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第一节人民防空与人民防空教育
一、授课目的:
1。知识目标:掌握人民防空的基本含义、任务,以及学校睁开
人民防空教育的重要意义
能力目标:认识人民防空教育这门课程的内容安排,掌握该学科的学习方法
德育目标:培养爱国主义感情,加强国防看法和人防意识二、授课重点:
人民防空的基本含义和任务;
学校睁开人民防空教育的重要意义。
三、授课方式:以表达为主,辅以相关的多媒体课件。四、时间安排:1课时
五、授课过程:
一、人民防空的意义和作用(播放相关录像)
提问:看了以上片段介绍,你对人民防空有什么认识?
(激励学生英勇谈自己的感觉,激发学习兴趣。)
二.《中华人民共和国人民防空法》是睁开人民防空教育的法
律依照
(课前印发资料给学生学习,课堂进步行复习牢固。)
分组商议:(出示课件制作)
为什么要拟定人民防空法?
(明确:拟定人民防空法,对在和平时期做好人民防空准备,防
范和减少战争空袭危害,保护人民的生命和财产安全,保障社会主义
现代化建设的顺利进行,拥有十分重要的意义。)
我国人防建设的目标是什么?我国人民防空推行什么原则?
(答案:人民防空推行长远准备、重点建设、平战结合的目标。
贯彻经济建设协调发展,与城市建设相结合的原则。)
三、睁开人民防空教育是全面提高学生素质的需要
1、扎实的爱国主义教育。
2、有利于形成和提高城市人防的整体防范能力。
3、人民防空技术能在平时灾害事故中直接发挥作用。
4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。
四、个人的人民防空的权益和义务
授课小结:
天下兴亡,匹夫有责。我们是祖国的未来,保护和建设我们伟大的
祖国,是每一其中学生的责任。国家国防力量富强,我们才能放心搞
经济建设,《防空法》,激发爱国情。希
望同学们懂得更多防空知识,长大今后更好地为我们的祖国服务。
(全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课)
第二课时
第二节防空袭行动
一、授课目的:
1。知识目标:成立高技术空袭理念
能力目标:认识高技术空袭的基本特点,掌握防空袭的基本措
施
德育目标:培养爱国主义感情,加强国防看法和人防意识二、授课重点:
。高技术空袭的基本特点;
2。高技术空袭的防范措施.
三、授课方式:以表达为主
四、时间安排:1课时
五、授课过程:
引入现代高技术空袭的基本理念
战争陪同着人类社会的改革而发展,其中,科学技术的进步向来起着物质的、,高新技术融入军事领域,,应用于战争的各个领域,使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等
各个方面都发生了变化。运用高技术手段(如CI系统,即指挥、控制、通讯和情报系统)和使用高技术武器作战,是战争史上继冷兵器、热
兵器、热核兵器此后的高技术兵器阶段,,已成为高技术局部战争的主要作战样式,且日益
显现出巨大作用。信息化老例空袭带给我们新的思想。此刻形势要求我们必定认真研究研究现代空袭的特点和影响,为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。(表达)
(一)高技术空袭的特点
1、重点目标多遭袭,防范情况复杂
2、空袭范围大,没有“安全”地域
3、空袭距离远,空袭从前有侦视
4、无警报遭袭可能性增加,个人应急防范要求提高
(二)高技术空袭的防范措施
1、人员对老例空袭的一般防范方法
(1)牢记防空袭警报信号
①起初警报
鸣36秒,停24秒,屡次三遍为一个周期,,劝说人们提前做好防空袭的各项准备工作。
②空袭警报
鸣6秒,停6秒,屡次15遍为一个周期,,空袭行动马上或已经开始时推行放的,通知人们迅速采用分别、遮盖等防范措施.
③清除警报
连续鸣3分钟。这类警报是在空袭或空袭情报除掉后施放的,告
知人们空袭情况已经清除,能够按防空袭计划进行清理和除掉空袭后
果,恢复城市的正常生产和生活。
2)熟悉周围环境,遵照指挥
3)突然侵袭时的迅速防范
4)遵守防空信息管制规定
2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防范要求
授课小结:
经过学习信息化空袭的特点、防范措施,同学们加强了国防意识,
懂得遇到这类情况时应该怎样保护自己、他人及国家。
第三课时
第一节核武器及其防范
一、授课目的:
1、知识目标:使学生掌握核武器、核事故的特点及其破坏因素,
掌握遇到核侵袭时的防范方法
2、能力目标:培养学生对核侵袭的自我防范能力和自救互救的能
力
3、德育目标:培养学生安不忘危的忧患意识和爱国主义感情
二、授课重、难点:
1、核武器简介
2、对核武器的防范
3、对核事故的防范
三、授课方法:讲课与多媒体演示相结合
教具准备:电脑、投影仪、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、围
巾、防风墨镜、三角巾等.
四、授课过程:
一、核武器简介
1、核武器
(一)什么是核武器?核武器是利用核反响瞬时放出的巨大能量
起杀伤破坏作用的武器。
(二)核武器的特点:杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间
长
(三)核武器的分类:按结构原理:可分为原子弹、氢弹和特别性
能核武器。
按作战使用范围:可分为战略核武器和战术核武器.
按配用的武器:可分为核导弹、核炸弹、核炮弹、核地雷、核鱼
雷和核深水炸弹。
一般所说的原子弹、氢弹、中子弹是指弹头部分,而运载工具是
用来发射或投射核弹头的工具,有导弹、火箭、飞机、火炮、潜艇、
鱼雷等。
2、核武器的威力及其爆炸方式和外观情形
(一)核武器的威力
核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量,平时用“梯恩梯”
TNT)当量(简称当量)。
(二)核武器的爆炸方式
核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸两种。(三)核武器空爆时外观情形
主要特点为火球不接触地面,初期为球形,很快变为扁球形。几秒或几十秒后,火球冷却成灰白色,或棕褐色的烟团,并连续上升,不停扩大,同时地面上掀起一股尘柱。最初尘柱和烟云不相连接,随后尘柱迅速追及烟云,形成爆炸特有的蘑菇状烟云.
二、对核爆炸瞬时杀伤因素的防范
核爆炸瞬时杀伤因素的杀伤特点
核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、初期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染五种。
(一)光辐射
光辐射(又称热辐射),是指爆炸时的闪光及高温火球辐射出来的强光和热。,比射到地球上的太阳光要强千万倍。
(二)冲击波
冲击波是核爆炸时瞬时形成的高温高压气流。它是核武器的主要杀伤因素。冲击波从爆心以超音速向周围八方流传。作用时间只有几秒钟。冲击波到达时,能使空气压强突然高升形成超压,还迫使空气迅速流动形成动压。
(三)初期核辐射
初期核辐射是指在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。
(四)核电磁脉冲
核电磁脉冲是核爆炸瞬时产生的一种强电磁波。它与自然界雷电十分相似,其作用半径随爆炸高度高升而增大。
(五)放射性沾染
在核爆炸的蘑菇烟云中,存在着大批的放射性物质,这些物质与带到烟云中的地面尘埃混杂在一起,造成对其人员、空气、地面、物质等污染的现象叫放射性沾染。
人员对核爆炸瞬时杀伤因素的防范措施
(一)人防工程防范
(二)室内防范
(三)室外防范
三、对放射性沾染的防范
核爆炸后,蘑菇烟云中的放射性物质,在较短时间内就能降落到
地面。
1。戴好防毒面具或口罩
为防范放射性尘埃沉降时随呼吸进入人体或降落到皮肤上,在沾
染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。
2。“扎三口"
扎好裤口、袖口、领口,简称“扎三口”或用雨衣、塑料布、床
罩等身边简单获取的器材把裸露的皮肤掩饰起来,或直接躲进可遮盖
的装备或建筑物内,尽量减少在室外的活动。
关门、堵孔
马上关好门窗,堵住孔口,密封食品、饮水、进入地下室或建筑
物中心房间,静听外面关于落尘情况的通知。
四、对放射性沾染的除掉
1。除掉衣服上的放射性尘埃的方法是自己或互相拍打和抖动。
2。人员皮肤受沾染后,要赶忙洗消。头、颈部要用清水和肥皂
水进行擦洗.
对被沾染的粮食、蔬菜和饮水除掉的方法
(一)对包装圆满的粮食,可采用打扫、拍打的方法。
(二)对包装不亲密的粮食,要除掉表层后,其他用清水淘洗2—3
次。
(三)蔬菜、水果受沾染,应采用清水屡次冲洗或剥皮的方法进
行除掉.
(四)对饮水沾染的除掉,能够用土壤净化、过滤或吸附凝沉方
法进行净化办理.