文档介绍：干部作风纪律整顿学****自我剖析材料
上良中心小学杨秀琴通过干部纪律作风整顿活动第一阶段的学****我想起鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学****理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对教师职业道德和各类教育法律法规的学****在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学****工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的工作中改正自身的不足之处,现剖析如下:
一、存在的问题:本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在以下不足之处:
。近年来,狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。
***,主动意识不强。学校安排的工作就做,没有安排的事就不愿去主动地思考,主动去做。工作少***,没有成就感,总认为工作就是出色地完成任务,没有带着自己的感情去做事,这样的工作一定是没有创意的。
,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,常是得罪了人还什么也不知道。缺乏与同事,领导的沟通,做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
,言行有时过激,自控能力不强,言行不成熟。
。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学****勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。
。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误,不是循循善诱的教育,而是粗暴的责骂,甚至讽刺、挖苦。以上不足之处,恳请各位领导、同事多多批评指正。
二、存在问题的思想根源:
“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学****各种法律和规章制度,但思想上未引起高度的重视,学****目的不够明确,学****时缺乏思考,只从字面上了解,没有领会其精髓,没有研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。
,对学****教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学****不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学****中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
,缺乏刻苦钻研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。
,既不争先,也不落后,甘居中游, “高起点、大跨度,大发展,争先进”这些都与己无缘,敢为人先的精神已大不如前。
,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。
三、整改措施:针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,能进一步做好本职工作。
,提高自身素质。今后将进一步端正学****态度,改进学****方法,理论联系实际,抓住学****重点。制定出详细的政治理论学****计划,挤出时间予以落实,通过学****不断用新知识、新文化提高个人政治修养,吸取新的教育教学理念,增强分析问题解决问题,辨别是非的能力,并注意与实际结合起来,运用到实际工作中去。
,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻注意为人师表。
,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一