文档介绍：海南医学院学报,

中西医结合内科教学改革调查问卷的研制
谢毅强,杨世忠,蒋洁,钟军华,袁勇,李楠
海南医学院中医学院,海南海口
关键词教学法;中西医结合内科;教学;调查问卷
中图分类号文献标识码文章编号———
中西医结合内科将传统的中医中药知识和方法专业知识的理解方面的作用;教学法在运
与西医西药的知识和方法结合起来,在提高临床疗用过程中可能面对的问题。围绕问卷结构,筛选体
效的基础上,是阐明机理进而获得新的医学认识的现该结构的主要方面,将各方面作为具体操作化的
一种途径。教学法也叫以病单元,形成条目池。
例为引导教学,是华西医科大学口以“以问题为基础. 调查问卷类型的选择与答案的确定
的学习”,为原理设问卷类型:一般调查问卷分为开放式与封闭
计的,应用于基础主干学科的教学中效果良好。我式一。开放式是指被调查者自行填写内容,优点是
校从年开办中西医结合临床专业以来,不断探被调查者自由填写,内容丰富;缺点是难于编码和统
索中西医结合教学的改革方法,力争培养出适应临计,费时间。封闭式是指研究者提供了答案,以供选
床需要的中西医结合人才,在教学改革过程中我们择,优点是填答方便,省时省力,资料易于统计分析;
设计了调查问卷,了解学生对教学法的满意程缺点是自发性和表现力差。由于本问卷设计的目的
度和提高学习兴趣,活跃课堂气氛,提高临床能力以在于进行摸底调查,要考虑问卷填写的简易性,对所
及加深对专业知识的理解方面的认识。得数据进行统计分析,同时又想了解学生对教学的
研究目标和研究人群的确定真实想法,因此,设计为开放与封闭结合式的问卷。
对中西医结合临床专业普通本科学生进行调调查资料的收集:方法分自填式和结构访问两
查,初步掌握学生对教学方法的认识为目的, 种,自填式的优点是省时省力,能避免人为因素的影
在文献资料的研究基础上,确定研究人群为~ 响;缺点是不能保证回收率、应答质量受影响。由于
级中西医结合临床专业普通本科学生,其中教学法客观表现的信息较少,多数是来自被调
级人,为实验组,级人,为对照组。查者自身的感受,因此,本问卷以自填式为主,有利
为了调查问卷的设计,设定了预实验,随即抽取于调查结果客观可信。
名学生参加。确定条目答案的量化程度:条目答案一般分为
问卷的设计方法~级,分级太少,敏感性降低,分级太多,分级标
. 问卷结构及条目池的确定准不易掌握,较难得到评定者间的一致性。本问卷
,分级的设置尽量等距,每个条目的理
学方法的量表,结合我校的教学实际,根据教论最高值是,最小值为。另外设置部分必备的辅
学法的特点和教学过程中可能出现的问题并结合中助性条目,如对于教学的建议和意见,可以提高问卷
医教学的特点和学生的实际情况,将问卷结构分为的亲和性,使填写者能够主动提出建设性的意见,具
个部分:学生对目前教学方法的满意程度和有一定开放性。
目前教学方法的弊端;学生对教学方法的. 问题的数量、顺序、编号的确定
了解程度;学生对教学法的期望和接受程问题的数量、顺序在问卷设计中直接关系到填
度;教学法对提高学习兴趣和活跃课堂气写时学生的兴趣和依从性,因此,在编排上应