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我喜爱的教师我喜爱的教师作文(一):
我最喜爱的一位教师
每个人都有自我喜爱的教师,但几乎都是现任的班主任,有的人即使是喜爱某一位教师,但一转到其他学校就变了。
我转到亚林二小学两年多了,但我依旧喜爱以前教过我的亚林一小学的黄教师,他语言诙谐幽默,每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑,但他讲得都很有道理,我们往往在笑的同时学到了学问,我很喜爱黄教师的讲课风格。
人都有犯错的时候,教师也不例外,但要知错能改,黄教师就是这样的一个人。有一次,一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了,不知黄教师当时是怎样想的,他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了,就当着同学们的应对黄教师说:“做教师要公正,对学生要一视同仁。”黄教师虚心理解了辅导员的批判,从今以后再也没有犯过这种错误。所以,我很佩服黄教师的胸怀。
每当黄教师给我班上课时,我们都兴奋不已,他有一副天生的清爽而又洪亮的好嗓子,听他讲课简直是一种艺术享受。
我们一小学每当有面对社会的大型演出时,在台上主持的总是黄教师,他靠着美丽的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。
黄教师还拥有一副侠肝义胆,有一次,一个比黄教师高一头的校外男孩溜进校园里欺侮一个小同学,黄教师观察之后毫不畏惧,把那个大男孩训斥得哑口无言,低头认错。从今,黄教师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好典范。我们班男生都表示要好好向他学习,将来也成为像黄教师那样的人。
这就是我喜爱的教师黄教师。
我喜爱的教师作文(二):
我最喜爱的语文教师胡教师
小学六年和初中的一年的学习生活让我们熟悉了若干名优秀的语文教师。有的上课时既幽默又活泼,深得同学们的宠爱;有的虽严厉却常为学生着想,一心一意对学生好。我最喜爱的语文教师胡教师胡爱民,她是一位既幽默活泼,又很心细的教师。
胡教师是从五年级下学期才开头教我们,是来接替我们以前的邹教师的。邹教师去农村支教了,而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话,我至今还记得:你们在我眼中都是一张白纸,都是和善得意的,我期望你们把这张白纸画成一幅漂亮的画卷。
其实,在胡教师还没有走进教室之前,我虽然有些期盼,但更多的还是紧急,由于那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊,三年级时还险些掉出70分。但是没多久,我就喜爱上了这个教师。我觉得她很共性,上课时不仅仅幽默诙谐,还常挑那些成绩起落较大的学生(比方说我)回答下列问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐,甚至要求“标准”,所以我回答下列问题时就没有负担感,而她总在我答复完问题后,报以一个微笑或很一般的赞美的话,让我对自我的答案布满信念;下了课之后也不像别的教师一样直接回办公室,常在班级里陪着我们,像朋友一样和我们谈天、说笑。
在胡教师教我们之前,我总觉得自我就像是一棵小草,是落在草丛里没人发觉的那种。哪知才其次个星期,她就留意到了我。她说,她明白我以前成绩不好,但她信任我,信任我成绩能够提上来,不想让我放下自我的成绩,对自我没有信念。
有了胡教师的理解和关注,我没理由再让教师绝望。我暗下打算,不管眼前困难有多大,我都绝不畏惧。我必需要让胡教师看到我的努力,看到我的进步,只有这样才能对得起教师对我的一片苦心。从那以后,我的成绩就慢慢的提了上来。共性是语文,有了长足的进步,英语和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜爱的语文教师,善解人意且温柔和善。
我喜爱的教师作文(三):
我喜爱的教师是我小学四年级的语文教师袁教师。
袁教师大约二十多岁,她长得眉清目秀。白皙的皮肤,两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜,还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫,给人一种很清爽的感觉。
袁教师对我们很好,从来不打我们,不骂我们。假如有一个同学考试没考好,袁教师不会骂他,而是把他带到办公室,急躁地给他讲解错题,并且帮助他复习。
你明白我为什么喜爱袁教师吗?且听我渐渐道来。从开学到此刻,我和袁教师之间发生了很多事。但是,有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是:有一次,我在写作业时,遇到一个字不会写,于是就去问袁教师。袁教师听了,立即放下手中刚刚了一半的作业来教我。其次件事是:有一次,教师让我们自我编一个童话故事,许多同学都不会编,教师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片,再加上教师的点拨,就全都会编了。
袁教师不仅仅给我们上课,下课和我们一齐玩呢!我们玩的她样样拿手:跳皮筋、踢毽子、跳绳虽然她是一位教师,但是在我的心目中,她却是喜爱和我们一齐玩的“大小孩”。
我最喜爱袁教师了!
我喜爱的教师作文(四):
我最喜爱的一位教师
我最喜爱的教师是我三年级时的数学教师李毅李教师。
我们李教师留着短发,皮肤黑黑的,大鼻子上架着一副眼镜,样貌看起来挺帅的。
李教师是我们的数学教师,也是我们的科学教师。你们别看他工作的时候一副仔细的样貌,可有时候他也会给我们讲一些笑话,逗得我们哄堂大笑。嘿,告知你们呀,李教师但是多才多艺,只要学校里要进行合唱竞赛或者有演出任务,他和我们的语文李教师就组成了“黄金伙伴”。他们不仅仅主持朗读得好,而且也协作默契,经常能赢得观众们的热闹掌声。
李教师除了会说笑话,朗读好之外,他还有一个特长,就是猜灯谜。我们李教师猜灯谜猜得可好了,你任凭给他出一个谜语,他总能立即猜出谜底来,你说他神不神呀!在他主持的晚会上,他都会出一些灯谜让观众猜,猜中的还有小礼品。我真佩服李教师!
李教师的课上得很生动。记得有一次,我们学习分数,李教师拿来饼干演示给我们看。开头,教师给四个人分一块,每人分四分之一,我们就这样很快学会了分数。下课后,我们班的同学还跟着李教师要饼干吃呢。
感谢你,李教师,是你用这种嬉戏的方式来教我们学数学,点燃了我们对数学的兴趣之火。李教师,我们喜爱你!
我喜爱的教师作文(五):
我喜爱的教师
我们的体育教师是蔡教师,是我们学校的校长,也是我最喜爱的教师。
他长得胖乎乎的,脸上总带着亲切的微笑,一看就明白他是一位和气的教师。
我喜爱上体育课,尤其是蔡教师上的体育课,由于蔡教师跟别的体育教师不一样,他像朋友一样对待我们,从来不骂我们,有时候我们做错事的时候他总是提示我们该怎样做,还有他总是用不一样的方法都我们,使我们感到很搞笑。
有一次,蔡教师还带着我们一齐跑步,我们感到很快乐,心里感觉也共性好,我发觉同学们脸上都笑嘻嘻的,跑步也感到不累了。
我喜爱蔡教师,真期望他每天给我们上体育课。
我喜爱的教师作文(六):
我最喜爱的数学教师
教师,一个平凡又不寻常的称呼。有人把教师赞为金钥匙的人,是他们为孩子们翻开学问的宝库;有人把教师夸为春雨,春雨浇灌着千万朵鲜花,放出绚丽的异彩;有人把教师誉为塑造人类灵魂的工程师啊!那一张张聪慧、得意的小脸,不正是教师培植出的花朵?那一道道正确的答案,不就是教师用汗水浇灌出的果实?
五年多来,教过我的数学教师有四位,这几位我都很喜爱,但是我最喜爱的是上三年级时教我的韦教师。她中等身材,圆形的脸,还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了,但她那和气的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大,穿得朴实、干净这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时,就会想起那她那双会说话的眼睛,凝视着我,鼓舞着我。
记得三年级开学的三节课,由于我开小差,被站起来罚站。当时我很不服气,一时冲动,就找理由跟韦教师顶起嘴来,韦教师没有批判我许多。下课了,韦教师叫我去办公室,我一想,确定是要批判我了。我蹑手蹑脚地走进办公室,低着头惭愧地对韦教师赔礼:“对不起,是我不好。”韦教师迟疑了一下,亲切地说道:“这次我不严格批判你,是期望你以后改。”我感到非常惊异。我点了点头,我看着韦教师,韦教师看着我,我们都会心地笑了。
韦教师啊韦教师,我喜爱您。您,肩负着人民的期望,你为我们操碎了心我永久不会遗忘您的。
我喜爱的教师作文(七):
我最喜爱的教师
教师就像辛勤的园丁,培育了我们幼小的树苗;教师就像一枝蜡烛,燃烧了自我照亮了别人;教师又像悄悄无闻的春蚕,吐尽了最终一根丝
我有一位好教师,她就是我们三年级时的数学教师张教师。她中等身材,布满着蓬勃的朝气,犹如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下,松软而妩媚,有一种朴实而自然的魅力。她那双慈爱而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪水那样清亮。
张教师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课我们都爱听。然而,她可有一颗无私奉献的心,他把自我全部的爱,无私地献给了我们。
记得那是接近期末考试的一天,张教师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女教师,她焦急的喊道:“张教师!张教师!”张教师走到教室门口,那位女教师在张教师耳边轻轻地说了几句话就匆忙地走了。张教师一听脸色发白,身体微微的抖动了一下,但她很快镇静了下来,又连续给我们将可。这时。教室里宁静极了,只有张教师那亲切温柔的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷谈论起来,张教师家里究竟发生了什么事情呢?到了下午,我们才打听到张教师的孩子生病了,一向大哭,不愿吃东西。在教师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原先小孩得的是急性肺炎,务必住院治疗。
其次天,我想张教师必需不回来了。没想到我一进校门就看到了张教师
在课后,张教师常常和我们一齐玩耍
张教师,您循循善诱的教育,有春风化雨一般,滋润每个学生的心田。张教师,您永久是我的教师,我爱您!
我喜爱的教师作文(八):
我最喜爱的教师
从幼儿园到此刻,教过我的教师有许多,但是我最喜爱的还是一年级教过我的最漂亮、最和气的刘教师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入一年级时,来到学校报了名,妈妈问校长哪个班最好?校长说:“上一年级四班吧。”说完,妈妈就把我带到了一年级四班。这就是刘教师的班。来到教室门口,我一看,里面有那么多同学,心里很紧急,死活不愿进去,刘教师轻言细语的给我讲了许多话,听了教师的话我紧急的心情慢慢放松下来。过了一会儿,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,刘教师说:“走,咱俩一块儿去操场漫步吧。”我怀着紧急的心情,跟着刘教师来到操场上。刘教师用手搭着我的肩膀,和我边漫步边谈天,等到上课铃再次响起时,我回到教室,仿佛觉得自我的脑子一下子就舒服了。心想:这个教师怎样这么好?真的,刘教师共性细心,共性温顺。她常常找我谈心,还常常给我东西吃。她让我喜爱上学习,她让我得到了学习的欢乐
有一天中午上学时,我在学校门口遇到刘教师,正预备给刘教师打招呼,没想到一张口叫成了“妈妈”,刘教师嗔怪地说:“可可,你怎样糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头,不好意思的笑了。此刻刘教师已经不在我们学校教书了,但是我不会遗忘她的,我想:长大后,等我考取了大学,必需要把考大学的消息告知刘教师。
我喜爱的教师作文(九):
我最喜爱的教师
我们班的班主任林教师,她不但有多年丰富的教学阅历,而且还是位和气可亲的语文教师。她个子不高不矮,留着长发,她那浓浓的眉毛下一双眼睛炯炯有神,脸上总是挂着慈爱的笑容,她是我最喜爱的教师。
林教师讲课很吸引人,我们得意上她的课了。然而,更主要的是她有着一颗无私的心,她把全部的爱,无私在献给了我们。记得有一次,我们上作文课,那节课的题目是暑假里去干什么,林教师请同学先说后写,有的同学有的地方说得不好,林教师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改正的作文,我们都很感谢林教师。要明白教师批改我们的作文,常常是利用业余时间工作到深夜,因此没有了消遣的空间。我觉得林教师真是一位好教师,她像一支蜡烛,照亮了别人,燃烧了自我。
林教师不但教我们学得上学期分班那天,许多同学思想波动很大,林教师看出后,语重心长地对我们说:“你们遇到问题时,不是让社会适应你们,而是你们要去适应社会。”这句话深深地刻在我的心里,我想这句话将伴随我成长,对我一生都有好处。
此刻,我深深地懂得,教师为什么这样受人敬重、爱戴,那是由于他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心,我想用最好的成绩回报我的教师,回报我的母校。
我喜爱的教师作文(十):
我喜爱的教师
每个人心中都会有自我喜爱的好教师,我喜爱的教师是这样的
她长着一头乌黑发亮的长发,常常扎着一条高高竖起的马尾辫,显得非常精神。她有一双会“说话”的大眼睛,水汪汪的,非常美丽。一张小巧玲珑但能说会道的嘴,把她衬托得更完善。
她很年轻,或许能够当我们的大姐姐。她不必太温顺,但不要太严峻,只要能让我们听她的话就行。她的声音不必很纤细,但不要太粗旷,要很悦耳,让大家情愿听她说话。她上课时是我们的教师,下课后是我们最好的朋友,和我们打成一片,她千万不要让人“难以接近”。