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学生寒假读书活动方案合集8篇
学生寒假读书活动方案1
一、指导思想
“让读书成为****惯”是建设“学****型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念,进一步拓宽中学生文化视野,提升文化品位和素质,抵制不良文化侵袭,度过一个愉快、健康、有益的寒假,树立终身学****的观念,为此,我校倡议和组织“____年寒假学生‘读书节’”活动。
二、主题和形式
本次读书节活动以“书香溢满校园,心灵徜徉书海”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的****惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学****型校园、学****型家庭、学****型社区,营造和谐的文化氛围。
三、活动时间
____年寒假
四、参加人员
高一、二年级学生
五、组织机构
:____中学
:学校团委
:语文教师
六、活动步骤
第一阶段:宣传策划(寒假前)
。
。各班级、语文教师组织动员学生,做好准备工作。
第二阶段:组织实施(寒假)
,每人必读2本。
学生寒假读书活动方案2
小朋友们又迎来了一个新的假期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来,给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的寒假,东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题:
让读书成为孩子的****惯,让身边充满智慧!
活动时间:
20__年__月16日
上午:09:00—11:00(幼儿组)
下午:15:00—17:00(少儿组)
活动地点:
东阳市图书馆
主办单位:
东阳市文化广电新闻出版局
承办单位:
东阳市图书馆
东阳市文化市场行政执法大队
东阳市新华书店
协办单位:
冯德全早教(东阳)基地
上海天狐文化传播有限公司
活动对象:
2—6周岁幼儿组限额60人
6—10周岁少儿组限额60人
活动内容:
1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)
2、“绿书签”签名活动
3、因材施教
4、事半功倍(培养良好的读书****惯)
5、现场实践
学生寒假读书活动方案3
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“书香伴我成长”假期读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好****惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
一、活动目标:
通过活动,使学生形成热爱读书的良好风气,养成博览群书的好****惯,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、活动主题:
“书香伴我成长”
三、活动对象:
全体学生
四、活动时间:
20__年1月--2月
五、活动内容:
1、制定读书计划书:
每个学生结合个人实际,制定出读书规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
2、开展古诗文诵读:
开展古诗文诵读,各年级背诵要求:低年级10首上以,中年级15首以上,高年级18首以上。
3、制作“采蜜集”:
(1)每个学生建立一本“采蜜集”,将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下:
A、摘抄:
2年级不少于5篇。
3-4年级不少于6篇。
5-6年级不少于8篇。
B、读后感:
5-6年级每人1篇,每篇200字以上。
(2)新学期,按班级为单位将学生的读书笔记装订成册,参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。
4、学校将对读后感进行评比投稿活动。
学生寒假读书活动方案4
一、指导思想
读书是终生的事情,读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为****惯”已是建设“学****型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。
为活跃校园文化,丰富中学生课余生活,进一步开阔中学生文化视野,抵制不良文化侵袭,度过一个愉快、健康、有益的寒假,树立终身学****的观念,为此,我校倡议和组织“20__年寒假学生读书”活动。
本次读书活动以“与经典同行,为生命奠基”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的****惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学****型校园、学****型家庭、学****型社区,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。
二、活动时间
20__年寒假
三、组织机构
1、主办:教务处
2、协办:各班主任、图书室
3、指导:语文教研组
四、活动步骤
第一阶段:宣传策划(寒假前)
1、制订活动方案。
2、各班级、语文教师组织动员学生,做好准备工作。
第二阶段:组织实施(寒假)
1、发出倡议。
2、各班具体实施。
第三阶段:总结表彰(寒假后)
1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集,由语文组对学生作品进行评比,学校对优秀作品给予表彰奖励,并推荐给相关报刊和网站。
2、对组织较好,学生参与较多,成效显著的班级颁发优秀组织奖。
五、活动要求
1、读书笔记或随笔不少于10篇,每篇不少于300字;读书心得不少于1篇,字数不少于500字。
2、爱惜图书,不得损坏,损害照价赔偿。
3、各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书,人手一册,做好借阅登记。
4、一本读完后可以互相交换,读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔,寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划,指导学生如何读书。
学生寒假读书活动方案5
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好****惯,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,提高阅读写作以及运用祖国语言能力,增强文学素养和综合素质,依据__市教育局中小学学生寒假读书活动精神,结合我校实际,特制定方案如下:
一、活动时间
20__年1月中旬至__年2月底。
二、主要步骤
第一阶段(1月9日---1月17日):宣传发动;
第二阶段(1月18日---2月12日):活动开展;
第三阶段(2月13日---2月20日):总结表彰。
三、组织机构
本次活动由课程指导中心汪海英总负责。
四、活动主题
养成读书****惯浓厚书香氛围
五、活动目的
1、激发全体学生的阅读热情,培养学生爱读书的****惯,让每个学生都爱上学****br/> 2、不断浓厚学校特有的“书香校园”特色,提升学校的办学品位。
3、营造“书香家庭”氛围,让每个家长更加关心孩子的学****和生活。
六、活动要求
1、指导每个学生结合个人的实际,根据市教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动,根据实际情况,学校为各年级学生推荐1-2本共同书目,供学生认真阅读,做好读书笔记,写好书评(或征文)等。学有余力的学生,在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。
2、语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研,负担起推荐课外读物、指导阅读等任务,并负责推荐各年级共读书目(负责人:语文教师)。各班要做好以读书为主题的宣传活动,开学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”,营造浓厚的校园书香氛围(负责人:班主任)。
3、班主任要与家委会成员一起,向家长宣传读书的意义及作用,鼓励家长与孩子共阅读,做孩子读书的好伙伴,并协助孩子(尤其是低年级)按照老师的要求完成相关读书作品。
4、根据__市推荐书目,学校结合实际制定各年级推荐书目及读书计划:
年级
推荐共读书目
要求
一年级
《彼得兔的故事》(注音)
《大脚板鸭子——五个小怪物》(注音)
完成“我的寒假阅读记录卡”,纸张规格为A4(学校统一发放),照1张亲子共读照片,在A4纸上进行设计,要求图文并茂,写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情,还有爸爸,妈妈的留言等。
二年级
《幸福的密码》(注音)
《哭泣的海豚湾(科学童话)》(注音)
三年级
《小布头和他的新朋友》
《好心眼儿巨人》
完成“我的假期读书记录单”纸张规格为A4(学校统一发放),要求图文并茂,美观实用。写一写自己的读书感言,还有爸爸,妈妈对你的假期读书的评价。