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广东省博罗县城乡管理和综合执法局招考9名城市管理协管员模拟试卷【含答案解析】5.docx

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广东省博罗县城乡管理和综合执法局招考9名城市管理协管员模拟试卷【含答案解析】5.docx

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广东省博罗县城乡管理和综合执法局招考9名城市管理协管员模拟试卷【含答案解析】5.docx

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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,下列表述正确的是_____。
A:顾某请求国家赔偿的时效为两年
B:张某是赔偿义务人
C:包某、张某承担连带赔偿责任
D:A县公安局是赔偿义务机关
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:《国家赔偿法》第39条规定,赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年,自国家机关及其工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算,但被羁押期间不计算在内。本案中,赔偿义务机关应该为C县公安局。
本题所属考点-题库原题

A:不同劳动过程的不同劳动形式
B:同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动
C:同一劳动过程的两个方面
D:两种独立存在的劳动
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:具体劳动和抽象劳动是辩证统一的关系:其统一性表现在它们不是两种劳动或两次劳动,而是同一劳动过程的两个方面或两重属性;任何生产商品的劳动都兼有二者。
本题所属考点-《政治经济学》

A:辩证唯物主义实践论
B:历史唯物主义运动论
C:辩证唯物主义认识论
D:唯物主义的生产力论
参考答案:A
本题解释:【答案】A[解析]一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,是我们党的群众路线的根本工作方法。党的群众路线的工作方法的哲学基础是辩证唯物主义实践论。故本题选A。
本题所属考点-题库原题
4.“无论哪一个社会形态,在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”这句话体现的是_____。
A:历史唯物论观点
B:机械决定论观点
C:历史循环论观点
D:历史目的论观点
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:这是马克思《政治经济学批判》序言中一段话的简要概括,是马克思主义关于社会形态变革的基本理论。历史唯物主义是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论,是马克思主义哲学的重要组成部分。历史唯物主义认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,是由此产生的社会被划分为不同的阶级,是这些阶级彼此之间的斗争。故这句话体现的是历史唯物论观点。因此,本题正确答案为A。
本题所属考点-题库原题

根据上述定义,下列属于跨媒体制作的是_____
A:电视剧《三国影义》改编自罗贯中的小说
B:奥运会开幕式同时采用了动态空中焰火组图、地面LED系统等技术
C:拍摄《黄飞鸿》系列电影
D:《喜洋洋与灰太狼》电视剧很受欢迎,出现了同名电影
参考答案:D
本题解释:
正确答案是D
考点
单定义判断
解析
第一步:抓住定义中的关键词
定义中强调“不同传播媒体制作”、“数种副产品”等。
第二步:逐一判断选项
A项中只涉及电视一种传播媒体,罗贯中的小说不是传播媒体;B项中没有传播媒体;C项中只有电影一种传播媒体,均不符合定义。D项中有电视、电影两种传播媒体,符合定义。故正确答案为D。

A:顺序性
B:阶段性
C:差异性
D:不均衡性
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:由于个人的先天素质、环境、主观能动性、所受教育等的不同,青少年个体发展水平存在差异性,教育工作因材施教正是要以此为依据,选择适宜有效的方法来进行。因此,正确答案选C。
本题所属考点-教育理论综合知识
7.“化悲痛为力量”、“不要义气用事”这是_____。
A:意志对认识的影响
B:意志对情感的作用
C:情感对认识的依赖
D:情感对意志的影响
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:意志可以调节、控制人的情感。情感既可以成为意志行动的动力,又可以成为意志行动的阻力。
本题所属考点-情绪、情感与意志
:没有交会费的会员不得进人。某天,俱乐部来了群人,他们都是已交会费的会员,如果严格按照俱乐部的新规定执行,下列判断中,有一项是真的,那么这项为真的判断是_____。
A:他们一定不被允许进人
B:他们一定会被允许进人
C:他们可能不会被允许进人
D:他们其中一定有人会被允许进人
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:本题考查假言命题的翻译规则及其运用。没有交会费的会员不得进入,可以翻译为:未交费—不进入。现在实际情况是,来的人已经交费,这是对于翻译后表达式的前件的否定,根据假言命题的翻译推理规则,否定前件得不到必然性的结论,只能得到可能性的结论。A、B、D项都是必然性的结论,排除。只有C项是可能性的结论,当选。
本题所属考点-题库原题
,这是一种_____。
A:认知内驱力
B:自我提高内驱力
C:附属内驱力
D:生理性内驱力
参考答案:B
本题解释:B[解析]根据学校情境中的学业成就动机,奥苏伯尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内駆力。(1)认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问題的需要。它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学****的内部动机。(2)自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学****任务本身,而是把学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。(3)附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学****搞好的一种需要。它既不直接指向学****任务本身,也不把学****成就看做是赢得地位的手段,而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。
本题所属考点-题库原题
,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是_____。
A:莫泊桑
B:杰克?伦敦
C:屠格涅夫
D:欧?亨利
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D【解析】欧•亨利一生写了300多篇短篇小说,大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活,这些作品以其幽默的生活情趣,“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
本题所属考点-题库原题
,积极推进农村社区建设,健全新型社区管理和服务体制。下列关于“社区”的说法正确的是_____。
A:社区既不是一个地域概念,也不是一个社会和文化概念
B:各种类型社区的界限是固定不变的,它们的边界是不重合的
C:社区是聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体
D:从地域特征和管理角度看,社区可分为单位型社区和混合型社区
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:社区通常指以一定地理区域为基础的社会群体。世界卫生组织对社区的定义是社区是指一固定的地理区域范围内的社会团体,其成员有着共同的兴趣,彼此认识且互相来往,行使社会功能,创造社会规范,形成特有的价值体系和社会福利事业。”故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,以下各阶段的先后排序应为_____
A:会商—核稿—注发—发出
B:核稿—用印—缮印—发出
C:核稿会商—用印—缮印
D:拟稿—注发—签发—发出
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:发文处理的一般程序为:(1)文稿的形成,即拟稿、会商、核稿、签发。(2)公文的制作,即注发、缮印、用印或签署。(3)公文的对外传递,即分装、发出。(4)处置办毕公文。这一程序具有很强的确定性与不可逆性。
本题所属考点-《公文写作与处理》

A:社会主义社会向共产主义社会的过渡时期
B:新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期
C:任何国家进入社会主义社会都会经历的起始阶段
D:我国从社会主义改造完成到基本实现社会主义现代化所经历的阶段
参考答案:D
本题解释:
参考答案【解析】、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。故本题答案选D.
。病人对一定时间内的生活经历或者全部丧失或者部分丧失。有的人由于大脑皮层受到损害而导致遗忘,有的人由于心理因素导致心因性遗忘,往往因为情绪因素影响记忆丧失。
下列属于遗忘症的是_____。
A:小王在工作后患遗忘症,无法记住发病后自己刚认识新同事的名字
B:小王在成年后患遗忘症,发病后无法记起自己出生的那个地方
C:小王在成年后患遗忘症,发病后无法认出自己的亲戚
D:小王在工作后患遗忘症,发病后无法认出小学同学
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:遗忘症的定义要点是:对一定时间内的生活经历或者全部丧失或者部分丧失。A项属于部分丧失,符合定义;B项无法记起出生的地方可能是由于出生时还没有记忆,C项无法认出自己的亲戚可能是由于没见过或者是亲戚变化太大,D项无法认出小学同学可能是由于小学同学变化太大,都不一定是由于遗忘症。故答案选A。
本题所属考点-题库原题
,必须注明的是_____。
A:奶粉的生产日期
B:奶粉的保质期,如12个月
C:奶粉的失效日期
D:奶粉的生产日期、保质期和失效日期,缺一不可
参考答案:A
本题解释:
[解析]《产品质量法》第27条第4款规定,限期使用的产品,应当在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期。也就是说生产日期是必须标明的,而保质期与失效日期只要选择一项标明就可以了。所以本题正确答案为A。

A:主体、内容、客体
B:物、精神利益、行为
C:公民、法人、合伙
D:权利、义务、责任
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:民事法律关系的要素指构成民事法律关系的必要因素。所有的民事法律关系都由主体、内容和客体三要素构成。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
、乙、丙三人分276只贝壳,甲每取走5只,乙就取走4只,乙每取走5只,丙就取走6只。那么,最后乙分到多少只贝壳?_____
A:60
B:80
C:100
D:120
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:依据题意,甲、乙取走贝壳数之比为5:4,乙、丙取走贝壳数之比为5:6,则得出甲、乙、丙取走贝壳数之比为25:20:24,则乙取走贝壳数为276+(25+20+24)x20=80。

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