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我思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。喜爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下:
一、教育工作讲究特色
我在担当班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛,努力建立公平的师生关系,与学生一起共同学****激发学生的制造渴望。在班级文化建立方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既敬重每一位学生的共性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班分散成一个团结上进的集体,班级学生具有剧烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
我积极关注新课改,刻苦学****新理念,努力探究新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平常的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注意讨论教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段,增加了教学的直观性和趣味性,受到学生的普遍欢送,所任班级的历史成绩优秀,特殊是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
我还积极从事教育科研,注意对教学的反思和积存,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖。
论文《再论前概念在历史教学中的意义》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还屡次在竞赛中获奖:XX年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛初中组二等奖;XX年获江阴长泾片中学历史教师说课竞赛一等奖;XX年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
我具有肯定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进展历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还辅导学生学****多媒体技术,取得了良好的成绩。
所辅导的周梦姣同学在XX年获得江苏省中学生历史讨论性学****设计大赛一等奖,我也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在XX年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素养初中组三等奖。
陆文超同学还在XX年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画竞赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊竞赛初中组一等奖。
教师专业技术职称个人总结2
光阴似箭,日月如梭,转瞬间,我已在教坛摸爬滚打了十七年。回忆近十七年的工作,我感慨万千。这十七年,是我悄悄耕耘的十七年,也是我努力探究的十七年,更是我快速成长的十七年。在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德标准》这面镜子来要求自己。
一份耕耘一份收获。我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓舞与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:
一、仔细备课。
备好课是上好课的前提,是提高课堂效率的保证。我对刚接到手的学生,都通过问卷的形式和水平测试的方式,对他们的水平先有一个比拟具体的了解,然后对拿到的教材有一个特别具体的阅读,甚至可以说是熟读成颂,这样,对课本,不仅每个学问点都有了具体的把握,也对这一学期甚至一学年的教育规划,教学设计,都有了大致的规划。这是我的总备课。对每一节课,备课中我不仅备教材备教法而且备学生,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。
二、努力增加我的上课技能。
提高教学质量:每节课都力求使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,。在教学上,一般采纳低标准,严要求,让学生,一步一个台阶地学稳学好。而我自己,对几乎全部的学问点,都要求能够牢记,并且把握学问网络,能牵一发动全身,使学生能随时温故而知新。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****力量,让各个层次的学生都得到提高。并且针对性依据学生的专业特点开展一些有制造性的活动课,调动学生的积极性,充分发挥教师的主导作用,也得到了领导的好评,在学生中收到了良好的效果。现在学生普遍反映喜爱上政治课。
三、与同事沟通。
虚心请教其他教师:在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他教师的意见,学****他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。
四、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时,常常的面批面改。仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题分类总结,进展透切的评析,针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作。
留意分层教学:在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,提高他们学****的信念,激发他们的学****兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我成长自我完善的一局部。在此根底上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。并且我擅长鼓舞,只要他们有一点点进步就微笑鼓舞,让他们对自己有信念,在学****上有劲头。而对有特长的学生我留意发挥他们的特长,使他们在原来比拟有优势的根底上更上一个新台阶。这方面也收到特别好的效果。
六、积极推动素养教育。
新课改提出了要以提高学生素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。并且在教学中,积极进展了课程改革,编写校本课程,积极进展课堂改革,并取得了良好的效果。
七、我还担当班主任工作。
在班级的治理工作中,把握以促进学生的进展为原则,积极探究治理方法和治理规律,并取得了良好的效果。我们班级在08年被评为优秀班集体。在08年的统考中,我们班在全旗排名中名列前茅。
在教学工作中,我的努力得到了回报,20xx年12月我撰写的论文《主动探究教学模式在思想品德课中的实践》一文,在内蒙古自治区教育学会发表获贰等奖。20xx年11月20日我的论文《论思想品德课中多媒体的完善使用》荣获内蒙古自治区现代教育技术成果贰等奖。20xx年十月我撰写的《用好多媒体教好初中思想品德课》被内蒙古自治区教育科学讨论学术委员会评为优秀论文二等奖。还屡次在县市内上公开课,支持教学工作并在20xx年获呼伦贝尔优秀教育工。,荣誉微缺乏道,只不过是对自己工作的一种确定。荣誉属于过去,明天任重而道远。我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,从今以后肯定在教学这片热土上,肯定多打造高素养的人才,让教学成果更上一层楼!
教师专业技术职称个人总结3
我自XX年取得小学高级教师以来,以“效劳学生,培育学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,喜爱学生,用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,仔细学****国家有关教育的方针政策,喜爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并透过政治思想,学识水平,教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中,专心转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入讨论理论课和学生实训课,改善教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃进展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培育学生适应社会,适应经济进展,我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学****环境,把获得学问结合在实操训练课上,提高学生的动手潜力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的根本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同进展的过程。目前学生的来源多渠道,思想简单,素养水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我依据学生的各种特点,细心设计教学过程,利用各种教学设备,先进展教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完。
善抱负的教案,在教学中还注意创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式呈现给学生,激发学生的学****兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,常常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,透过谈心,用我的行动表达我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间公平、民主关系,把学生引导到统一熟悉,对自己布满信念,对将来布满期望,立志自己成为有用之才,所以务必有一技之长而主动学****br/>三、教学改革和连续教育方面
我专心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学****先进的教育理论,常常和优秀教师、教学骨干进展应对面得沟通,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老教师请教,吸取他们的阅历,在教育教学中发挥更好的效果,我专心参与教研组的教研活动,不管自己或是他人的公开课,我都参与群众备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利,公开课后还参与评课活动,使我从中领悟一些新奇的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平,我还坚持进修学****XX年10月透过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,XX年6月透过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,透过专业技能的学****和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有学问上的积存,也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生喜爱祖国,喜爱群众,分清是非,使学生学会学****学会做人,学会生活。专心深入学生了解学生的思想状况,注意学生的共性进展和潜力培育,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注意情感培育和心理安康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好****惯,对后进生从不卑视,不放弃,赐予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参加他们的活动,引导他们转变厌学心情,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的专心性,培育学生的群众荣誉感,利用班级干部治理班级。我敬重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往胜利的道路。
教师专业技术职称个人总结4
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,仔细学****国家有关教育的方针政策,喜爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入讨论理论课和学生实训课,改良教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃进展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培育学生适应社会,适应经济进展,我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学****环境,把获得学问结合在实操训练课上,提高学生的动手力量和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的根本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同进展的过程。目前学生的来源多渠道,思想简单,素养水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我依据学生的各种特点,细心设计教学过程,利用各种教学设备,先进展教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善抱负的教案,在教学中还注意创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式呈现给学生,激发学生的学****兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,常常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动表达我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间公平、民主关系,把学生引导到统一熟悉,对自己布满信念,对将来布满盼望,立志自己成为有用之才,所以必需有一技之长而主动学****