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期末给每位学生写好各具特色的恰如其分的、并带有激励性与指导性的评语,就须要老师在日常生活中,用火一样的热忱,慈母般的爱心去关切爱惜每一位学生,与学生融洽在一起;下面是有班主任关于学生操行评语,欢迎参阅。
班主任关于学生操行评语
1、白净,小个的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学****活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的一般话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜爱你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更精彩的你。
2、你是一个待人恳切,心地和善的孩子,上课总是仔细听讲,作业仔细完成。最近两个月,老师真替你兴奋。假如你接着努力一点--多关切班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小挚友多接触,多了解,老师信任你肯定是个好孩子。在新的学期里。老师期盼着你的进步!
3、你是老师最喜爱的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应当是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?老师信任,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
4、每每看到你可爱的小脸,天真烂漫的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学****成果老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过看法。不过,最近你又似乎进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你兴奋。希望你更加努力地争取好成果。努力吧!老师恒久支持着你!
5、原来,你是个很仔细的学生,每一次的作业都做得很清晰而且细致。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师经常赞美。但最近,你却交了个坏挚友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期盼你更好的成果!
6、老师常讶异于你造句的美丽,作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师信任,不久以后,你的聪慧+美丽的字+关切集体,你将是个受每一个小挚友欢迎的小挚友。
7、你既聪慧又活泼,课堂上举手大胆发言,声音洪亮,成果优良,书写也很端正。你团结同学,组织实力强,酷爱卫生和集体,老师为你感到傲慢。假如你上课能改掉做小动作的坏****惯,那你的成果就更棒了。加把油,努力干吧!
8、你是一位聪慧可爱的小女孩。勤奋好学、思维灵敏、发言主动、团结同学、酷爱劳动,特殊值得兴奋的是,你对语言的感受力相当好,假如你上课不说静静话,再改掉马虎大意的坏毛病,老师信任,你的成果会更叫人高兴!老师期盼你更大的进步。
9、你是个聪慧可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手美丽的字,令老师赞美。假如你能改掉上课做小动作,不用心听讲的坏毛病,老师信任,你的成果将更骄人,再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵,我想,你的四周将聚集更多的好挚友。
10、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关切集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维灵敏的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创建一些机会,老师信任,你将是一位更优秀的学生。
11、老师真不敢信任,你是一位说话如此流利,思维如此灵敏的小姑娘,老师印象中,你始终是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的羞涩的小女生。但在跟你近距离接触后,老师才发觉你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧,你将是优秀的。
12、你关切集体、酷爱劳动、仔细学****是我们班名副其实的好学生。整齐的教室有你的一份功劳,假如你能在课堂上踊跃发言,仔细听讲,课后仔细完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
13、你的那一手刚劲有力的字,简直就像出自书法家的手,老师已经看到了你的前途一片光明。但是,在优秀的语文基础上,为什么你的数学成果不太志向呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告知老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!
14、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发觉没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学****主动向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?小病不治,变成大病那就危急啦!你明白吗?
15、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜蜜,你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语,课堂上你却用心听讲,仔细完成作业,经常收到同学和老师的赞许。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,英勇地表现自己,老师期盼着…
16、你聪慧伶俐,思维灵敏,反应、动作都很快,上课仔细听讲,对老师布置的作业都是仔细主动地完成,成果让老师傲慢,今后若在功课上留意学****方法,特殊是在处理同学之间冲突方面,你将会赢得更多同学的宠爱。
17、每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的才智。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎马虎呢?老师在期盼:你高高举起的双手、你精彩的回答、你美丽的字迹和正确无误的作业。不要让老师悲观,努力吧!
18、你是位聪慧机智的小男孩,课堂上常常看到你高举的小手,听到你洪亮的回答声,可不知什么时候你慢慢傲慢起来,身边也多了一位马虎这位挚友,知道吗?这样好成果是不会和你交挚友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和细心交上挚友。你会做到的,是吗?
19、你很聪慧,通过你的努力,这学期你的成果进步了,可你的身边也还有马虎这位挚友,使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果,肯定知道怎么做了,对吧!信任在不久的将来,你肯定会和好成果交上挚友的。
20、你是位既聪慧又可爱的小男孩,你学****仔细,总是仔细按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过,老师想静静地告知你,假如你上课不走神,你的成果肯定会更优秀。
21、你是个乖巧、可爱的小姑娘,敬重老师,团结同学,课间能和其他小挚友打成一片,课堂上也能仔细听讲,学****比较勤奋。假如在课堂上能主动踊跃地发言,仔细刚好地完成作业,你确定会更精彩!记住,前进就是成功。
22、你是位聪慧又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的数学成果还不太志向。你遇到什么麻烦了吗?可以来告知老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?
23、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发觉没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学****主动向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?小病不治,变成大病那就危急啦!你明白吗?
24、你原来是个挺文雅的男孩,在校遵守纪律,学****也挺仔细的,让老师兴奋得是,今年你的胆识大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到惊奇,课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?假如再这样,好成果是不会跟你做挚友的?聪慧的你肯定明白该怎么做吧!
25、你是个聪慧可爱的小男孩,学****勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好,更棒得是老师发觉我们的胆子变大啦,上课常常看到你高举的小手,英勇地站起来回答老师的问题,实在让老师很兴奋。希望你再接再励,更上一层楼!
26、你总是仔细听讲,主动发言,仔细完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成果与你交上了挚友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。假如你能在假期把字再练一练,那就更棒了。希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,信任你不会让老师悲观的。
27、你是个聪慧又听话的孩子,学****挺勤奋,瞧,期末考语文得了一百分,就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业,结果迟到了却要妈妈护送上学,这可不太好。要知道:学要学得踏实,玩要玩得痛快。你很聪慧,确定知道该怎么做了,对吗?
28、你文文雅静,秀气漂亮,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心地听讲,作业完成得仔细又整齐,每次值日你都能有始有终,仔细完成,老师真喜爱你。假如在课堂上主动举手发言,那你的思维会更加灵敏,口头表达实力会更加精彩。英勇些,信任你能行。
29、你总是笑呵呵的,似乎从未经验过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺观赏你的机敏。只是你常很难宁静下来用心听讲,假如少动身边的小玩具,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。信任你将会变得更加精彩!
30、知道吗?老师喜爱你,是因为你上课用心仔细,作业一丝不苟;同学喜爱你,是因为你性情温柔,乐于帮助人,但是你的胆子太小,上课发言不踊跃。其实,每次你回答得都不错,你应当信任自己。在新的学期中,老师希望你把手举得高高的,你会做到的,是吗?
31、你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言主动。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让老师悲观。好孩子,你那么聪慧,要是把更多的心思用在学****上,谁也比不上你。努力吧,老师期盼着你更大的进步!
32、你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关切集体,工作负责,学****也很勤奋,课堂上仔细听讲,主动思索。假如做作业时能和细心交上挚友,信任你会更精彩的。孩子努力吧,在你的面前会呈现出一片亮丽的天地!
33、你是位聪慧的学生,知错就改,记得你向老师保证肯定要按时仔细完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!好成果会跟那些勤奋好学的孩子交挚友的,假如你还能英勇地发言,你确定能取得更好的成果,赶快行动吧!老师期盼着……
34、你是个聪慧上进心很强的男孩,你敬重老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够主动,字写得还不够端正美观,但老师发觉你始终在努力地改正。孩子,加油吧,只要功夫深,铁棒磨成针,你肯定会胜利的!
35、你是个聪慧、性格开朗的小女孩,同学们都喜爱接近你,与你在一起谈笑自若,你懂礼貌,敬重老师,酷爱劳动,关切集体,还有一手工整美丽的字,这些是你的特长。假如在学****上你更加严格要求自己,不满意现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你肯定会跟优秀靠得更近一些。
36、你是位既聪慧又可爱的小女孩,你学****仔细,总是仔细按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过,老师想静静地告知你,假如你课堂上发言再踊跃些,敢于大胆提问,那你的成果肯定会更优秀。
37、聪慧可爱的小女孩,老师很兴奋这学期你进步多了,特殊是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜爱,接着努力,信任你会更优秀。