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2022幼儿园中班圣诞节活动总结、幼儿园圣诞节活动总结
幼儿园中班圣诞节活动总结、幼儿园圣诞节活动总结范文
满怀期盼的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节,在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的气氛,我们在圣诞节前几天就起先忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道,并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动:
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节,更加的喜爱圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如:废旧材料便利面桶,鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动,孩子们在玩区域的过程中能够大胆主动地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料主动创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿:
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿,孩子们在玩区域的过程中能够大胆主动地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料主动创作。给幼儿供给了丰富的想象空间,让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树:
幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料细心的包装礼物,挂到圣诞树上,来把圣诞树装饰的更加美丽。
雪房子:
在区域里我们利用纸盒子,和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作,在创作的过程中幼儿能够主动地来进行创设,把雪房子创设的特别美丽。
长卷画:
松子娃娃:
利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作,更进一步的促进幼儿与家长之间的情感,同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动:圣诞老人的面具
在充分了解圣诞老人的特点之后,我们与幼儿一起进行了手工制作——?圣诞老人的面具?在活动过程中幼儿能够利用老师给供给的材料能够主动的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动:
通过周六周日布置的小任务给好挚友打算圣诞礼物,孩子们都在细心的给自己的好挚友打算礼物,通过这次开展的送圣诞礼物的活动,更进一步的促进孩子之间的情感沟通,使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设:
在我们创设环境的过程中须要一些气球,但是由于没有找到打气筒,而尝试着让孩子来吹气球,原本只找了平常看起来肺活量比拟大的,由于看到孩子们都是比拟主动兴奋地来要求老师也要做参与,于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹,结果出乎我的意料每个幼儿都非常用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解,幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达,并把作品自己剪出轮廓,把幼儿的作品悬挂起来,装饰环境。
家园互动:
在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动,在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动,表演欣赏节目,促进了幼儿与家长之间的关系,让家长也体验到了与幼儿在一起快乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节,体验到了从中得到欢乐。
伴随着冬日里暖和的阳光,,为了让孩子们度过一个难忘的节日,我们在20xx年x月x日上午实行了丰富多彩的庆圣诞的亲子嬉戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节,享受着亲子同乐的温馨和欢乐。上午九点我们活动正式起先,本次活动主要分为六个环节:
一、25号早晨,由两位男老师扮圣诞老人和迎早的老师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝愿,让孩子们感受节日的喜悦。
二、小挚友之间神奇的互赠礼物的活动,在礼物上写上小挚友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上,25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。
三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲?铃儿响叮当?和组织幼儿做律动?圣诞HUHU?。
四、圣诞老人出场,有奖问答,有关圣诞学问的,答对的有奖。
五、狂欢活动:圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起跳?兔子舞?跟幼儿和家长一起跳?兔子舞?(幼儿带上自制的面具)。
六、联欢活动结束后各班家长带着自己的孩子回到班上,以自助餐的形式共享美食,品尝自己的劳动成果。这天,家长和孩子们都玩得很快乐,整个上午的活动气
氛特别喧闹,通过一系列的联欢活动,孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验,感受着圣诞节快乐的气氛。庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年,我园细心筹划,以亲子活动的形式来实行本次庆祝活动。活动中,孩子们玩得快乐,每个孩子都体验到了胜利的喜悦。
通过活动小挚友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝合力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿相互团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会胜利;让师生们共同感受到了大家庭的暖和;加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
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