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第一篇:师德师风自查材料
师德师风自查材料
最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学****对老师职业的特殊性有了更进一步的相识。通过学****我受益匪浅。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。现比照《教化局关于加强老师职业道德建设的若干规定》,《中小学老师师德十不准》,《中小学老师职业道德规范》的要求,结合自己的教化工作表现,作自我问题剖析
一、查自己在酷爱学生方面
爱与责任是师德之魂,表达在既爱“双优〞的学生,更多地关爱“欠进展的学生〞,同等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教化的对象,又是老师人格不断完善的动力。
缺乏之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,间或对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有卑视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了损害,这实在是一种不敬重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌〞的老师应当具备的至少要求。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教化教学中,酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的看法对待学生,以人为本、严格要求、耐性引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。〞主动实施素养教化,不断提高教化教学质量,促进学生全面进展,以达成教学相长之目的。
缺乏之处:由于特性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻留意自己的言行举止,以身作则,言行一样。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活****惯。
缺乏之处:工作作风不够深,我作为一名老师不能保持从学生的利益动身,关切学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必定损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满意于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能马上与家长联系、沟通和与学生谈心教育。不能经常深化教材,不能深化探究教化教学的新理论,没能结合学生实际状况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能到达自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和看法不闻不问。总觉得自己能依据要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学****共同探讨,探究教学规律。
缺乏之处:关切集体还不够。无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的看法,不愿深化,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,确定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
今后努力的方向:
1、树立先进的教化理念,自觉遵循教化规律,主动推动教化创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关切幼儿成长,酷爱敬重幼儿,公允、公正对待每一个学生,促进学生全面进展。
2、认真学****教化教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
3、加强专业学问学****虚心求教,探究教学理论,改良教学方法。
4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐性,有恒心,对待不听话的学生,可以接受一些比较随和的方法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。
5、在工作过程中,虚心听取学生们的看法和建议,提高自身的教化意识,增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的志气,树立良好老师的自我形象。
具体举措:
1、加强学****刚好充电。一要切实加强教化理论学****从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教化理论学****把《现代教化理论学》和《课改路上》作为主要学****内容,约束自己,认真整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热忱来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,一心一意为党的教化事业而奋斗。
3、虚心向别人学****取长补短,以满腔的热忱对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他老师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,刚好了解他们的学****生活状况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和谐相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结阅历,不断优化管理老师及学生的方法。坚持课余学****学校管理学》,努力提高自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听老师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。总之,在今后的教化教学工作中,我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师。
其次篇:师德师风自查汇总
一、整改工作的指导思想和目标,“老师是人类灵魂的工程师,必需努力提高自己的思想政治素养和业务水平,酷爱教化事业,教书育人,为人师表。
〞这是《中国教化改革和进展》指出的要求。是的,老师是学生学****的典范,应当时刻留意自己的师德师风,虚心听取别人的看法,即时觉察问题并解决问题。作为老师,还要有良好的工作作风,正确的教化思想,从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施比照自己,觉察自身也存在着许多缺乏之处。
主要有以下几点:整改问题一:对学生的关切疼惜不够,教学中有时会说学生几句整改措施:由于我没有担当班主任,和学生接触的机会也不多,对于每个学生具体状况的了解不是很深,上课时,有的学生淘气捣蛋,影响了教学正常进行,这是我会说他们几句,甚至让他们站在一旁。或许这已经损害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽。所以,在教学中要树立良好且正确的师生关系,真正做到尊师爱生,教学相长。老师要树立时刻为学生服务的思想,面对每一个学生,并用同一个标准去对待,敬重他们的人格,使他们的身心都能健康的进展。课后,主动走进学生的世界,和他们说说话,做做玩耍……,通过各种途径来关切、疼惜、走进学生。整改问题二:教化理论专业学问不够透彻;工作阅历缺乏由于是刚刚担当四年级英语和科学教学工作,没有丰富的教学阅历,在专业学问上也缺乏实践,对于学****的理论学问还理解的不够彻底。所以我也提出改良措施:整改措施:
1、深化自己的专业学问,提高教化理论。不断地像其他前辈请教,探究新学问,改良自己的教学方法,提高专业学问的运用实力。
2、刻苦钻研,互相学****互相关心,虚心求教,努力提高教学水平。
3、坚持学****教化教学学问,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。
4、主动,主动的做好本分工作,发扬奉献精神。整改问题三:工作作风不够扎实或许是每天都在做着同一件事,有时会感到厌烦,对于新事物的出现,只会有一时的簇新感,时间一久,又会厌烦,做事情都抱着混的看法,不会认真的做事。因此,我为自己定了一些改良方法:整改措施:
1、认真对待任何事情,不报应付的看法,脚踏实地,多花心思的去做事情。
2、做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思索深刻,不把工作当作一种负担,时刻改良工作方法,提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自己,进行指责与自我指责,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子〞的想法,用“精细化〞来严格要求自己。整改问题四:没有和其他任课老师亲热联系,沟通由于担当领导工作,日常事务较多,和老师们接触的机会也不多,所以,和他们联系的时间也很少,只是在办公室里老师才会经常沟通。为此,为了提高自己的教化水平,为了能够多增长一点见识,也为了增进和其他任课老师的关系,在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点:整改措施:
1、学会接人待物,尽可能和其他老师成为挚友,团结友爱,虚心请教,主动进取。
2、在个人独处的时候,对自己的要求不放松,树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控实力。多和老师交往,谈心。
3、提高自己的综合素养,酷爱本职工作,遇到问题多看多想多问,像四周的老师请教,树立良好的道德风范。通过这次师德师风的自查自纠,我觉察自己原来还有这么多的缺乏之处,还需要不断的改良,我要进一步变更工作作风,提高教化理论和专业学问水平,提高教学效率。但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结阅历教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高老师自身的综合素养服务。
经过近阶段的师德师风教化学****我深深地体会到“师德〞的内在核心,再次深刻剖析自我,还存在着诸多缺乏及根源:
1、教化理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、教研力度不够,虽然担当教研组长,却没有把团队成员的教学阅历刚好总结下来,并促进成员间的互相沟通和合作。
针对性以上缺点,提出整改和努力看法如下:
1、缺乏之处:没有认真探讨学生状况,对学生关切不够。
整改方案:从如今起,多向老老师请教、学****学****优秀老师的教化方法,坚持面对全体学生,关切后进生,实行灵敏的方法教学。
2、缺乏之处:缺乏探究学问,勇于创新的精神。
整改方案:努力在教化实践中不断探究新的教化和教学方法。勇于创新,敢于超越自己,做到常教常新。
3、缺乏之处:作为班主任,与家长的沟通还不够,不了解学生在家中的行为和家长实行的教化方式。
整改方案:与学生家长保持亲热的联系,常通电话,常见面,刚好了解学生在家中的各种表现,得到家长的协作,共同教化学生成长。
4、缺乏之处:在执教方面,学****时间,内容不够,体会也不够深刻。
整改方案:利用课余时间,多读多看一些教化学和政策法规方面的书籍,并认真刚好作好读书笔记。
还有在平常要留意备课,写教案,勤批改,勤辅导,每学期做好支配实施,不断提高理论和业务水平。时刻留意自己的言行举止,以身作则,言行一样。
同时在学****中,我加深了自己的思想意识,争取在以后的工作还要加强以下几个方面的工作作风和方法。
1、进一步加强政治思想观念,增加公仆意识。
加强政治理论学****认清职责,立足本职,老醇厚实、本本分分做实实在在的事情,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到一心一意为学生服务,像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来,不带半根草去〞。
2、加强自我改造,提高综合素养。
文化修养是人们为驾驭和运用文化艺术及一般学问所进行的努力学****以及所到达的确定素养或水平。我要努力刻苦地学****科学文化学问和专业学问,使自己成为工作中的内行。目前对我而言,最大的问题是要留意熬炼,坚持终身学****加强业务探讨,学****有利于提高我们的学问水平,增加做好工作的本领,既教书,又育人。只有狠下决心,提高对学****业务学问重要性和迫切性的相识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵敏运用合理的方法和措施,酷爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养,使自己更全面地进展。提高创建力和审美实力,培育想象力和创建力,紧跟时代步伐,与时俱进,树立起良好的道德风范。