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德育工作要上水平,科研要先行,下面是小编为大家收集的优秀德育工作者先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友!
优秀德育工作者先进事迹材料范文(一)
我叫黄,xx中学老师,高校学历,从xx年参与工作以来,始终担当班主任工作,酷爱教化事业,酷爱学生,爱岗敬业,无私奉献,全面贯彻党的教化方针,模范遵守教化职业道德规范,主动践行三个代表的重要思想,树立社会主义的荣辱观。连续二十多年被评为校级模范班主任,多次荣获县级模范班主任、优秀老师等称号,三次举荐为市级德育工作先进工作者。
一、酷爱教化事业,言传身教,为人师表
我走上教化工作岗位以后,便与教化结下了不解之缘,对教化产生了深厚的爱好,愿把自己的一生献给党的教化事业,踏踏实实,勤勤恳恳,一心铁在学生身上,20多年来始终坚守在教学第一线。以《老师职业道德规范》为行动准则,主动探究新形势下教化教学的新特点、新规律,从增加学生的爱国情感做起,弘扬和培育学生的爱国主义精神,从确立学生的远大志向做起,树立和培育学生正确的志向信念,从规范学生的行为****惯做起,培训学生良好的道德品质和文明行为,从提高学生的基本素养做起,促进学生的全面发展,真正做到既教书又育人,我经常有这样一种感觉:只要能与学生在一起就是一种华蜜。每当我备好一节教案的时候,心中便腾起一缕自信,因为每一页教案都闪耀着我才智的火花;每当我走进课堂,我的热血就会沸扬,面对几十双渴盼的眼光,我不敢有丝毫的苟且与荒唐;每当我拿起学生的作业本时,一丝欣慰便在我心中荡漾,因为我和学生的心在彼此的沟通中一起翱翔。
二、酷爱班主任工作,做到以人为本,树立科学发展观
班主任工作辛苦、头绪多、任务重,一般人避而远之,每学期学校让自己担当班主任工作时,自己主动踊跃,从不推辞,把这一份工作当成自己的天职,每接一个班级时,便做到心中有数,目标明确,制定严密的安排,支配切实可行的措施,做到相识到位,管理到位,落实到位,04、2023年连续两年我校文科高考处于低谷状态,为了变更这种落后面貌,学校在危难之际选派我担当文科班主任,在沉重的担子面前,在严峻的压力面前,我欣然接受了这一任务,经过一年的辛勤工作,团结协作,师生共同走出了一条创新之路,更走出了一条周中文科的特色之路,被学校校长称为文科精神(奉献精神、忘我精神、创新精神、舍小家顾大家的精神)在2023年的高考中,周中文科一举夺魁,高考人数在全县名列前茅,得到了社会普遍赞扬。
三、酷爱学生,视生如子
我始终和学生打成一片,和学生建立和谐融洽的关系,从不挖苦讽刺学生,把他们当作自己的孩子一样看待,有人说爱是教化的润滑剂是的,酷爱学生是老师的天职,没有爱,就谈不上教化,没有爱就不能不遗余力,每接一个新班级时,我首先吃透学生,对每一个学生爱好、爱好、优点、缺点、心理了如指掌。对于困难学生,关怀备至,对有病的学生更是做到问寒问暖,无微不至,07级学生吴妮从小患有小儿麻痹症,行动不便,学生讪笑讽刺她,她一度产生了厌学心情、轻生念头,自己发觉这种状况后,从心理上给她以劝慰,教化她身残志不残,从生活上赐予照看、支配,从学****上赐予帮助,在天气改变,病情加重之时,我在房子给她熬好药,适时送去,感动的她泪流满面,她感谢地说你就是我的‘亲妈妈’。学生庞友福家境贫寒,自小失去了母亲,后来姐姐又中毒身亡,他与父亲相依为命,这位学生进入自己班级后,自己像父亲一样的看待他,有次会考正值三夏酷暑之际,他畏寒发冷、身穿皮袄,坚持考试,中途突然昏倒,抽搐呕吐,高烧达40C昏迷不醒,我马上送他去医院,将他背来背去,为他求医问药,当家长来到医院时,还是两手空空,我毅然支付了医药费300元,后来这位学生感慨地说:你就是我的父亲。
四、关切差生,不让一个学生掉队
对差生,特殊是双差生,我从不言弃,从不打骂讽刺,敬重每个学生的人格、特性、关切他们的健康成长,特殊是心理健康,2023年学校为了加强德育工作,强化学校管理,将高二学生分类编班,将全级最差的学生编为高二五班,由我担当班主任,这时全校老师的目光都集中在我身上,我仍旧坚决果断地担起了这副担子。接班后,我同每位学生进行了交谈,了解他们的状况,特殊是思想状况,驾驭了每位学生的爱好、爱好、特长,后来制定了切实可行的教化方案,走出了一条独特的思想教化之路,在班级成立了美术组、体育组、音乐组、分类指导、对症下药,并取得了学校的支持,老师的帮助,充分发挥了这些学生的特长,后来,使好多学生像赵若盟等走进了高校之门。学生徐凯一度上网成瘾,晚自****后翻越大门,通宵上网,白天昏昏欲睡,我看在眼里,急在心上,马上与家长取得了联系,正确引导这位学生处理好上网与学****的关系,后来他不但成了电脑高手,还成了学****能手。
五、舍小家、顾大家
多年来我始终担当高三班主任并任教高三语文课,加上自己家是农夫之家,自己也从小父母双亡,与弟妹相依为命,既要管家又要教书,在双重重担的强压之下,我将家务事交给妻子,自己全身心投入班级管理工作之中,从不因为家务事耽搁学生一节课。前几年,自己的大妹子身患不治之症,不幸离开人世,在无奈状况下,才向学校请了一天假,安葬了大妹后,自己带着百般的苦痛,其次天又走上了讲台,人们不解地说:这是一个无情无义的人,可我的学生却说:我们的老师是一个责任心、事业心很强的人。
六、充分利用语文课特点,寓教于乐
我把语文教学与思想教化结合起来,培育学生的审美意识、爱国意识、集体意识、充分发挥学生的主动性、主动性,开展丰富多彩的其次课堂活动,常常性地开展课前五分钟演讲,每日一诗观赏每日一句格言等活动,这项活动地开展,对学生起到了潜移默化的作用,促进了学生的全向发展,提高了学生的思想文化素养。
二十年来我走过的路程,真正地使我感到教化的神圣,老师的宏大。把教化视为自己的生命,把学生视为自己的孩子,把学校视为自己的家庭,从小事做起,从一点一滴做起,静默无闻,无私奉献,得到了学校领导学生的好评,也得到了上级领导的赞扬,多次被评为模范班主任、优秀老师、先进教化工作者,自己所带的班级也被评为西安市先进班集体。我觉得这些成果是微乎其微的,离党和人们的要求还差得很远,今后我还会接着努力的。人常说:楼的事业是宏大的,叶的事业是平淡的,蜡的事业是燃烧的,我愿作绿叶、愿作蜡烛。
优秀德育工作者先进事迹材料范文(二)
吕,男,汉族,中共党员。生于19xx年11月,19xx年8月他中师毕业后投身到家乡的教化事业中,他务实的工作作风和精彩的工作实力很快得到认可,在老师队伍中脱颖而出,从一般老师班主任到担当教务员、团支部书记、教务主任、副校长,一步一个脚印不断成长,20xx年初担当xx镇xx小学校长。
在他的带领下,xx镇明德小学这所偏远落后的乡村小学各项事业短短几年里取得了天翻地覆的发展,近几年先后被评比为xx市:义务教化示范校、艺术教化示范校、传统文化教化示范校、文明单位标兵。20xx年xx月,被内蒙古自治区硬笔书法家协会授予内蒙古书法教化试验基地;20xx年xx月,学校被教化部评比为第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校;20xx年6月被中国硬笔书法协会授予中国硬笔书法名校。20xx年6月6日,被教化部语言文字应用管理司授予国家级规范汉字书写教化特色学校;20xx年7月,被教化部中国老师发展基金会授予全国特色学校。学校连续6年在上级考核中被评为工作实绩突出单位。今日的xx镇明德小学已经成为学生宠爱,家长信任,社会认可的先进学校,成为当地教化的一面旗帜。从教19年来,他从一位一般老师到一所小学校长,他始终以老师的行为规范严格要求自己,用实际行动在平凡的工作岗位上谱写出了不平凡的乐章。
一、扎根乡村,满腔热忱献桑梓。
他诞生于农村、成长于农村、工作于农村的人生经验,使他深刻地明白家乡父老乡亲对学校、老师的期望是何其殷勤,农村孩子想通过读书变更自己命运和人生的渴望又是何其剧烈。所以,从第一天踏上三尺讲台的那一刹那起,他的心里就暗自下定决心,为了孩子们的明天,吃多大的苦都无怨无悔。多年来他多次放弃离开农村进城工作或者离开学校到很多人艳羡的机关工作的机会,义无反顾的投身到家乡的教化事业之中。农村学校贫困、留守、孤儿、单亲、残疾等特别群体孩子特殊多,他就像对自己的孩子一样对他们,总是想方设法让这些缺失爱的孩子更多的感受到暖和,他还靠个人魅力影响带动了当地很多爱心人士参加到助学行动之中,每年都为学生捐助善款和学****用品。正是这些数不胜数细如牛毛的小事,让我们看到了他对全校孩子深深的爱。为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深厚。假如要形容他对学生的酷爱程度,这句诗再贴切不过了。
二、以人为本,领先垂范赢信任。
面对农村小学办学条件落后的逆境,他认为造就一所出类拔萃的好学校,人是确定性因素,最重要的是要有一支德高、业精、风正、纪严的老师队伍。基于这种理念,他特别重视老师队伍建设。不断完善学校的规章制度,主动开展教研活动,大力调动老师的工作主动性,努力营造教书育人的良好氛围。建立了激励机制,老师教化和教学工作成果优异的老师进行表彰。通过这些举措,学校的教学质量稳步提高,虽然是一所农村学校但教学质量已经赶超市区学校。甚至吸引了很多周边地区的学生前来就读。
他严格要求自己,总能领先垂范,哪怕是捡一片纸屑,哪怕是一个微笑,都能给人以激励和信念;为了学校,他不辞辛苦为学校建设奔跑;在生活上却是非常简洁朴实,全然没有校长的派头。他知道心疼自己的老师:名利面前,总让着老师;生活上,总关切着老师;前途上,总激励着老师。……因为他多次把业绩和聘任的机会让给了一线的老师,自己至今仍旧是中级职称,但他为学校赢得了发展,为自己赢得了老师的信任。
三、精确定位,艺术教化成特色
学校所在地xx镇是文化部命名的中国民间文化艺术之乡,群众文化艺术基础较好,书画剪纸民间文化艺人众多,他充分利用这一个有利条件,为学校确立了启智育德,奠定人生基石;读经诵典,弘扬中华文明;学书****画,传承民间艺术;求真务实,创建和谐校内的办学指导思想,在办学中不断探究勇于实践,努力传承中华优秀文化艺术,把书法剪纸等民间艺术引入课堂,把国学经典融入学校各项教化活动之中,让学生在耳闻目睹中感受中华文化的博大精深,在潜移默化中传承中华文化珍宝,这些活动的开展使学校办学特色日益突出。素养教化成果日益显现。每年都有几百名师生在各级各类竞赛中获奖。他本人也成为中国硬笔书法协会会员。