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语言《给小猫咪刮胡子》教学设计执教者:邝雪若班级:大三班时间:2012年3月5日星期一活动目标:
,尝试给故事续编结尾,并能大胆地讲述。。
活动准备
幼儿用书《给小猫咪刮胡子》。
活动过程
一、说一说
。师:小朋友看老师今天有什么不一样的地方,你们家里谁有胡子,他们是怎样搭理胡子的,:你们知道除了人有胡子,还有什么有胡子,(猫、老鼠等动物)
:人的胡子能刮掉,那动物的胡子是不是也能刮掉呢,我们先来听听一个小朋友依依给她家养的小宠物猫咪刮胡子的故事。二、欣赏故事
,幼儿翻阅幼儿用书《给小猫眯刮胡子》。:依依看见谁在刮胡子?(爸爸)
她觉得爸爸刮完胡子后怎样,依依后来给她的什么小宠物刮胡子呢,(小猫咪)
依依是怎样想到给小猫咪刮胡子呢,
她觉得把小猫咪的胡子刮掉后,会有什么好处呢,
三、续编故事
:故事里说小猫咪在晚上遇到麻烦了。你认为小猫晚上会遇到什么麻烦呢,会发生什么事情,依依会怎么说,怎么做,他会明白什么道理,他是怎样明白这个道理的,后来小猫咪的胡子会怎样,依依又会怎样做呢,
,为故事《给小猫咪刮胡子》续编一个结尾,
四(活动结束
幼儿有序的把书放回原处。