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三年级家长会发言稿家长会家长发言稿简短
三年级家长会发言稿
各位家长:
晚上好,很快乐能和大家坐到一起开这个家长会。感谢你们对学校工作的支持和配合!今天开这个家长会的目的主要是为了交流一下孩子们在学校以及在家的情况,以便我们及时调整工作,同时也希望各位家长能更多地参与到对孩子的教育和管理中来。
转眼间您的孩子已经是一个三年级的学生了。不知你有没有发现,自从孩子进入三年级,学****上发生了很大变化。那么下面先请我们的数学张教师给大家聊聊数学这门学科的特点。
下面我来讲讲本学年语文学科需要家长关注的地方。
一、孩子进入中年级的变化
小学六年一般可分为三个阶段:
一、二年级为低段;三、四年级为中段;四、五年级为高段。您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃,是一个爬坡的年级。因此,作为家长必须理解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:
1、知识学****广泛了。
我就拿语文这么学科为例来讲,低年级的时候,孩子们主要学的是一些非常根底的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记,一般不成问题。但是,如今可能就有点不同了,因为除了以上这些根底知识以外,作业本上更多的是一些比拟活&”的
题目,也就是没有唯一的答案。可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,根底必须扎扎实实地掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、学****内容增加了。
经常关心孩子学****的家长一定也从本册语文书上发现了,语文学****的内容比二年级增加了****作,共有8个****作训练,而且每次****作都有明确的训练目的,要求较高,虽然从二年级起,我们已经注重对学生写话的训练,但训练的重点是说而不是写,因此,我们有的学生真的一下子适应不过来,学****上困难重重。
3、学****难度加大了,作业量相对大了,两极分化严重。
三年级是一个转折期,无论是语文、还是数学、英语,学****的难度一下子进步了很多,因此作业量相对也就大多了,因此学****自觉性较差的学生经常会无法当堂完成作业,每天打疲劳仗。而有的学生除了认真完成教师布置的作业外,还自觉主动地找一些作业做,预****教师没讲过的内容,复****教师已经讲过的知识,看看课外书。学****兴趣越来越浓,因此成绩越来越好,或者有明显进步。因此,一到三年级就会出现两极分化,而且随着年级的升高,这种现象将越来越严重。
要使孩子顺利地完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,也需要各位家长的内心指导催促和必要的约束。
二、语文学****方面的要求:
作为家长,怎样在语文学****方面帮助孩子进步。我想提出以下几点建议:
第一,让孩子从写好每个字开场学好语文。孩子一阶段语文学****的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,说明孩子的心不急躁,能静下心来学****因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假设发现孩子近阶段的字比拟潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学****br/>第二,要重视孩子语文根底知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须结实掌握的。这些根底知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。这些根底知识要靠孩子花时间去掌握,在小学里许多男孩子语文学得不及女孩子,就是因为男孩贪玩,不肯花功夫去记这些根底知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此,作为家长,希望你能花点时间催促孩子去多读读、多背背、多记记。
第三,帮助孩子进步阅读理解才能。
关于阅读
到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的阅读理解才能有差异,这一局部最能把分数拉开来。说到阅读程度的进步,我想问各位家长一个问题,你的孩子是否重视预****新课这项练****预****课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好时机,因此每次教新课之前,我都会布置孩子预****课文。但是从我平时的抽查情况来看,很多孩子对预****课文这一块做得很不到位,应付了事。举个最简单的例子,有的孩子连课文后面的生字拼音都懒的标上去,更不要说去了。在今后的日子里,大家可以关心一下你孩子预****课文的情况,看他是不是自己想方法解释词语,概括主要内容,提出问题并自己解答的。另外,每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业,你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读****惯和才能都是有很大帮助的。
这些都是****惯,关于方法,
其实,教师在分析^p每篇课文的时候,就已经把方法浸透进去了,比方说找出文中的比喻句,拟人句,文章的总起句、中心句,读了文章答复下列问题等等,这些方法,教师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了。当然,还有些阅读
题目就是对孩子语文才能的一个总体检验,这就要求增加课内外阅读量。
〔1〕培养孩子每天阅读的****惯很重要。阅读面的广泛与否和孩子的语文程度息息相关,中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识,所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法,不能只是简单地规定他看多少时间。阅读时可以让孩子把一些好词、好句记录下来,对于一些重要的经典的语句,可以让孩子们练****背诵。看完一篇文章后谈谈书中的内容、主题,他的想法等等。这样既培养他课外阅读的兴趣,也有助于进步阅读理解才能。