文档介绍：中班科学活动神奇的瓶子
文/俞燕[ 江苏_】照片提供/总参谋部通信部幼儿园
“
/厶呢宁过渡: 这儿还有好多神奇的瓶子
一一
. -
1 体验玩色的乐趣, 产生探索的欲二、发现秘密, 激发探索欲望。呢(揭开遮布) , 个-人拿个, 我们再来
“”
一一
望; 过渡: 瓶子里有秘密噢 l 下面试次吧。
”
一一
. : 1 .
2 感知颜色的变化, 进行三种颜色个人拿个。我也拿个。(注意站变颜色
“
的分类。的位置不要太挤, 不要背对大家。) 准备好。( 音乐开始)动起来吧,
”
1 . 晃瓶子让瓶子里的水也跳动起来!
“
( 1 ) 拿好你的瓶子, 音乐响起 2 . 送瓶子
”“
一 1 止
透明饮料瓶若干个, 颜色标记, 塑来, 让我们和瓶子起跳个舞吧。( )(音乐停) {句叫门发现了什/厶宁
“”
料篓子三个。( 2 ) 让瓶子动起来, 让瓶子里的变成了什/厶颜色甲这红红的像什/厶宁
”“
水也跳动起来 I ( 2 ) 下面我们来玩一个找朋友的
一
2 . 找变化游戏: 我数, 二, 三, 红色和红色站在
“
一一—
~
_ 1 , , 。
、观察、探索瓶子的秘密。( ) 看看你们的瓶子有没有什么起蓝色站在起黄色站在起我
“””
三一
. 只 7L 里
1 导人: 小朋友, 平时我们常常变化啊宁( 有位幼拿的瓶子的要开始数啦, , 二, 三。(检查)
“
己 3 一点
。让出
会喝饮料, 饮料瓶有各种各样的。今天水变颜色了注意孩子自说颜( ) (神秘) 嘘! 我的瓶子在和
我带来的可是神奇的饮料瓶。(揭开遮布) 色。) 我说话呢, 他说瓶宝宝想要回家了。他
“
2 ,
这些瓶子怎/厶神奇呢? 这些瓶子呀都会( ) 咦, 你瓶子里的水变成了什们的家在哪儿呢宁找找看, 在这儿呢
”
变魔术 l /厶颜色甲他的也变了, 变成了什/厶颜( 出示空篓)上面还贴着标记。下面请1尔1门
2 . 观察瓶子色宁我的怎/厶没有变啊宁(感到很奇怪。) 看着瓶子里水的颜色, 按标记把瓶子送
““”
3 :
大家快来看看, 神奇的瓶子是什( ) 收瓶子我们先把瓶子送回回家吧。
””
一
细细: , 让孩
/厶样的宁(都是透明的, 身体是长去, 然后赶快坐到椅子上。(注意节奏要慢点要子都
⋯⋯
: 始. 不急。)
长的装着没有颜色的水。) 教师要做幼儿讨论想想会是什/厶原因能安静下来才开说要
”
-
准确概括。呢甲四、再变颜色, 揭示秘密。
1 .
提问: 你看到了什/厶宁你发现了什三、玩变色游戏, 进行颜色分类。老师换瓶盖变色。
“
过渡: 瓶宝宝都回家了, 我们也
”
坐到椅子上休息休息吧。
“
( 1 ) 刚才我瓶子里的水变成了黄
”“
颜色, 它说它还会变颜色 l 这次能
0 ”
变出什/厶颜色呢宁我们仔细看看巴。
(边说边换瓶盖, 音乐起。如果有孩子说
“
出我换瓶盖了. 我是在换瓶盖, 老师
为什么要换瓶盖呢, 待会儿你就知道
”
了。)
“
( 2 ) 看, 颜