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看法建议书(精选5篇)
看法建议书篇1
为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况,我园通知在4月29日实行家长开放半日活动。我们依据班内幼儿的年龄特点和认知水平,设计了一节情景数学课,一节共享阅读课,活动中老师有意识地赐予每个孩子表现的机会,家长们都比较满足。户外活动时,我们实行了跳绳练习,老师为孩子们轮绳,每个孩子都有均等的机会练习跳,家长们表示老师不但不嫌累,而且和孩子们协作特别默契,因为有的孩子须要轮的快一点,有的则要慢一点,有的还需老师跟他们移动。
这次家长们对开放活动,家长的看法和建议总结有以下几点:
1、对开放日活动很欢迎,也很满足。大家一样认为通过开放日,了解了老师和孩子在幼儿园的日常活动状况,希望幼儿园多实行这样的活动。
2、老师多设计一些认字、写字,加减法的教学活动,并且能给孩子布置肯定量的作业。
3、希望能让孩子们提前对小学生生活有所了解。
感谢大家通过活动提出了自己的看法和建议,对你们的观点,我们也来谈一谈看法:
1、我们肯定向幼儿园反映,多实行这样的活动,其实我们欢迎家长随时来班级观摩,假如你有空,你想来,我们欢迎,而且,像我们班级前一段时间实行的故事大赛,让家长家长挚友们也参与了,以后我们班级还会有这样的活动。
2、对于认字、写字,加减法的教学活动,并且能给孩子布置肯定量的作业。我们也认为和孩子认字是有肯定必要的,我们的共享阅读课,涉及很多常用的、简洁的字,我们和孩子们常常复习、认读,而且我们班还有识字墙,把孩子们学过的字做成字卡,贴在墙上,孩子们随时认读。但是,过早地让幼儿写字可能弊大于利。一般而言,儿童的心机发育早于生理发育,相识事物的实力优于动手实力。很有可能会影响孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常发育,也会影响孩子一生的握笔、运笔方法和写字姿态的正确驾驭。目前,许多中、小学生的写字缺陷很可能是幼儿时期造成的。人教版一年级上学期要求学生会认400个字,会写100个字,也是让孩子多认少写。
每个家长都不情愿自己的孩子输在起跑线上,给幼儿布置适量的作业是可以的,但是不是认字、写字,加减法的作业,我们可以让小挚友回家看一个故事,明天来幼儿园告知大家,或个画个画,或向家长叙述今日发生的一切,家长记录等等。每天晚上必需要有半小时时间是属于孩子,宁静地看书,画画等等。这也是作业呀。
3、我们在6月份会和孩子们通过参观小学、通过一些教化活动,让孩子们充分地去了解小学的环境及小学生的学习生活内容,萌发他们做一名小学生的愿望,为适应小学生活做好一切打算。
感谢家长挚友们参加我们的活动!
看法建议书篇2
敬重的校领导:
我是本校的一名学生,在校内里生活了整整五年。我们的校内非常漂亮,但还是有一些诶美中不足的地方,在教学楼内时时常会发生一些,奢侈资源的现象,导致我们的校内达不到十全十美。
被奢侈的通常是水资源,比如是在楼梯口的'饮水机。不要用饮水机里的温水洗手,更让人担心的是,同学们灌好水后,有时忘了把按钮关掉,许很多多的水在短时间内源源不断的往外流,水越来越少,一节课下来,水已经流个精光,害得大家一起忍受口渴之苦,这种事情,已经不是一次两次了。
其次被消费的就非电资源莫属了,每当天气燥热的时候教室里的吊扇时时刻刻的为我们服务着,最不行忍受的是:每次在户外上体育课时,教室里空无一人,同学们在操场上,只有吊扇独自一人在教室里旋转。外出的班级越多,奢侈的资源也就越多,弄得整栋楼一齐停电。
我们不要以为自然资源是无限的,任凭你怎么奢侈,他都是用不完的,惋惜科学已经证明资源是有限的,所以我们要节约自热资源。之所以造成奢侈资源,是因为我们的节约资源的意识还很浅薄,不知道奢侈资源带来的灾难与后果,我身为本校学生为以上状况提出一些建议:
(一)我们可以把饮水机里的水适当的削减一些,应为只有在我们失去一样东西的时候,才懂得去珍惜,当我们没水喝时,自然会去反省为什么没水喝,接着就回去节约。
(二)我建议学校多搞一些以节约用水的主题活动,邀请本校的每位成员参与,让我们在欢乐中增加节约意识。
看法建议书篇3
参与完今日的活动后,快乐激烈之余更多的是震撼。我们只有感谢你,赞美你!想到很快就要毕业了,真有点舍不得,舍不得离开你,在哪里能找到一间像你们那么好的幼儿园呢。
祝凯琴幼儿园越办越好!
通过感恩节主题活动,让孩子自己用眼睛去发觉,用耳朵去倾听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母,无论对待老师,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。
培育、教化孩子是件华蜜的事,让我们一起走下去!老师您辛苦了,感谢!
本次的感恩节开放日办得很胜利,内容特别丰富,活动特别精彩,既能看到室内静态的课程,也能看到室外动态活泼的一面,奥尔夫音乐课很精彩,小挚友们都很快乐,真棒!希望以后能多上一些这种综合性消遣强的课,让小挚友有不同的体验!
首先感谢班里三位老师的辛勤劳动,在几位老师的教化下,小挚友在各方面都有了很大的提高,不论在语言表达,思维创新,动手实力等进步很大。
建议:增加社交实力培训学习。
首先感谢幼儿园组织的这个活动,让我们有机会了解小挚友在幼儿园的活动支配。老师们的教化课程和活动支配的很合理也很有意思,小挚友是在玩乐的过程中达到了学习的目的,印象也很深刻。区域活动极大的敬重小挚友的自主选择,但建议老师们赐予适当的引导,避开小挚友选择同一个区域参与活动,以免造成偏科,感谢!许迎家长
感谢各位老师支配如此好的活动!我信任,这活动会成为家长与小挚友们美妙的回忆之一!让我们接着努力!!!
家长和孩子一起参加活动,有效促进亲子关系。感谢老师们的细心与爱心。因为你们的辛勤付出,孩子们才能健康成长与进步!在此再说一次:老师们辛苦了!希望以后有更多更好的亲子活动,等待真我们家长的参加!
通过此次活动,是家长们了解到孩子在幼儿园的生活,同时也通过对凯琴幼儿园家长反馈看法和建议,也看到了家长对我们的成果的确定,和对我们进一步的期望!看了家长们的反馈看法,感受很深,以后将是这些建议指导者我们幼儿园的发展方向
看法建议书篇4
敬重的校长:
您好!
我离小学毕业不远了,小学中的生活那么的好玩,又是那么的难忘。在我快毕业之前,想提这两个小小的建议,希望学校接受:1、能为学生们上有关平安的一节课,增加学生的平安意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中,我望见公路上的一辆大客车正在行驶,一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了公路,那辆大客车因为行驶较快,望见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危急的,假如那位小学生走慢了,客车司机没望见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流,更严峻的可能会终身残废。平安,不单只是交通平安,还有用火平安,人身平安等等,近年来,大沥发生过很多血的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生,应当意识到平安的重要性,而作为一间学校,更加应当教化学生,让学生的平安意识逐步提高。
在我们身边,我常常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些嬉戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我们这个年龄的阶段还不合适,我们应当看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们肯定要提高警惕!菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的挚友一样,可能会把你害了。”的确,我们应当读一本好书,叫个好挚友,它将把你带进书的殿堂!希望学校能教化一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个看法,假如觉得好的话就希望学校能够采纳。
祝您工作顺当!
小茵
201x年10月4日
看法建议书篇5
敬重的校长:
您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有特别多事要做。您为咱们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
但是,您却忽视了四楼的重要场所——图书室。使得满腹学问的它遗忘了它的使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛,透过窗户望着“可望而不行及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让咱们打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。莫非这么一间为同学而修建的学问宝库,就甘心沉没在浑黄的尘埃中吗?很多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行无忌”:
1、很多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;
2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危急;
3、由于没在小时养成读书的习惯,很多人只机械地接受老师教的学问,自己不在课外学习。
鉴于以上3点,咱们诚意诚意地向您提出以下几点建议: