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我今日有幸成为国培的其次批学员,紧急而充实的学****生活马上完毕,总结这一段学****生活,收获颇多,通过这次培训,我提高了熟悉,理清了思路,以生为本,求真务实,学生自主选择、自主研读我找到了自身的缺乏之处,对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。实践必需与理论相结合,采纳自主、合作、探究方式,致力于学生素养的形成与进展,把课堂真正还给学生,创立真正育人乐园。
看到专家和一线骨干教师的课堂比拟自己的课堂感到汗颜。需要的转变太多了。教学观念需要转变,教学方法需要转变,教学态度需要转变,教学评价需要转变,教学内容需要转变等等。
教师只需当好导演,不需当好演员。这是我最深的体会。
教师只需把这节课设计好,其他的要放手让学生把这节课演好。要想把每节课设计好首先要制造良好自由的环境让学生敢疑。在数学教学中,教师要扮演好学****活动的组织者、指导者、合的角色,要建立起和谐、民主公平和相互敬重、相互学****共同促进的新型师生关系,促使学生积极主动自由地去想象思索探究,教师对之尽可能多地赐予鼓舞确定和表扬。其次再现学问生成过程让学生有疑。要让学生经受一个完整的科学讨论过程,包括学问产生的背景、价值和应用、学问的将来和进展等。通过引导学生的观看、联想、类比猜测,进而鼓舞学生提出合理的疑问并积极探究。只有把学生的学****积极性提高起来了,课堂就会生动活泼起来。只要学生喜爱,我的工作才有意义。
教师国培培训总结篇2
今年我县被省市确定为“国培规划”工程县,接到此项任务以后,我局高度重视此项工作,马上明确分工,落实责任,制订规划,分步实施,对整个培训过程紧抓不放,取得了良好的效果,到达了预期的培训目的。现将状况总结如下:
一、细心组织,充分预备
6月28日,我局接到“国培规划”任务以后,马上回报给局领导,讨论后认为此项活动是一项层次高、便学****省费用的培训工程,对我县来讲是一个特别难得的时机,领导指示肯定要把此项工作抓紧抓好、抓出成效。局师训办把手头工作暂停,全力投入此项工作中去。首先我们作了充分的预备工作,协调局电教馆负责远程设施的检修维护;紧急配备了手提电脑、数码相机等设备。然后细心筹划把20xx人的培训任务共分成76个班26个教学点,涵盖全部开课专业,平均每乡镇三个班,为了便于治理,规定每班人不超过35人。7月1日我县召开了专题发动大会,各乡镇师训专干、电教员到会,会议要求各乡镇首先要检修设施保证混合学****节目开播后能正常运转,要配备仔细责任、能吃苦耐劳的同志作为各班班主任,混合学****场地要有饮水机、电风扇等消暑降温设备,各教学点要每天按时把学****收视状况用手机短信的方式传到中心电教馆,把学****图片和学情简报报到县师训办邮箱。
二、注意实效、狠抓培训质量
在节目开播前,我县统一下发打印了《电视课程播放规划》下发到各教学点,要求各单位肯定要提前落实培训对象,按时组织收看。7月12日开班后,我局师训办的同志逐个教学点逐班检查,突击点名,现场采像,检查发觉各位参训学员都能仔细听讲,仔细做好笔记,上午学****下午研讨,为抓紧抓实各班考勤全部采纳签到制,一天四签,两来两走。检查中通过走访教师和召集教师开座谈会,教师赞扬此次培训专家的讲座的确很精彩,特殊是对课例的点评非常到位,受益匪浅,所以尽管天气酷热,广阔参训学员仍旧不愿错过这一难得的时机,收看特别仔细。很少有迟到早退现象。各乡镇师训干部都以签到、作业薄、研讨记录为抓手把工作落实到实处。其中酒店乡为了便利教师做作业,通过电脑把每天专家留的作业下载打印出来,统一格式发给每一位教师;赵庄镇、黄口镇等单位要求每所布点学校但凡有设备的学校都组织收看,使受训人数远远超过了应学人数;祖楼、青龙、孙圩等乡镇则用大教室和多媒体设施把全乡镇教师都集中在一起收看。
三、强化监视,注意效劳,效果良好
在此项培训过程中,我县全体师训干部始终坚守在培训现场,同广阔学员同学****同研讨,县局则实行不打招呼,直接到点的方式,每天下乡督查,市局盛局长和王主任一行到我县检查指导工作,鼓舞了士气,广阔教师对领导畅所欲言,对此项培训交口赞扬。在培训过程中我县各中心学校都非常重视为参训学员搞好效劳,统一发放作业本等学****用品、安装电扇、空调等降温设施,备足饮用水,从各个细节为学员供应舒适的培训环境。
参与培训的教师全都认为“国培规划”培训特别贴近教学,贴近课堂,把握教师培训需求,讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。为今后的教学工作指明白方向,对教师业务水平的提高很有帮忙,是一种非常受欢送的培训形式。
教师国培培训总结篇3
为期一周的“国培规划”影子教师培训马上完毕,在这里,要向广泰中学的领导和教师表示诚心感谢!
回想一周来在广泰中学的学****和生活,感受颇多,广泰中学的方方面面都为我留下了很深的印象。特殊是各位领导对我们的爱护照看,各位指导教师对我们的关怀帮忙。
到校开头,学校领导组织了见面欢送会,推心置腹、开诚布公地向我们介绍了学校的相关状况,实事求是,毫无保存,让我们倍感亲切;当我们得知指导教师个个都相当优秀,是各自学科的骨干和中坚力气时,顿觉广泰中学领导的细心安排和对我们培训的高度重视。之后,为解决我们的办公和休息问题,特意给我们预备了休息备课室。这样爱护照看让我们感到暖和和舒心。
在培训过程中,指导教师是最辛苦的。他们在教中学生的同时还要照看指导我们。他们细心备课,仔细上课,让学生在轻松愉悦的气氛中学会学问、把握方法、提高力量,每节课都是在为我们做最好的示范,课后又同我们沟通阅历。指导教师所做的点点滴滴让我们受益匪浅,也定会终生难忘。
广泰中学的教研活动,也为我们留下了深刻的印象,整个活动组织有序,教师共同备课,争论问题查阅资料,显示出良好的组织力量。每天听课、学****沟通,备课、讲课、改作业,让我们学到许多新奇的理念,各位领导和各位指导教师对我们无微不至的关怀和帮忙,让我们的的感谢之情与日俱增。培训马上完毕,我们要对广泰中学说再见了,很快又要重新踏上工作岗位,我们会把从这里学到的珍贵阅历带回自己的学校,效劳我们的课堂和学生,在广泰中学的工作和学****也必将成为我们最美妙的回忆。
最终,让我再次代表全体培训学员,向各位领导,各位指导教师表示最真诚的谢意!
教师国培培训总结篇4
今年我特别幸运地参与了教育部、财政部“国培规划”,在培训学****中,我倾听了专家与名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了怀疑。在一次次的感悟中,我深感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、理念更新了,思索问题也能站在更高的境地,很多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的熟悉。下面将我的学****心得小结如下:
一、在学****中反思。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人教导,一个人有多胜利,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后,心中不由地涌起了这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中,他们带来的思想道德教育:鼓舞教师安心——是最高的境地;激发教师负起责任、开拓视野;鼓励教师不辱使命——建立现代教育;激起我心中的很多感想。教师们带来的心理安康教育,使我能对自己的心态作一个调适,让我树立了新的正确的教育观,并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。心理安康,身体才能安康,工作才能开心。好心态成就一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当教师,快欢乐乐地当教师,简简洁单地当教师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永久绽放在脸上!感悟到要善待学生,敬重生命。要擅长引导,做到能理解、宽容。要通过转变目标、改良方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面对名师靠近,促进自己向大师方向进展,学到了自信,学到了方法,感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探究、解决,而不是躲避,由于盼望就在前面!
我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参加度,也很少去体察学生的情感和需求。听了教师的讲座后使我在上课方面有了更深入的了解,提高了自身的素养,为后来开展的讲课竞赛奠定了理论根底。由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想,新课改的精神就像阳光一样,普照到了与之相关的每一人。
通过本次培训学****让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力――广博的学问积存和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”,使我的心灵受到了很大的冲击。他们关怀偏远农村地区中小学的精神,对教育事业深深地爱,让我们感受到无形的压力及鄙视的心情,心中不由联想起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境;深深地感受到身为一名教育者的魅力所在;在倾听他叙述自己放下自己的头衔,在武汉市偏远中学当教师的报告后,我的头脑中产生了无限思绪,似有一种无形的动力鼓励我们要喜爱我们的职业,真心对待我们的学生,鼓励我们要在学****中反思,在反思中进步,在进步中成长,在成长中不断地加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。
培训学****期间,湖大附中和武汉外国语学校的陈燕和蔡靖雯两位教师的同课异构教学
观摩课,他们能依据《纲要》的要求,分别给我们展现了两堂别开生面的优质示范课,给了我们全新的感觉,为我们今后的教学供应了一个学****的平台。我深深地感受到,作为一名教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,避开消失形式上的整合――教师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象。我们深深地感到教法要结合实际,就地取材,敏捷机动,要因人而异。要因生而异。生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教,不行照搬照套。教学有法,教无定法,贵在得法;在五彩缤纷的花园里,不行眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。所以,作为教师在教学过程中不但要用教材,还要活用教材、补充教材,与现实生活严密联系,充分挖掘外乡资源和校本资源,充实教材内容。还应当不断的学****不断的增加、更新自己的学问,在教学中预设与生成的冲突。才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。
二、在反思中进步、成长
通过学****让我糊涂地熟悉到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的学问积存和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积存总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与教育教学力量提升工程省级培训的教师,要想以名贵的姿势行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学力量,做一个才智型的教师。因此,要做好以下几个方面:
1、促进自己向专业化的进展
社会在进展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的进展。能否对学生实施高素养的教育,促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于教师的素养。只有通过在教育中不断学****在学生实际状况的根底上对教学有所创新,才能渐渐提高教学水平。林藩教师的报告让我熟悉到新的世纪,新的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育将更进一步注意对学生创新和实践力量的培育,进一步承受以人为本的理念;听了专家的报告,使我明白,每个学生都能够学****并且能够学好,成为优秀的学生和将来社会的成员。“教师的能耐是让一个不爱学****的孩子爱学****了”。因此,教师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和承受的内容与形式,什么是学生简单理解和承受的内容与形式呢?我觉得就是《纲要》指出的:教师应成为学生学****活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学****过程的合。所以,我们没有理由不具备特别技能学问,没有理由不学****不提高自身素养。我们在职的每位教师都应当不断地用学问来充实自己,并逐步向专业化教师转化。
在今后的教学日子里,要按《纲要》贯彻的坚持先进的理念,坚持核心的价值,就是代表先进文化的理念。多读书、多思索、多反思,要做有思想的教师。要用理论指导教学实践,讨论和探究教育、教学规律,把教研和教学结合起来,仔细做好反思总结工作,争做一个专家型、学者型的教师。
2、努力转变好角色
新课程提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手,培育学生收集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作力量。为此,新课程提倡自助、
合作、探究的学****方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的”沟通、学****过程以及学****过程中自主探究、合作沟通的情感体验,它还注意在学****过程中培育学****和做人的品性。
要使学生的学****从以“要我学”,到“我要学”的这种巨大变化,在孩子们身上凸显出来,兴趣是最好的教师。教师的引导和鼓舞让他们在学****中获得欢乐,把价值引导和孩子的自由进展结合起来,表达了价值引导,同时又注意学生欢乐的学****不强迫学生去被动的承受,而是满意学生的需求。学生不但主动欢乐的学****了学问,而且根据《纲要》的精神,努力制造一个想说、敢说、喜爱说、有时机说,并能得到积极的应答的环境,学生在交往中,在生活中沟通和表达,不仅语言得到进展,其他各方面的力量也得到进展。为此,教师必需转变自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学****鼓舞学生大胆去学,真正让学生成为主宰学****的仆人,学****活动参加者、探究者与讨论者。只有这样,才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。