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所谓状物作文,就是对某种物体的描摹和介绍。假如按内容分,可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学****用品)等等;假如按写作形式来分,可以分为两种,一是以记叙为主,二是以说明为主。状物可以帮助提高语言文字的表达实力、视察和相识事物的能务。下文是小编整理的状物作文的写作方法,欢迎阅读参考!
(一)怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形态、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品细致视察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区分,也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写,就是抓住了这一物品是区分于另一物品的地方写。
2、根据肯定的依次写
(1)按总一分一总的依次写。
(2)按物品各部分的空间依次写。
(3)有的物品,须按先外后内的依次写,即先写外表,后写内里的依次。
3、状物须要想象和联想
绽开想象和联想,不仅使所状之物更加详细生动,还可以开拓作品的意境,增加文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都宠爱小动物,看了以后总想把它们写出来。究竟用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1、写外形
首先,视察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在视察时,包括颜色、长相、个头都要照实写出来。其次,要抓住特点,不能四平八稳什么都写。三是按依次:先整体-再局部-最终整体。概括写整体,详细写局部,用总分关系的句群。最终,为使描写更形象、详细,要绽开丰富的想象,恰当地运用比方。特殊要留意提示小学生"像--"、"如同--"、"仿佛--"等喻词的运用。
2、写****性
写小动物,还要细心视察它们的动作、静态和生活****性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、游戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的状况,等等。
小动物也感情、心情,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,事实上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现很多花草树木的样子,但是要将平常熟识的植物写成作文,许多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心视察所写的植物,并做视察记录。视察时,先看整体的形态(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的具体状况记录下来。其次,支配好写作依次。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去具体地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形态、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色调、花期等,使人有如身临其境。
2、根据植物的生长过程进行视察
许多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以根据植物的生长过程进行视察。
3、写视察日记
可以用写视察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育状况。
4、以四时改变为序
许多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换依次。
5、托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色调的描写上,还应当在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美妙志向的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培育学生丰富的联想实力,在描摹植物形态的同时,给予它们肯定的象征意义。
许多状物类记叙文经常是通过描摹物体的外形特点,来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点,再写物体做过的动作过程,最终由这件物体联想到农夫,想到农夫们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割,“为别人贡献多,为自己留得少”。这样把物体与农夫联系起来,突出农夫们辛勤劳动,为大众服务的精神。这样的描写,文章才有肯定的思想性、可读性。
怎样才能使状物文章的写作目的明确呢?
首先要细致视察所写的物体,熟识并驾驭它的特点,分析思索这些特点与人或事之间有什么内在联系。
其次要仔细思索写此物的用意,确定文章的中心。状物文章假如仅仅是像照片似的再现物品本身的特点,是毫无意义的,这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前,肯定要明确为什么而写,是为抒发宠爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?
第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章,使各种材料有意识地围绕中心,千万不行描物与抒情、说理相脱离,在描写完某种物体后,突然冒出一个道理,或发出一阵感叹,这会使文章显得牵强附会,非常唐突。对于初学写作的小学生而言,状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出,让读者驾驭。