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高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长学问,所以读书是欢乐的。
在很小的时候我就特别爱看书,那时我得到一本书就会快快读完,往往是整个吞枣,不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么?仆人公是谁?我总是答复不上来。妈妈就会让我再重新读一遍,渐渐领悟故事的内容,吸取里面的精华。慢慢地读书让我学到了很多学问,增长了见识,开阔了视野。
现在,我读书的兴趣越来越深厚。在一个星期六的早晨,我起得很早,妈妈还没有做熟饭,我便拿起一本课外书,津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味,接着妈妈走过来对我说:“珍宝,你先吃饭吧,我去上班了。”“好吧。”我嘴里同意着,眼睛却没有离开书。妈妈走后,我心想看一会儿书再吃饭吧,我便如饥似渴的连续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳,我抓紧放下书去接电话,原来是妈妈,妈妈问我吃饭了没有,我这时才感到肚子咕咕直叫,饿得不得了,抬头一看表,原来已经九点半了,时间过得好快呀。
书,是学问的海洋,让我在里面尽情游览!
我们每个同学都应当有耻辱之心,读了《知荣辱树新风》我有很大的感受。其中使我印象最深的是“喜爱祖国”。或许有的同学会问:“什么是爱国,怎样表现才能表达出我们喜爱祖国?”让我来告知你们吧!其实“喜爱祖国”包含两个方面的意义:一是要牢记祖国的利益之上;二要把祖国建立成富强、民主文明的社会主义的国家。
对于我们中国人来说“中国”两个字是最重要的。虽然一个人的才智有多有少,成就有大有小,力量有强有弱,但只要为祖国做出奉献就是崇高的。闻名科学家钱学森对祖国的奉献是巨大的,他被誉为“中国人的傲慢”但他说“中国”两个字是最重要的,这是多么震撼的语言啊!尽管我们不能做到像他们一样这么宏大,但假如我们节省一粒米,节省一滴水,爱惜环境就是为我们的母亲——中国做出了奉献,虽然这个奉献是微小的,但你有没有想过,假如我们每个中国人都这样做的话,那么我们对祖国的奉献就是巨大的了。
“喜爱祖国”是民族分散的根底,也是个人成就完善人生的根本。当今,年轻人思想非常活泼,但不管怎样,任何人都必需答复同一个问题:你的祖国在哪里?你为她做了什么?“喜爱祖国”,还要把祖国的事时时放在心上。当前,政府提出要在生产领域、生活领域,削减污染,制造清洁的环境。那么,我们为这件事付出的努力,不就是“喜爱祖国”的表现吗?讲到这里我想到陶行知的一句名言:国家是大家的,爱国是每个人的本分。
到这里我在提出一个观点:危害祖国的事,坚决不能做。“危害祖国”就是做有损国家利益的事。但凡损害国家利益的事,我们都坚决不能做。对于我们学生来说,大的“危害祖国”离我们很远,但小的事却离我们很近,所以我们要严格的要求自己,不做有损国家利益的事。
朋友们爱国就是爱自己啊,让我们行动起来吧!
学****读书的心得体会2
读了《一份特殊教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简洁的事情,教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师,据有关调查说明,教师的行为和态度是打算师生关系亲疏的打算因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任教师的关系还可以,24%的学生认为和教师关系比拟融洽,由于教师和气可亲,或是由于自己学****好教师喜爱。只有少量学生认为和教师关系不太好,缘由是由于自己的学****成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生承受教育程度有肯定的联系。随着学生受教育程度的上升,他们与班主任教师的关系消失趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任教师的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学****独立性更强,与教师的接触时机较少,彼此可能缺乏相互了解的时机,他们当中的大多数人认为自己与班主任教师的关系一般。
师爱最为公众期盼
教师应当喜爱教育事业,喜爱学生,主动常常与学生沟通沟通,情愿与学生成为朋友,建立起公平和谐的师生关系,遇事冷静,不任凭发怒,不以威压人,处事公正合理,不抱偏见,对自己全部的学生一视同仁,树立较高的威信。
教师要重视教育法规的学****具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要敬重学生,不得变相体罚。
教师应重视自身的道德形象,追求人格完善,重视教师职业的特质修养和共性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默幽默”、“热忱活泼”;对教师素养,要留意培育学生喜爱的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。
教师要留意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程当中每个环节的工作。喜爱学生的教师最受欢送学生渴望的不仅仅是从教师那里获得学问,更重要的是得到教师的关爱。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂
影响师生关系的重要缘由其实是师生之间缺乏正确的相互理解和敬重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来对待,基于恨铁不成钢的想法,教师盼望每一位学生提高自身的力量,进展和完善自身的素养,到达他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应当正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的心情。绝大局部学生还是很敬重自己的教师的,但也有少局部学生对教师不是很敬重。不敬重教师是一种极不文明的行为,比方学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不听从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。
假如说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重,尤其是教师的理解和敬重。教师对学生的批判,恰当的,就是一种鼓励;不恰当的,就会成为一种损害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生,损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批判的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言动听”。
参与了屡次的教研活动,给我最大的感受是无论是哪个年级的学生,都盼望自己能遇到好的教师。作为学生,都情愿与有道德的人接近和交往,固然也情愿接近有道德的教师。作为教师,也都情愿与有道德的人接近和交往,固然也情愿接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都情愿接近的学生,或者要做一个让教师和学生都情愿接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。
教师要常常自省:
我认为教师这项工作,表达师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,简单傲慢自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。固然,只有自己努力才是唯一的方法。
学****读书的心得体会3
读了《一份特殊教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师其实不是一件简洁的事情,教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不问可知。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这实在只指出了教师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对教师提出了更高的人格上的要求。
师生关系主导在教师,占有关调查说明,教师的行为和态度是打算师生关系亲疏的打算因素,70以上的受访问者以为影响师生关系的主导因素在于教师,66的学生以为自己和班主任的关系还可以,24的学生以为和教师关系比拟和谐,由于教师和气可亲,或是由于自己学****好教师喜爱。只有少许学生以为和教师关系不太好,缘由是由于自己的学****成绩不好或不守纪律。过往那种以为师生关系情同父子母女的传统认知遭到了挑战。而且,师生关系和学生承受教育程度有肯定的联系。随着学生受教育程度的上升,他们与班主任的关系消失趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学****独立性更强,与教师的接触时机较少,彼此可能缺少相互了解的时机,他们当中的大多数人以为自己与班主任的关系一般。
师爱最为公众期盼。
教师应当热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交换,情愿与学天生为朋友,建立起同等***的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公正公正,不抱偏见,对自己全部的学生等量齐观,建立较高的威望。
教师要重视教育法规的学****具有依法执教意识,和对违法违规行为的辨识力,要敬重学生,不得变相体罚。
教师应重视本身的道德形象,寻求人格完善,重视教师职业的特质修养和共性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要德才兼备、严格负责,又要幽默幽默、热忱活泼;对教师素养,要留意培育学生喜爱的幽默、热忱、机智等特质;对本身形象的寻求,既要自然、文明,又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素养修养层次的寻求。
教师要留意进步自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,明哲保身,以德服人,以身立教,为学生建立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一位称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人进程中每一个环节的工作。热爱学生的教师最受欢送学生渴看的不单单是从教师那里取得学问,更重要的是得到教师的关爱。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。
影响师生关系的重要缘由实际上是师生之间缺少正确的相互理解和敬重酿成的。实在教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当作自己的子女来对待,基于恨铁不成钢的想法,教师希看每位学生进步本身的力量,进展和完善本身的素养,到达他们所期看的目标。教师严格要求学生是为每个学生着想,教师本身其实不能得到任何的回报。学生应当正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的心情。尽大部份学生还是很敬重自己的教师的,但也有少部份学生对教师不是很敬重。不敬重教师是一种极不文明的行为,比方学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不听从教师的管束等,这些行为应当坚决的制止。
学****读书的心得体会4
最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感受颇多。
书中有四个仆人翁,老鼠嗅嗅擅长嗅出变化的气息,匆忙能对变化快速地做出行动;小矮人哼哼面对变化迟疑不决,苦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惊而停滞不前,最终冲破了恐惊的束缚,重新查找新奶酪。
奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在患病了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期盼着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,埋怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探究的。我们是不能滞留在其中一角安家立命的。
那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆忙。它们具备了几个条件:
一、认真留心观看身边四周所发生的变化,并为此做好充分的心理预备和物质上的预备。
二、能随着事情的变化而转变做事的方向,不能墨守陈规。
三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于连续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。
其次人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件:
一、面对变化,虽然做错了一些事,但由于自身的思想斗争,情愿突破重围,重新查找属于自己的东西。
二、面队自己的错误思想,情愿吸取别人的方法做出调整。
三、用轻松简洁的想法对待人生。知道自己迟做总比不做好。
像哼哼这样的人理应被社会所淘汰,它只情愿一辈子享受安乐,沉湎幻觉,停滞不前。我们生活在这样世界上,只能成认变化,并尽力地去适应它,这样才能查找到自己的“奶酪”。虽然这个过程特别困难、辛苦,但从这个查找的过程中,我们才会变得更加稳重、成熟。
社会变化本无常,想要存活在这个社会当中,我们必需做好变化的预备,在千变万化的世界里奔驰查找属于自己的天地。
学****读书的心得体会5
《二级建筑师资格考试》用书,令人警醒,发人深思。作为一名于有志建筑工程专业方向律师,在今后的工作中,我将牢记与法律有关的专业学问,始终不忘学****br/>一、在干好本职工作的同时不忘学****br/>日常工作很忙,但不管工作多忙,读书学****的时间总是能挤出来的,正如大家常常说的:“少一点应酬,多一些读书;少一些饭局,多一些学****少一些闲聊,多一些思索”,读书学****的时间正是这样日积月累起来的。坚持读书学****事实上就是不满意于工作现状,敢于超越,努力为社会奉献更多聪慧才智。《自动自发地工作》的阿尔伯特哈伯德在书中对勤奋、忠诚、敬业做了最好的阐述。本书自20世纪以来,不管是在经济萧条的年月,还是经济高速进展的今日,都成为企业培训员工的第一教程,转变了很多企业的命运。同样,它也为很多的公司职员带来了时机与财宝。我从这些文章中读懂什么是自动自发地工作?自动自发地工作的重要性。我在文章中比拟观赏这几句话:“爱工作的人,会在工作中得到无穷的乐趣。奇怪心是取之不尽的动力源泉。很多胜利人士的阅历证明,事业的胜利源于对工作的宠爱。”“有热忱的人会自主自发地从事每天的工作,会积极地思索并提出解决方案。乐观而富有执行力,将纷繁的变化看作事业进展的时机,能直面困难而富有挑战精神。”什么是自动自发?自动自发就是不用别人叮嘱,不用别人要求他,他就能主动而且精彩地完成工作。想想我能做到自动自发地工作了吗?假如一个人对自己从事的工作仅仅只是当作一份职业,就不行能在工作中投入自己全部的热忱和才智,只是在机械地完成任务,只不过是在“过日子”或者“混日子”罢了!其实,工作是一个包涵了诸多才智、热忱、责任、信仰、想象和制造力的词汇。卓有成效和积极主动的人,他们总是在工作中付出双倍甚至更多的才智、热忱、责任、信仰、想象和制造力,而失败者和消极被动的人,却将这些深深地埋藏起来,他们有的只是躲避、指责和埋怨。我认为能自动自发地工作首先是要”爱”自己从事的工作,”爱”是推动处在肯定社会位置上的人们去担当责任和义务的强有力的内在动力。当前洪阳经济社会已迈入飞跃进展的快车道,一方面需要大量外部人才参加、积聚、效力,另一方面,更需要我们在岗在职人员挖掘潜力,提升自己,在各自工作岗位独当一面,开拓创新,精彩工作。