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活动现场进展了座谈与宣讲,宣讲残疾人自强不息、走出家庭、突破身心障碍、融入并接触社会的先进事迹;参与活动的人员一起参观体验了社区残疾人康复站、社区科普中心和图书室等。孩子们观看了新颖的科普模型,平日里缄默的他们快乐地叫着,表达着兴奋之情。家长们透露,面对智力残疾的孩子,他们在愧对孩子的同时,也会产生严峻的自卑心理;平日里逛商场、去公园,在一般人家很常见的休闲消遣活动,这些孩子的家长都很少会主动带孩子参加。
此次活动,让家长感受到与孩子一起玩耍、一起成长的欣喜与欢乐,更增进了情感沟通。通过一系列活动,让智力残疾人不断突破身心障碍,鼓舞更多的智力残疾人及家长连续发扬“不抛弃、不放弃”的精神;提倡广阔群众为“特奥日”效劳,为智力残疾人供应帮忙,以实际行动理解、敬重、关怀、帮忙他们及其家庭,让他们和安康群众一样,共享绚烂雨露阳光,享有正常人格尊严,过上幸福美妙的生活。
活动完毕后,市残联工作人员还走访慰问了3名智障儿童,并送上节日慰问品;为脑瘫患儿家长开展康复学问讲解,针对脑瘫孩子的治疗和康复状况进展现场答疑;鼓舞脑瘫儿童家长正确熟悉并面对孩子的缺陷,关注孩子的成长和康复。
通过开展本次“特奥日”活动,帮忙智力残疾人更好地融入社会,增加了他们的自信,进一步提升了全社会对残疾人群体的关注程度,营造了关爱残疾人和支持特奥运动事业进展的良好社会气氛。
小学关爱残疾儿童简报2
“小康路上不落伍一人”这是中国政府的庄重承诺,关爱帮忙弱势群体的生产生活是各级党和政府不行推卸的责任,文峰乡开展多种帮扶活动,帮忙残疾人独立自强,增加残疾人对将来生活的士气和自信。
一、成立组织,强化责任落实。成立由乡残联、城建、劳保、民政等多个部门组成的领导小组,乡党委书记任组长,统一安排部署落实帮扶行动。
二、制定政策,开展帮扶活动。做好信息收集工作,深入残疾人家庭,关怀关注残疾人生产生活状况,把握困难信息,结合实际的制定帮扶措施,将帮扶成效落到实处。
三、落实行动,帮忙残疾人独立自强。通过典型带动、技能培训、资金支持、工程开发、一对一结对帮扶等多种措施帮忙生活困难的残疾人树立对生活的信念。
四、完善制度,推动帮扶长效机制建立。总结帮扶阅历,针对缺乏,准时做好完善工作。举一反三,加强帮扶制度建立,构建帮扶长效机制。
通过此次活动,帮忙了一大批生活困难的残疾人,树立了他们对将来生活的自信念,提升了人民群众的幸福感,加强了政府和人民的血肉联系。
小学关爱残疾儿童简报3
连日来,市区一些社区及爱心人士纷纷开展凉爽行动,凤凰桥社区给在室外工作的志愿者和城管队员送饮用水、西瓜、人丹等,杭集社区爱心志愿者李响连续10多天给当地的残疾人送西瓜,城北乡日间照料中心每天免费供给绿豆汤……
凤凰桥社区紧临瘦西湖景区和宋夹城景区,为确保景区的文明形象,社区每天安排10名志愿者和10名城管队员在路上、路口等处维持秩序、劝导文明。近日持续高温,这些人员仍旧正常坚守岗位,为帮忙他们防暑降温,凤凰桥社区从本月中旬就启动夏日送凉爽活动,每天下午,社区人员到路上、路口等处,给他们送上饮用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品,“我们会始终送到高温天完毕。”
杭集爱心志愿者李响则牵挂着当地残友创业园的残疾人,从本月初开头购置西瓜,不定时给他们送去。“这些残疾人行动不便利,天气又热,我买西瓜送过去,省得他们再出去买。我一般隔几天送一次,一次送四五个,根本保证他们每天有西瓜吃。”李响说,下月假如连续高温会再送。
城区一些社区的助餐点,也围绕防暑降温动脑筋。鸿福社区城北乡日间照料中心每天有几十位老人在这里代餐。最近,该中心每天都煮好一大桶绿豆汤,免费供给给老人饮用,同时在饮食上也以清淡为主,确保老人吃好。邗沟社区乐龄助餐点每天提前翻开空调,让代餐的老人一来就享受到凉爽的环境。
小学关爱残疾儿童简报4
今年中心对外活动开展的较丰富,有许多领导单位慰问及检查、兄弟单位及各县区的业务开展沟通,比方有安医大二附院康复科教授莅临授课,有省辅具中心的工作指导,有市发改委助残日慰问,有市林业局节日慰问,市政协及颍州区政协的慰问调研,也有省诞生缺陷救助基金会的几次暖冬捐赠等等。
在家长学校方面,有诺尔康及奥地利公司的业务培训,有消防安全学问的讲座,有中心开展的儿童保健讲座,也有各部门专业教师的家长培训。
今年的助残日开展了多样化的活动,有深入困难儿童家庭慰问、有深入学校慰问、有深入孤儿院慰问,也有在中心举办了大型儿童集体生日会,期间协作了市残联在清河广场进行宣传活动。
在今年暑假调休期间,中心组织举办了全体教职工业务培训会,进一步加强了教职工的业务力量。
在扶贫日降临之际,中心进行了集体捐赠活动,教职工们踊跃参加,为扶贫工作奉献力气。
在年末,中心迎接了省惠残民生工程考核组和市民生办及各县市区的年终考评,得到领导们的全都好评。
在新的一年里为了更好的宣传中心惠残民生工程工作,各部门积极组织开展多样化活动并上报活动信息,通过宣传,让更多的人了解我们从事的工作,同时通过普及我们开展的工作让更多的残疾儿童受益。
小学关爱残疾儿童简报5
当我们每天开快乐心地在学校上课时,却有那么一群孩子由于身体缘由选择了另一条艰辛的求学之路——残疾儿童学校。他们选择了在这里绽放人生的光线!为了学****文化学问,为了也能和别人一样共享一片蓝天白云,他们不怕困难,努力学****在六一儿童节降临之际,为了给残疾儿童送去暖和,让他们度过一个美满欢乐的六一儿童节,经济与治理学院学生会社团部、文艺部特联合学生部、女生部及物流协会一起举办迎‘六一’,关注残疾儿童献爱心活动。
5月30日下午,在经济与治理学院学生会社团部、文艺部的带着下,大家来到残联,同其他参与此次活动的单位:荆门市义工联、荆楚理工学院阳光互助协会、荆门电视台记者一起为孩子们送去暖和。在活动中我经济与治理学院捐赠价值200元的图书教材作为孩子们的节日礼物。在随后的活动中我院同学带去了精彩的文艺表演,孩子们被欢快的气氛感染也为我们表演了他们的节目,之后我们为孩子们整理、清扫、装饰了教室房间,让他们可以在更宽阔光明的教室里学****给他们营造一个良好的学****场所。
在之后的自由活动时间里,同学们带着孩子们亲切玩耍,或说、或笑、或跑、或闹场面好不温馨喧闹!时间过的真快!不一会活动就接近尾声了,但是从同学们的表情可以看出大家不愿离开,仿佛就在这个下午我们就已经与孩子们结下了深刻的感情!孩子们的那天真得意又略带悲伤的样子已深深刻在我们的心里,他们是那样的惹人怜爱!我们真的好想给与他们更多的关爱让他们可以更欢乐的成长!
从孩子们天真绚烂的笑容中,我们看到了他们的欢快,他们的笑容就是我们最大的欢乐。我们经济与治理学院会连续积极组织参与献爱心的活动,为需用关爱的群体送去我们的一份真情、一份暖和。
小学关爱残疾儿童简报6
在教育“面对每一个儿童”的观念指导下,残疾儿童的学****问题日益突出,为了全面实施素养教育,培育二十一世纪的一代新人,学校教育必需面对全体学生,特殊是面对那些残疾学生,并使每个学生都得到充分和谐的进展。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》,在我校开展随班就读工作,它既有利于一般儿童少年理解、帮忙残疾儿童少年,有利于残疾儿童少年在一般学校环境中受到应有的进展,使特别教育和一般教育有机结合,相互渗透,共同提高。使特别学生在德、智、体、美、劳等方面得到进展,为今后独立、公平地参加社会生活打下根底。
一、教师是搞好随班就读的主要力气。我校的“随班就读”工作,就是让轻度残疾儿童在一般班中与同龄儿童一起承受义务教育,。担当“随班就读”工作的教师,工作责任心强,喜爱学生,对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案,在课堂教学过程中对学生多启发多鼓舞,对学生进展个别辅导,常常与家长取得联系……
二、领导高度重视,配备了特地的教师,积极、稳妥地开展随班就读工作,并将该工作列入议事日程,逐步健全和完善工作标准。
三、学校尽可能地供应适合于他们进展的教育环境,让特别学生开心地承受符合自身进展需求的教育,学到肯定的科学文化学问和根本劳动技能,为他们今后能真正独立、公平地参加社会生活,成为社会主义事业的建立者和接班人奠定根底。
四、学校配备了特地教师,指导本校随班就读工作的开展,教师不定期到有随班就读学生的班级听课,直接与学生谈话,与班主任、任课教师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。
五、对教师进展培训,要求教师适应新的要求。随着教育的进展,对特别教育教师的培育、提出了新的需求,也要求一般教师具备必要的特别教育学问,为此,学校选择出一些教师进展特别教育的培训,使教师的思想政治、职业道德、教育教学力量、教育科研力量在原有的根底上有了进一步的提高。并在学校中开展特别儿童和残疾人的全纳性教育。
六、在学校教育中,要求教师热忱关怀学生,爱惜学生,尤其对特别学生更要关怀、爱惜,不能卑视特别学生,要擅长发觉学生的优点和特长,鼓舞学生克制困难,取得进步。
七、加强了“随班就读”工作的治理。由校长主管,分管校长专管,年级组长监管,详细落实到班主任、任课教师的治理形式,加强了心理询问室、资源教室的治理和运用,每周安排两次对随班生进展个别辅导,要求教师在备课中定出分层目标,关注随班生。
八、对特别学生的教育坚持因材施教,供应适宜的教育,在课堂教学过程中,要面对全体学生教学,又能兼顾特别学生的需要,充分发挥特别学生健全局部和潜能,对于缺陷局部实施补救教学,对他们进展有效的帮忙。