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小学生记事作文5篇
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小学生记事作文5篇
导读:本文小学惹祸作文5篇,供参照,假如得很不,迎点和分享。
小学惹祸作文(一)
前几日,我了一件新事。
那一天,我在家吃午后,便抵达了院子里漫步,
的花许久没了,我就拿起水了点水,到第二盆花,我
了一个的西,是西呢?仔一看,本来是一只蚱,再
仔一看,它的背上背着一只小蚱呢!事可真新儿!我想,
只蚱必定是只母的,可能正着出生的小蚱出来漫步呢!
可能它的孩子出来嬉戏,扭了脚,母正在把它背回家呢!也可能
是小蚱随从着出来学食⋯⋯我拿起上的一根狗尾巴草,
碰了碰小蚱,小蚱掉了下来,母又重新把它的孩子背了上去,
一瞪着我,忧如在:“你干嘛要害我的孩子啊!当心我咬你!”我又拿起了一小石向它扔去,母蚱使出了所有的力气,着它的孩子开了石,此后走了。
母,不但限于人,它也存在于物世界,次的,真是一件新事啊!
小学惹祸作文(二)
你知道施小成近来什么会那么高?想知道原由?那就我来你一件新事吧!
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我们英语考试了,施小成考了13分,还有英语没背又减了10分,也就是说施小成只考了3分,正由于这事,宋知知去笑话他,说
他是“傻子”、“笨蛋”.施小成很生气。
快要第二次考试了,施小成努力复****结果考了89分,而宋知知只考了62分。施小成走到宋知知那里,轻轻地对宋知知说:“你要好好加油一下了!”“我下一次必定要比你好!”宋知知说。
第三次考试了,施小成考了93分,宋知知是76分。这时,宋知知说:“对不起,我第一次不应笑话你的。”“其实我也没有笑话你,但是想激励你而已,被你误会了,”施小成温柔地说。“那我们做个好朋友吧!”宋知知连忙说。“那自然好了,”施小成说,“其实我刚才也想这么跟你说的。”
这件事告诉我们,同学之间要相互帮助,相互理解,千万不可以笑话他人,想要获得他人的理解,第一要去理解他人。
小学生记事作文(三)
近来,我们家有一件新鲜事——打老鼠。大家可不要小看这些老鼠,它们可厉害了,但是它们再厉害也不是我们的对手。
这几日,我们家的老鼠像疯了相同,各处都是,我们一家决定来
个大战老鼠。我们的计划是这样的:A计划老爸先出场,此后B计划
是我,最后C计划是老妈。大战开始了,老爸拿着抓鼠笼,慢慢地
走到老鼠出没的地方,在里面放上老鼠最爱吃的食品——花生,此后
和我们一起躲在门后边。“快看,一只肥肥胖胖、贼头贼脑的老鼠出
来了。”老爸认为自己快要成功了。这但是大错特错了,那只老鼠并
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没有去笼里吃东西,这可把老爸气坏了。老爸拿着棍子就向老鼠打去,但是灵巧的老鼠一溜,结果,可怜的棍子却成了两半。A计划失败了。
下一个是我,我抵达老鼠逃脱的方向,带上老鼠贴,在那上边放
上吃的,自己一个人躲在桌子后边。老鼠出来了,好吓人呀,我马上
站了起来,围着桌子边跑边跳,嘴里还在大叫着:“救命啊!救命啊!
老鼠来了!不好了!快跑啊!”这回,我不仅没抓到老鼠,还被老鼠
给我吓到了。B计划也失败了,下边就要看老妈的啦!
最后一个人,老妈闪亮登场了。老妈先拿来一个老鼠夹,此后又拿了我喜爱吃的蛋糕,还有老鼠爱吃的花生,放在被我吓走老鼠跑的方向。她把蛋糕分成五小块,每一块蛋糕上边放着一颗花生,在倒数第一个前面放上一个老鼠夹。这个方法果真见效,只要老鼠闻到蛋糕和花生的香味,就会过来被前面的老鼠夹牢牢夹死了。就这样一连几日,竟死了5只老鼠。
这就是我的家发生的一件新鲜事,大家还有新鲜事吗?有的话就给我讲讲吧。
小学生记事作文(四)
今日,***麒拿着一个棕色的袋子。她说:“这里面有我们班同学的学生证!”我问:“是吗?”她说:“没错。”这时沉静的教室一下儿子变为了自由市场,大伙儿都争着抢着像买东西相同都要先拿到。
***麒说:“大家沉静,我叫到谁,谁就过来。”听了这番话,同学们都回到了座位,等候着。只听邱中帝我飞奔而去接着了一张卡
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片和一张纸。一看这卡是长方形,上边写着:某某学校,姓名,性别,学籍号,有效限时,巧妙的是好有我的照片。塑料压膜里有两张卡,第一张是黄百相间的,第二张是蓝色的。同学们每个人都拿到了,同学们相互看着他人从前拍的照片,有人看见了白思凡的照片笑得像一朵花,相互看着照片都感觉对方很傻,这时孙老师来了,我们马上沉静了下来,把卡片放在了桌子上。
孙老师正说让我们保留勤学生卡,我心想:政府为何要免费给
我们办学生卡呢?正当我想不通时,前面又传来了一张纸片,我一见
上边写:北京市小学学生卡。简称“学生卡”,它是由证件卡和学籍
卡两张卡构成。证件卡上一常例的学生身份证明。正面背景为蓝,绿,
黄三种,分别对应高中,初中,小学三个学段。学籍卡是电子的学生
身份证明。
我看完这些知道了它能给我们证明身份,还有一卡通的功能。
我想政府发学生卡真是太好了,这是一件新鲜事。
小学生记事作文(五)
世界上每天都有新鲜事发生。这不,一件新鲜事就在我们教室里
发生了。
本来,是一位严格的李老师向王明道歉,你说新鲜不新鲜?下边,
我就给大家讲一讲这件事情。
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昨天,李老师让我们用“世”组词,王明组“出身”
.
大家四周
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八方议论起来,李老师让大家沉静,此后,李老师让王明把词写在黑
板上。于是,王明就把词写在黑板上,老师认为不对,严格的责备了
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王明。此后,李老师查起了字典来,结果,字典上也写着“出身”李
老师这才知道误会了王明,便向王明道了歉,王明说;“没关系”,李老师对大家说:“只要大家仔细观察生活,就必定能发现,我
们语文不可以追求死板的如出一辙的答案,我们要张开自己丰富的想象,让我们的答案丰富多彩。”教室里马上响起热情的掌声,而王明的眼里早已噙满了激动的泪花。今后今后,同学们爱上了这逍遥自在的语言世界。
我想你们也必定会喜爱这位李老师的课吧!
感谢阅读,希望能帮助您!
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