家务农,现有一个儿子。由于我在外地工作,这样,照看老人、教养儿子以及家内外劳动,都由我爱人独力担当。因长期操劳,她实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好地投身工作,我盼望调回家乡,就近解决工作问题。请领导批准。
此致
敬礼
申请人:
200x年2月8日
工作申请书篇4
敬重的县领导:
我叫张xx,男,大学本科,20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。
20xx年8月我正式考入藤田中学,担当高一地理教学工作,参与过XX市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。
依据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰教师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格根据《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参加选调或借调。
鉴于永丰二中、试验学校和恩江中学地理教师聘请却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师胜利申请调动的公正时机,我也盼望能被借调到需要我的学校连续从事高中地理教学工作。
此外,撤并高中后我校仍有几位有阅历的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丢失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我信任学校领导会认真仔细考虑我的申请对我进展考核打分,信任县教育局会公正安置符合安置条件的高中地理教师,信任县委县政府也能合理选用超编地理教师。
假如各级领导同意了我的工作安置申请,我情愿在我校高二高三尚未撤并前连续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!
此致
敬礼!
申请人:
xx年x月x日