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关于24个节气中惊蛰季节的作文篇1
今日是惊蛰,这让我想起晋代诗人陶渊明的诗促春遘(gòu)时雨,始雷发东隅,众蛰各潜骇,草木纵横舒。惊蛰是二十四节气之一,每年太阳运行至黄经345度时即为惊蛰,一般在每年在3月5日、6日或7日,这时气温回升较快,春雷始鸣,惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。事实上,昆虫是听不到雷声的,大地回春,天气变暖才是使它们结束冬眠,惊而出走的缘由。
我国古代将惊蛰分为三候:一候桃始华;二候仓庚(黄鹂)鸣;三候鹰化鸠。描述已是进入仲春,桃花红、李花白,黄莺呜叫、燕飞来的季节。根据一般气侯规律,惊蛰前后各地天气已起先转暖,雨水渐多,大部分地区都已进入了春耕。惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种昆虫的时候,此时过冬的虫卵也要起先卵化。
我等待着春桃始华,我等待着几声黄鹂鸣翠柳,期盼着万紫千红,莺歌燕舞的季节能快快到来。天气稍有暖意,天空阴沉沉,雨未至雷未鸣,蛰伏的万物静静地等待着春丫头的到来。
早晨,我迎着九九的微风踏进原野,寒冷已失去了往日的肆掠,太阳跃出了地平线,风变得松软起来,空气里渗出几分清爽,漾起几分暖意。不知名的小鸟站在枝头上,鸣叫着冲向天空,与另一种鸟儿一唱一和,在云间相呼。春天近了,桃花呼之欲出,春丫头已在路上。
田间麦苗已起先返青,嫩绿的小脑袋在微风吹拂下轻轻摇曳,放眼望去如同一片绿色的海洋,呈现出一片朝气盎然。我爱怜地用手去摩挲小苗,一股青草夹带着泥土的芳香,扑面而来、沁入我的肺腑,让我如痴如醉。春风尚带轻寒,四周的一切,或树或草,大都还在静静的萌动之中。而杨树,仿佛一夜之间,一支支杨树花在春风吹拂下破茧而出,密密麻麻挂满枝头。在这依旧寂寥单调的早春,杨树花开得干脆而奔放,倒挂在树上毛茸茸的迎风漂浮,宣示着杨树繁盛的花事,是新春里一道最别样的风景。
我信步来到小河边,站在一棵萌发的柳树下。柳条变得很松软,风吹着枝条漂浮在水面上,仿佛一个婀娜多姿的少女,在梳理瘦长的头发。枝条上不知什么时候,冒出了一个个米粒般大小的嫩绿嫩绿的嫩芽,那些嫩绿的小芽如同一个个刚诞生的小宝宝,探出小小的脑袋,窥视这生疏的世界。怪不得诗人赞道:春色先以柳阴归、春风杨柳万千条呢!小鸟从我头顶飞过,嘴里唧唧地叫着,我顺手折下一支柳条来,很娴熟地做了一支柳笛,我急不行待地把它放在唇间,笛声和着鸟鸣在旷野中响起。我想用这笛声、这旋律,唤醒春天,唤醒我那颗久违的童心。
一起惊蛰的还有那些童年往事,那个扎着羊角辫扯着姐姐衣角,哭着闹着要柳笛的小女孩,如今已年过半百。姐姐那不算悠扬的柳笛声又响在耳畔,姐姐,我也要吹。姐姐把柳笛给了我,我放在嘴里怎么也吹不响,赌气扔在地上,还恶狠狠地把它踩烂。哭着找妈妈告状,说:姐姐坏不给我能吹响的柳笛。妈妈恒久都是向着小的,一边哄我,一边呵斥姐姐,并责令姐姐给我做个能吹得响的柳笛,看着姐姐在一旁委屈地抹眼泪,那时我心里也有些过意不去,怯怯的用小手去拉姐姐的衣角,姐姐脸上还挂着眼泪,却什么也没说,领着我去了池塘边的柳树下,她扯下一根柳条,用手拧巴拧巴,把柳棍抽了出来,掐了一节教我怎么吹,我学会了吹柳笛。
时隔几年后,我遇到了和姐姐一样的遭受,我的妹妹也告了我的状,我也挨了妈妈的训斥,我也流了泪、我也教会妹妹吹柳笛,我理解了姐姐的涵义。几十年过后,我们相聚时讲起这一段过往,都觉得像春风拂过暖暖的,心里甜甜的。闲逛在早春里,看着四面八方、远远近近的景致,感觉眼前变得清爽而又明媚。吹面不寒的风里有一股淡淡的泥土芳香味。天空高远湛蓝,春风扫去前几日的雾霾,呼吸也感到安逸。新的春天正在醒来,就要破土而出。
俗话说:春日胜黄金,季节不等人。过不了三五天,我就得拾掇我的小菜园了,先撒些草木灰再把地翻起来,种些抢鲜蔬菜。惊蛰的闹铃响了,又有谁肯再在这明媚的春光里蛰伏着不动窝儿呢?菜园里的韭菜露出红嫩嫩的芽尖,菠菜也不甘示弱,长出了几片翠绿的新叶,小葱儿也伸了伸懒腰探出了头。再过些天我的小菜园会满园春色关不住。
春雷始鸣,雨来了,小草醒了,穿上了鲜绿的新装;蛰伏的虫子醒了,起先在泥土里涌动生命的节奏;蜂蝶醒了,飘舞在花丛中。我的心也被春丫头惊醒。是啊,谁还舍得睡在这么好的春光里?
关于24个节气中惊蛰季节的作文篇2
我从睡梦中醒来
惊蛰我的新名字
你写下二十四节气
于是我听见春夏秋冬
步步后退
天空流下一湾彩虹
海心破开一条石路
你若说不走我定终生看着你
你是楼上花我是花间词
花开花残词乃生
词生词亡花始见
落花瓣一身
沾词曲万千
此生千金不换
我送你秋千架
你送我人间支配处
朝颜鸢尾
抵不过一指流砂
青藤花露
写得起一段年华
你的笑曾多么仔细的开在我心里
我的心不知有没有曾停在你眼里
我双手烤着小火炉
你推门而进
闯进我的小木屋
风雪一阵乱舞
我们
年少相遇年老重逢
我透过傍晚正看早晨的红泥
你穿过冬日采来春天的蘑菇
你是一湾星光簇成的河
你是一湾麦田涌起的海
你是一湾云朵堆成的湖
你是一湾蒲公英连起的岸
妈妈刚哄睡了小孩
爷爷也取下了奶奶手上的针管儿
我在等你
冬已至有雨盼不盼
惊蛰···
关于24个节气中惊蛰季节的作文篇3
惊蛰之后不久,几声春雷如约而至,震醒了有些睡眼惺忪的春天,一场细雨过后,春,浓了起来,深了起来:树儿绿得更透更亮,花儿开得更多更艳,春风也更加暖和和煦。惊蛰里的雷声,又像是冬眠的虫儿定的闹钟,轰隆隆几声,便叫醒了蛰伏的虫儿,而同样被叫醒的,还有那沉睡的记忆。
民谚有二月惊蛰抱蚕子的说法,是说惊蛰起先,便可以打算孵化蚕卵了,而待到春风季节,树叶新绿渐成浓荫时,蚕儿刚好孵出。记忆中,每年惊蛰过后,村里的孩童总会弄到一些蚕种一页纸上密密麻麻布满了蚕子,当心翼翼地将其撕成碎片,装在巴掌大铁盒子里,再用棉花布片包起来,概念中认为孵化蚕子也是须要增加温度的像母鸡孵小鸡须要保暖一样。而最令人惊喜的事情,莫过于某天早晨被大人唤醒后,说,蚕出来了。
于是也顾不得穿衣服,连忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时,却又变得当心翼翼起来。轻轻拿起铁盒,渐渐打开盒盖,只见盒子里,一团小如针尖,黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻,满怀激烈却又屏息静气,生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情,那静穆的气氛,或许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子,撒在铁盒中,只见它们已经兴致勃勃地大吃起来。
是的,那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里,只有一户人家有棵桑树,而且树高攀摘艰难。即便如此,蚕的食材却从来不成问题,随处可见的榆钱树叶子可摘,满地扩散的苜蓿新芽也可采。于是,养蚕的季节里,常常都会看到有小孩子拉低一枝榆树,挑拣鲜嫩的树叶摘,也能望见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里,掐采苜蓿芽儿。他们挑得细致,采得仔细,那种神情,那份耐性,俨然一个个最合格的劳动者。
可不正是这样?就像大人们不遗余力地打理农事一样,孩子们一心一意地打理蚕事。
早晨起床,急匆忙洗漱完毕,来不及吃饭,便起先清理蚕粪、残叶,摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上,会一边看着蚕儿咀嚼叶片,一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书,但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩,父母对养蚕的事儿从不真正生恼,顶多笑骂几句。晚上睡觉前,还得再添点新叶,生怕饿着了蚕。养蚕的时间里,侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事,也成了晚上睡觉前的最终一件事情。
课堂间,趁着老师板书的时间,偷偷掏出藏在书包里的铁盒,轻轻打开,静静瞄两眼蚕儿,那情状,仿佛一个母亲惦念孩子一般,要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候,铁盒子就光荣地退居二线,交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上,但马总有失蹄时,最终有一天,被老师人蚕并获,一盒端掉了。结果心怀惴惴,念念担心,再无心思听讲。待到放学时,踌躇一阵,便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是,老师不仅没有将蚕丢掉,而且还新添了榆树叶子。也正因如此,对老师愈发尊敬起来。