文档介绍：维普资讯
. 文
⋯
【医学教育】
;⋯; ;
深化高等医学院校课程结构改革的理论思考
●福建医学院陈传林—
———一、

对摘要笔者针对当前高等压学院棱谭程结构中存在的王要弊端,根据谭程结构改革的基末要
求认为当前深化谭程蛄构改革应主要解决如下个问题:①重新侍改和表述医学于培养目标‘
②重许调整和充实课程内客体系重许设计和安排课程组台彤式及其最学方式,因为这个方
面是构成高等盂学院幢覃程结构改革的主要内謇。文章从:争析社鲁发展需要和世纪人才要求.

构改革中应解决的大问题提出相应的思路。
关键词高午医学院校课程结构改革理论探讨
近年来,随着课程建设的经验积累,课程培养的医学人才未能满足社会对卫生事业的
改革已从单门课陧建设转入课程结构改革。需求;课程内容陈旧老化,课程内容体系未能
这是高等医学教育改革的必然结果,也是改反映当代科技发展要求;课程内容膨胀,门数
革与发展的正确方向在课程结构改革方面, 和学时均多,学生消化不良,学四负担过重
当前全国许多高等医学院坟都在进行着有益等这是当前高等医学院校课程结构巾存在
。这些弊端,有些是相互矛盾
而,从总体上看,改革但是初步的,进展不快叉阿时存在的鉴于这种状况,根据课程结构
主要表现在:,
结陶改革的重要性,迫切性的多,而研究课程校课程结构改革的基本内涵主要应包括个
结构改革实质性内容的少;从某一角度谈课方面:①改革医学人才培养目标;②改革课程
程结构改革的多,而从整体上系统地研究课内容体系; 改革课陧组合形式及其教学方
程结构改革的少。第二,从改革实践上看,在式。这是课程结构必须要解决的个问题。因
改革中观望的多,而真正能提出行之有效的为作为高等医学院校课程设置本身必须回答
改革方案的少;改革仅单纯压缩课程学时和这样相互联系的个问题:第一,医学人才的
开些选修课的多,而真正去解决课程结构弊培养目标是什么第二,设置哪些课程才能实
端的少。高等医学院佼课程结构改革之所以现这些目际第三,如何有效地组织安排这些
。这种按照培养目标对
,难度大等原因外,其中一课程的选择和安排就陶成了课程结佝。因此,

论研究,
的内涵。要深化改革,必须从理论上整体探讨发展趋势和医学模式变化以及高等教育学原
课程结掏改革的基本内涵,这样课程结恂改理和教育对象身心发展特征要求,重新修改
革才能避免出现颐此失彼、左右为难之境地。和充实课程内容体系以及重新殳计和安排课
本文将针对当前课程结构中的主要弊端,根程组合形式及其教学方式的问题。
一
据课程结构改革的基本要求,对深化改革进、重新修改和表述医学人才培养目标
行理论思考。一敝据
众所厨知,课程长期与社会需求脱