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一、迟来的基础知识复****br/>当同学们开始专题复****的时候,我只能硬着头皮将基础知识和专题训练同时进行。我对基础知识复****的理解就是全面不遗漏地复****一遍高中的数学知识。于是,我买了一本最新的教参,个人感觉它的编排仍是比较合理的,它先按不一样的章分
开,每章下边又分好多小节。每个小节,前半部分是近几年的高考题,分 AB组,A
组的题较简单,正好可用往返首知识点、重温一下解题思路; B组的题难度稍大,
可用来训练解题思路和解题能力。后半部分是模拟试题,也分AB组。我先是依据教参的编排次序复****课本上相应的内容(千万别忽略了课本的复****只做题是事半功倍的),而后再做参照资料上相应的高考题组、模拟试题组,就这样一节一节步步为营地今后做。
这是一个漫长的过程,由于其余科目的复****也要同步跟进,每日的时间又有限。大体用了三个月,我才完好地捋顺了课本,以前到后过完了两遍参照资料。这个时候,感觉自己大脑中已经形成了完好的知识系统,这类感觉棒棒哒。到这时几乎所有的高考题,我都能够看破它背后考察的内容,固然好多题自己仍旧不可以解,但只需看了参照答案,很快就能发现自己思想的盲点,理解题目自己包含的数学意义。
二、各样题型分而治之
在进行第一轮复****的同时,我也在进行专项题型的训练(即第二轮复****这个阶段我向来坚持到了高考。
,已经很清楚在高考取大体要达到一个什么样的分数才能进入这所大学(只管由于比赛,我已先行获取高考自主选拔录取降分的优惠,但我的目标是裸分考进心目中的学校),而后把这些分数分派到各个科目。我发现,数学只需考到130多分就够了,而后我把这130多分再分派到各个题型上去,看哪些题能够舍弃,哪些题不可以舍弃,这使我对整张数学试卷的答题策
略有了清楚的认识。
第一我剖析了近几年本省数学考卷的组成:十道选择题五道填空题六道大题。对于前十五道题,我研究了近几年高考卷,发现大多数是基础题,只需要训练速度与正确度,少部分是技巧题,需要比较好的思想和联系课本知识的能力。对这一部分题型,我特意去买了小题集(里面有好多套测试题,每套只有十道选择题和五道填空题)来专项打破。每日测一套,我做练****的目的是提升速度和正确度,目标是
在25分钟以内达成并保证100%正确率。刚开始一套测下来要用四十多分钟,还常犯错。在基础知识复****的基础上,这部分题就靠多练,练了几十套以后就很有感觉了,上手很顺畅。最后我基本达到了自己的目标,25分钟达成,有时错1题。
对于后边的大题,我发现本省高考数学试题安排几年来都是固定的次序 (结果
2014年高考时次序变了,这个仍是要当心 ),16三角函数17数列18概率/摆列组
合19立体几何20分析几何21函数与导数(我们高考时概率/摆列组合和函数与导数的次序调动了)。此中,20、21题比较难,21题是压轴题,18、19题只管不难,但对书写要求比较高,表达不规范常被扣分。16、17题则比较简单。于是我的对策是分而治之:16、17题有时做做练练速度;18、19题常常做,把过程都写下来,比较标准答案看自己哪一步写得不规范,哪里能够更简短;高强度的训练重
点放在了20、21题。一般来说,我达成前面十九道题以后均匀还剩50~60分钟的时间。20题的分析几何不单难,对书写要求也比较高,没有经过训练,就当作出
来了,要简短无漏洞地表达出来,只书写一项就要用去二三十分钟,这在分秒必争的高考取是绝对不可以忍耐的。于是我加大这方面的训练,收集了好多分析几何的大
题,做了全国各地的高考题、模拟试题,最后整个过程写下来基本稳固在20分钟左右。
剩下30~40分钟就是攻陷最后的21题,一般我会用7~8分钟做完21题的前两小问。第三小问是整张试卷的压轴题,我会先读题目,思虑五六分钟,假如感觉前
面的题有种不安全感(多练就会有这类感觉,假如前面正确的话心里是会比较平稳
的),同时第三小问没思路我就去检查前面的题;假如感觉前面比较顺,有安全感,我就会持续做第三小问,有时灵感一来就做出来了,有时挨到交卷也憋不出一个字。但我不会去纠结,不会把试卷翻过来翻过去,一会儿想检查,一会儿又不甘愿想做出后边的题,这类慌张是考试的大忌。不论做什么,我都要求自己拿得起放得下,有时舍弃了第三小问,检查出了前面十几分的错误,无疑是值得的,就算由于检查(没有检查犯错误)没做第三小问,我也不会懊悔。由于我的高考目标就是140分,我只求保证会做的题所有做对。正由于21题第三小问比较难,我在平常训练时常常做不出来,因此我将要点放在前两小问,第三小问做不出来就向同学和老师讨教,领会那种数学思想的超越,也不强求自己高考必定能做出。我感觉,要保证达成第三小问,必然要花销大批的时间,而高考最后考量的是总成绩,在时间有限的状况下,我选择放弃,把时间投入到前面题型的稳固或是其余科目的复****br/>上。
三、练为战,不为看
第一轮复****结束后,我向来都在进行第二轮复****与此同时我自己又增添了第
三轮复****DD整张试卷的模拟测试。我去市道上买了好多套试卷(没有纠结买什么,难度、题型和本省高考同样就下手,主要挑仿真度高的模拟试题,由于历年各省
(区、市)的高考题好多都已经做过了,再拿来自测分数会偏高好多),刚开始我每周做一套,我会选择某个晚自****到一个无人的教室,调好闹钟,模拟高考。跟着高考的邻近,我用在第二轮题型专项打破的时间减少,加大了整张试卷的训练,最后
几周祥了两天一套卷(我指的是除了老师每日部署的几套试卷以外自己附带的试卷)的练****频次,而且都严格依据高考的时间,从上午九点开始,到十一点结束。
四、复****中碰到的其余问题
刚开始复****时,有种剪不停理还乱的感觉。面对宏大的知识网络,我成天都不知道自己复****了什么,成天都在纠结该做什么,一方面想连忙把时间投入进去,一方面又不知道该把时间投入到哪儿,特别盲目。逐渐地,我找到了一个可操作的循环周期,每日复****一小节,做一套小题,练两道分析几何,这样就不再纠结每日究竟该干什么。我照这个周期进行下去,慢慢调整,坚持到高考。
对于老师部署的作业,我素来不是盲目去做。我不做与自己的复****计划重复的东西,只做对自己有价值的东西。比方老师发的某张试卷,上边对于某个知识点的题是我没见过的种类,而其余题目的题型我都训练过了,那我就只做没见过的那一部分,其余的迅速看看就过去,简单来说就是“取其精髓去其糟粕”。