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州胶试验初中“读书活动月”教师读书活动方案
一、指导思想
“最是书香能致远”,为进一步提高教师读书热忱,落实青岛市“十二五”教师读书实践工程,更好地构建书香校园,我校打算把每年的四月份定为“读书活动月”,提倡全体教师多读书,读好书。今年的教师读书活动方案如下:
二、活动目的
,号召教师多读好书,增加文化底蕴提高修养,真正成为“有思想的教育者”。
,通过多种形式的沟通活动,激发才智。同时,带动学生读书、辐射家庭。
,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品位的同步提升。
三、活动主题:读书滋养教育人生
四、活动口号:让书籍点亮人生,让书香洋溢校园
五、活动时间:4月1日至4月30日
六、活动内容
1、启动仪式。利用周四例会向教师发出建议。同时,制作两条横幅,悬挂于校园,一条挂在旗杆东侧栏杆上,一条挂于教学楼前两树之间,营造良好气氛。
2、好书推举。利用校园网、学校宣传栏或各学科园地,推举经典书籍或各学科有价值的参考书等。
3、进行“我的读书故事”征文及演讲竞赛。进行征文评比活动,以自愿报名的形式进行演讲竞赛,并进展表彰嘉奖;同时把选出的优秀稿件展现在校宣传栏、校园网以及《半亩方塘》等校报校刊上。
4、佳作沟通。从“我的读书故事”征文、“书香假期”读书感悟等活动中选取优秀作品,利用周四例会进展沟通展现。
5、书友会诵读活动。在会员中开展“经典诵读”活动。
(1)会员选取经典教育名作名篇进展自主诵读。
(2)选取精彩内容在进行书友会集体诵读活动。提倡采纳多种形式的展现,如,个人诵读和小组诵读结、朗读和吟唱结合等。
6、“共读一本书”读书沙龙展现。围绕《第56号教室的奇迹》一书,组织教师仔细研读,撰写读书感悟,并进行原生态的读书沙龙。
7、优秀读书活动展现。选取教师“读书活动月”中的精彩节目,在第六届教育科研总结表彰大会上进展展现。
篇2:石桥镇其次中心小学“道路交通安全集中整治活动月”实施方案
桥石镇其次中心小学“道路交通安全集中整治活动月”实施方案
为推动我校“道路交通安全集中整治活动月”专项行动扎实有序开展,依据《镇政府关于开展“道路交通安全集中整治活动月”的实施方案》精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、集中整治时间
2023年10月26日-11月26日,时间一个月。
二、要充分熟悉做好学校交通安全工作的重要性
当前,随着经济的快速进展,社会车辆日益增多,交通隐患也随之增加,特殊是我校靠近204国道,交通安全形势将越来越严峻。学校交通安全事关广阔师生的切身利益,必需切实增加做好学校交通安全工作的责任感和紧迫感,把加强学校交通安全教育和治理作为当前的一项重点工作,加强组织领导,实行行之有效的措施,坚决克制麻痹、幸运思想,以对师生生命高度负责的态度,切实做好学校交通安全工作,最大限度地预防师生交通事故发生,保障广阔师生生命安全。
三、组织领导
为有效推动道路交通安全集中整治活动开展,学校成立以校长为组长的学校交通安全集中整治活开工作领导小组。
组长:z
副组长:z
成员:z
办公室设在安全办,z兼任办公室主任。办公室要做好专项整治台账资料的收集、整理及上报工作。
四、整治步骤
专项整治行动分三个阶段进展:
(一)宣传发动阶段(10月28日~10月29日)。28日组织开展交通安全工作问题分析会,自查自纠存在的交通安全问题;29日校长室组织开展工作部署会,传达镇政府关于道路交通安全集中整治活动的精神,成立活动领导小组,组织宣传发动,制订并公布下发实施方案,细化工作措施,分解责任落实。
(二)组织实施阶段(10月30日~11月20日)。各完小、幼儿园要根据开展道路交通安全集中整治活开工作部署,仔细履行职责,实行有力措施和有效手段,全面开展专项整治行动。
,营造深厚的交通安全气氛
各学校、幼儿园要坚持“以人为本、安全第一”的原则,通过电子屏、黑板报、宣传栏、主题校会、班会等多种形式有针对性、实效性地加强对学生的交通安全教育,做好学生“安全乘车、安全骑车、安全步行”的养成教育,努力增加学生的交通安全意识,提高自我防范力量。
(1)加强步行安全教育。教育徒步上下学的学生遵守交通规章,要在斑马线处穿越大路,不跨越护栏、不跨越隔离带、不在大路上追赶打闹,养成过公路“一停二看三通过”的习惯。
(2)加强骑车安全教育。12周岁以下及不具备独立骑车力量的不得骑自行车,16周岁以下学生不得骑电动自行车上下学,严禁中小学生骑摩托车上下学。
(3)加强乘车安全教育。严格学生接送车辆驾驶员安全教育,协作公安交管部门加强学生接送车辆治理,必需按规定人数乘坐,驾驶室副座不准乘坐未成年学生和幼儿。教育学生遵守乘车纪律和交通规章,有序上下车;不在候车点追赶打闹,做到文明候车、文明乘车。教育学生及家长主动拒绝无安全保障的交通方式,不乘坐拼装改装车、报废车、货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、农用车、拖拉机等车辆,不乘坐无牌无证、不符合安全技术条件的车辆,不乘坐超员、超速等安全无保障的车辆等,发觉“黑车”、“超员车”、“超速车”等接送学生车辆的违规行为,要准时向当地公安交管部门举报。
,强化道路交通安全的监管
各学校全力推行学生交通安全治理责任制,做到责任到人,分工明确。要仔细讨论制定详细的贯彻落实措施。详细做好以下几个方面的工作:
(1)强化校门口值守工作。上下学期间,学校保安、值班教干教师要加强校门口值守工作。
(2)加强学生路队建立。按学生出行方向及路线合理编排路队,在不同的路口实时分队。培育路队长,提高学生安全出行的自我治理力量,加强学生出行组织纪律性教育。
(3)进一步发挥小黄帽作用。小黄帽是教育局在义务教育阶段学校组织实施的一项重要交通安全举措,相关学校要连续配齐学生小黄帽,进一步发挥小黄帽的安全警示作用,保证学生路队整齐、美观、安全。
(4)完善标线标识。临路学校,要针对学校实际状况,划分学生疏散通道、家长接送等候区等。校门口靠近国道路的,要协调当地公安部门,在集中放学时段要安排值班人员对道路定时封闭。
(5)放学期间,护送学生过国道的教干教师要按时到岗,根据要求在指定位置准时拉好戒备线,班主任要指导学生通过国道,确保学生安全过路。
(三)检查验收阶段(11月21日~11月26日)。各学校自接通知之日起,马上开展一次学校交通安全隐患排查治理行动,最大限度地消退涉校、涉师生交通安全隐患。将学校交通安全现状、工作措施及成效、存在的主要问题、针对存在问题实行的整改措施等形成材料,于10月31日前通过桥石二小教干群报安全办。材料要求实事求是,语言简炼,条理清楚。中心校将组织相关科室及负责人对各完小、幼儿园道路安全集中整治活动进展督查、整改,并将检查验收状况反应到各校。
五、工作要求
(一)加强领导,落实责任。各校要充分熟悉此次集中整治活动的重要性和紧迫性,切实把隐患排查整治作为全面加强道路交通安全工作的有力措施,结合实际,制定工作方案、明确分工、落实责任、细心组织、强力推动。要全力推行学生交通安全治理责任制,在交通安全工作中,校(园)长是第一责任人,分管领导是直接责任人。根据“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责”的原则,层层分解责任,各司其职,各负其责,做到警钟长鸣、常抓不懈。
(二)制定方案,限期整改。制定详细整治方案,排出整治时间表;对不能马上整改的隐患和问题,要明确责任人,制定并落实防范措施,限期整改。
篇3:年心理安康活动月开幕式讲话稿
文章
来源物业经理人
课件****年心理安康活动月开幕式讲话稿
教师们、同学们:
**经济职业技术学院其次届“”开幕了,我代表学院党政班子表示热闹的庆贺!
心理安康教育是一项系统工程,贯穿教育的全过程。心理安康是大学生成才的根底,安康的心理是大学生承受思想政治教育以及学习文化学问的前提,是大学期间正常学习、交往、生活和进展的根本保证。在竞争剧烈的今日,大学生除了要具有强健的体魄,精湛的技艺,正确的思想外,还要注意提升心理素养,保持心理安康,重视非智力因素在个体成长中的作用,要通过多种途径强化心理素养,培育乐观的心情,顽强的意志,积极宽容的共性,和谐的人际关系。开展心理安康教育宣传月活动有利于引导学生培育良好的心理素养,帮忙其解决在学习和生活中的心理问题,构建和谐校园。盼望各系部根据这次活动总体安排和要求,积极主动开展提升学生心理素养的各项心理安康教育活动,切实让学生从中受益,体验信任与关爱的力气,提升生命的意义和价值。
长期以来,我院高度重视大学生心理安康教育工作,始终把加强人文关心和心理疏导,塑造积极向上的心态,引导大学生安康成长,作为学院工作中的一项重要内容。第一届“”心理安康活动的胜利举办,为心理安康教育在全院的普及拉开了序幕,增进了我院师生之间以及学生之间的沟通,增加了大家对心理安康的关注和重视程度。2023年我院以《推动“六个一”心理工程建立,营造和谐成长气氛》为题,对近五年来的心理安康教育与询问工作进展了全面的总结,在首届广东省高校校园文化建立优秀成果评比中荣获一等奖,这是省教工委对我院心理安康教育工作的充分确定。
本届“”心理安康活动月以“悦纳自我,关爱他人”为主题,将以科学的思想理念,丰富的活动形式,让同学们在心灵的互动中熟悉自己,悦纳自己,关爱他人,体验责任,心存感谢。在精彩纷呈、趣味盎然的活动中,将积极提倡安康人生,安康心理,关注自我,从心开头的理念,吸引同学们通过参加式的系列活动充分体验心灵的欢乐,从中感受关爱,感知自我。盼望能通过多种活动使更多的学生熟悉心理安康的意义,使更多的学生通过参加活动提升心理安康水平。
开展心理安康教育,要以思想政治教育工作为平台,以心理学为学科依据,以促进和谐校园建立为导向,面对全体学生开展群体教育,普及心理安康学问,提高心理安康意识,促进学生全面进展和安康成才。在此对同学们提出三点盼望:要关注自己的心理安康状况;关注四周同学,学会帮忙别人;学会求助,必要的心理求助是强者的行为。
,做好以下三个方面:一是要将心理安康学问普及到每个角落,发挥班级及心理安康委员的作用;二是加强各职能部门领导和教师的心理安康教育专业学问的普及;三是连续做好辅导员深度辅导工作。①挖掘同学中的正面心情。正面心情包含执着、挑战、激情、决心、喜悦、爱心、骄傲感、信任等。我们强调六个一心理工程就是要激发这种心情,进展情感治理,并使之深入人心。其次要帮忙同学们明确短期的工作目的,选定预期的进展目标,理清学校的使命、愿景和核心价值,帮忙找出他们的价值观和学校价值观的契合点。②正视同学中的负性心情,包括恐惊、生气、压抑、敌意、妒忌、自私、憎恨等,要依据学生心情的特别性,选定合理有效的宣泄机制,尽量削减将消极心情带入学习的过程中。③处理好学生中的各种冲突冲突,维护校园和谐。要求各部门切实本着对每一名学生负责的态度,进一步加强问题学生的排查,心理危机的干预,困难学生的帮扶,校园安全的防范等相关工作。
本届“心理安康活动月”是一次全院性的心理安康教育活动,在此,我盼望全院师生都能积极踊跃地参加到这项活动中来,感悟生命的意义和价值,培育乐观进取的生活态度,让我们的心灵朝向和谐进展,让我们的校园朝向和谐迈进!诚心祝福同学们在欢乐中学习,学习悦纳自己,悦纳别人;在敬重中成长,懂得尊严、责任与正直;在理解中进步,学会宽容、仁义和柔情。
文章
来源物业经理人
课件