1 / 16
文档名称:

班级未来三年发展规划.doc

格式:doc   大小:23KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

班级未来三年发展规划.doc

上传人:世界末末日 2023/1/26 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

班级未来三年发展规划.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【班级未来三年发展规划 】是由【世界末末日】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【班级未来三年发展规划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。班级未来三年发展规划
一、活动背景:
经过漫长的暑假,我们都开头了新的生活大学生活,一段让我们期盼了多年的日子,就这样绽开。都说大学完全自由,但是,为了使班上同学能更加充实的度过大学四年,我们需要建立一套合理的班干治理体制。因此,这次我们利用团日活动这个时机,与班上全部同学共同探讨班级将来的进展规划。
二、班会主题:
新学期班级进展规划
三、活动目的:
引导各位同学合理的、科学的制定自己的大学进展规划,并共同商议高效的班级治理体制、确定班级进展规划。
四、活动时间:
20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日早上7:30~下午4:30
五、活动地点:
上海海湾国家森林公园
六、活动流程:
(1)查找适宜的空场地(草坪);
(2)自由活动30分钟,各自观赏风光、休息;
(3)召集同学,将班上同学分两组,并用抽签的方法随机抽出组长和组名。各组内部争论30分钟,熟识同学。由特地负责拍照的同学进展每组的拍照留恋。
(4)进展分组后第一个嬉戏唱歌竞赛(必需在唱词中包括抽取的关键词或与关键词近义的词),并由对组的组长计分,每唱出一样的词计5分,相近的计3分。由分数选出获胜方。
(5)获胜方先选出一名组员,与另一组全部组员进展老鹰捉小鸡嬉戏,计时5分钟。剔除被捉到的组员,剩下组员中选出一名队员,与第一组全部队员再次嬉戏。以此类推,分别进展3次竞赛,由剩下的人数打算最终获胜组。
(6)负责拍照的同学时刻留意嬉戏中的精彩瞬间,并准时拍照记录。
(7)原地小范围内休息15分钟,同学自由谈天。同时,班干负责中午野餐场地布置。
(8)午饭时间争论各同学新学期大学进展规划和班级治理制度,各班干向同学介绍自己的工作内容。
(9)饭后进展第三个嬉戏真心话大冒险(和杀人嬉戏)
(10)嬉戏后,同学一起清理场地并为下一个嬉戏做预备活动。同学抽签确定竞赛次序,稍做预备后进展最终一个竞赛两人三脚竞赛。
七、工作安排:
(1)由宣传(和组织)委员提前预备当日需用的抽签道具;
(2)由生活委员和文体委员提前预备野餐食物;
(3)由班上带数码相机或摄像机的同学负责活动中的记录工作;
(4)班长、团支书筹划把握团日活动的整个过程,其他班干见机行事。
八、活动预期效果:
通过嬉戏增进同学之间的友情,为后面畅所欲言奠定根底;通过沟通集思广益,把班级治理做好;通过沟通个人的进展规划,制定班级同学共同的目标,便于以后相互催促、共同进步。
九、留意事项:
(1)留意活动的时候的气氛,嬉戏前由团支书交代嬉戏规章;
(2)野餐后确保场地干净洁净;
(3)敏捷处理临时变故。
班级将来三年进展规划
班级是一个集体,是学生在学校学习、生活的地方,师带着学生走向学问海洋的帆。班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者,班主任是教学工作的协调者,作为班主任,不但肩负着教书育人的重任,而且更是学生安康的引路人。面对小学升初中的学生,学习环境发生了变化,班级建立需要师生共同建构,要从班级实际动身,选择适合班级特点的切入口,开展富有班级特点的集体活动,不断创新适合自我班级进展需要的班级集体学习和在校生活方式。
我的班级治理理念:
用爱心赢得学生、用竞争带动治理、让班级成为学生安康成长的乐园。
首先制定班级进展规划的目标:
,班级是以学生为主体的集体,班级建立应以培育学生为主;
,应适应学生进展的需求;
,初中生应多参与综合实践活动和探究合作学习,养成良好的行为习惯;
,班级文化气氛对学生会产生潜移默化的教育效果,好的班级文化气氛,有助于学生身心安康进展;
,尽量最大化的进展每一位学生的共性。
其次是班级制度的建立
俗话说:“没有法规,不能方圆”。我认为班级制度的制定与完善,就像一个班级的骨架,只有做得牢固到位,整个班才能撑得起来,才能有形有色。在这方面,我主要把握了三个要点。
。我班现行的班级制度包括班级公约、值日制度、干部制度、竞技制度、时间安排制度等,其中班级公约中包涵了学习、生活、品德等综合性考核。完备的制度建立起来有什么好处呢?使学生心里有了衡量的标准,从一开头就明确该做什么,不该做什么;使大家有人人参加治理的时机,树立“仆人意识”。班级秩序自然井然有序。
。李镇西先生说过,民主教育既表达公平,又表达法制。可能是受到专业的影响,在许多事情的处理上,我都喜爱让学生举手表决,少数听从多数。在班级制度的制定上,我也屡次用到这一招。比方说,关于“犯了错该怎么办”这个问题,我与学生进展广泛的争论,最终我们打算依据情节轻重,犯错者必需承受当众演讲、表演节目、做一件好人好事等惩处并获得大家好评才算将功补过。由于是大家监视下制定的规章,所以实施起来阻碍很小,效果极佳!
。我和学生一起创立了“小组大比拼”制度,以小组为单位进展综合评比,每月对胜出的小组嘉奖操行分。使“小组大比拼”制度重新焕发生气。可见,制度是为人效劳的,时间在变,人在变,某些制度也要与时俱进,固然,根本的原则还是需要保持。
仔细做好:班干部选拔工作,使班干部成为班级的核心力气;明确班级奖惩制度,以嘉奖为主,惩处为辅;严格班级纪律,课堂制度等班级治理制度。
第三是班级班风建立
在多年的班级工作中,我深深感到,要搞好班级治理工作,就必需搞好班风建立。班风不仅是班级学生的整体风貌和风气,更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风,有助于弘扬正气,形成团结奋进和谐的育人气氛,从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风会使学生相互学习、相互竞争,推动班内同学上进。而如何抓好班风建立,则是班级治理艺术之中的核心。
制订班纪班规,让每个同学都成为班风建立的仆人。
以人管人,难以服人,以纪律人,则可服众。所以在一个班集体中,没有法规是成不了方圆的。那么这个所谓的“法规”又是什么呢?就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的,所以要形成良好的班风,必需依据学校的《学生治理制度》,结合本班的详细状况制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性,而且在制订过程必需民主化,实施的方法又必需恰当。这样做有助于增加学生的自律、自强意识。
利用情感陶冶,寓教育于各种情景之中。
情感陶冶就是利用各种环境因素对学生进展感化和熏陶,潜移默化地培育学生积极安康的思想情感,从而提高学生思想觉悟和道德水平。班主任作为“一家之长”,要想把班级治理好,就应当关怀这一集体,爱惜这一家庭中的每一成员,不要动辄就训斥、挖苦、挖苦学生,应一视同仁,不能由于学生成绩的好坏、相貌的美丑,经济条件的好差而对学生另眼相看。教师对学生的敬重、理解、信任和关心是开启学生心扉的钥匙,是沟通教师和学生情感的桥梁。在心理相容的情景中,班主任与学生之间有了真情,有了关爱,我想没有比这更具有分散力了。
促进深厚学风,把班风建立推向更高的层次。
学风建立在班风建立中起重要的作用。可以说,学风的好坏,直接影响了班级班风建立的成败。所以建立良好的班级文化气氛,变厌学为好学是班风建立的重要环节。学生的主要任务是学习,良好的学习风气使绝大多数学生都带着开心的心清学习、生活。所以我经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。这对于促进良好班风建立起着不行或缺的作用。
因此我从以下两点着手:
、积极向上、刻苦勤奋的高尚班风;
,鼓舞学生营造良好的学习风气和生活风气。
第四是班级文化建立
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境,既能显示良好的班级形象,也可以用美丽的环境陶冶人。心理学讨论证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。美丽的教室环境能给学生增加生活和学习的乐趣,消退学习后的疲惫。更重要的是,美丽的学习环境有助于激发学生喜爱班级、喜爱学校的情感,促进学生奋勉向上,增加班级的分散力。
一个班风建立的好坏,直接影响教育、教学工作的正常进展。所以抓好整体班风建立,培育好全班学生的整体素养,建立起良好的班风,是搞好教育、教学工作的根底。优良的班风象一种无形的模具那样,去同化、塑造全班学生,引导他们渐渐形成高尚的品行,文明的行为和良好的作风。班主任的工作任重而道远,只要付出辛勤的劳动就能获得丰硕的收成,一分耕耘,一份收获!
良好的班级文化建立应是:
、进取精神的营造;
。净化可以通过卫生制度人人参加,加强监视与检查,培育良好的卫生习惯。美化可以发动学生细心设计、奇妙布置,使教室和谐、高雅。
第五是班级活动的建立
开展班级活动建立是增加集体分散力的一种有效方法。通过开展班级活动可以调动学生的积极性,让学生在活动中得到熬炼,增肌团结,充分体会集体的力气。班级建立不是一种蹴而就的,需要时间的沉淀。初中阶段共有3年,3年时间可以分为三个阶段,以一年为一个阶段,每个阶段制定详细的措施,使班级规划更具条理性和可行性。
第一阶段初一学年:
由于学生刚从小学升上来,比拟难适应初中的学习,主要以引导为主。把握初中学习方法,帮忙学生尽快适应初中学习生活。
初一学年上学期主题:适应环境,营造良好的班级气氛。
活动一:自我知多少(让学生通过活动深刻体验自我认知的重要性。通过与自我的内心对话来认知自己。通过与他人的真诚对话来认知自己。帮忙学生客观、全面熟悉自己。)
活动二:同舟共济(培育团队合作精神,建立信任,同学之间相互接纳)
活动三:明明白白我的心(使教师与学生之间加强了解,建立融洽的师生关系,然学生了解教师、信任教师,同时让教师读懂学生的心态,便于开展教学工作)
活动四:师生家长座谈会(使学生、家长、教师三方面面对面沟通,使学生了解父母的良苦专心和教师的教学方法,让家长了解教师的培育方案,同时让教师了解家长对学生的态度、盼望及对教学工作的意见)
活动五:做合格的中学生,(可以通过请专家或相关教师给学生做此类专题讲座,让学生充分意识到给如何成为合格的中学生甚至是优秀的中学生)
初一学年下学期主题:从适应环境过渡到形成积极向上的学习、生活习惯,进一步完善班级建立。把握初中学习方法,帮忙学生尽快适应初中学习生活。
活动一:新学期,新展望(通过上学期对学校环境的适应,在该学期要求学生制定学习方案,学习目标,更好地促进学生自我期望的实现)
活动二:自信不倒(帮忙学生熟悉到自信念对人的成长、胜利很重要。帮忙学生把握树立自信念的详细方法,从而使学生在学习生活中尤其是遇到困难、挫折时能树立起自信念。)
活动三:我和ABC交朋友(通过开展英语单词拼写竞赛,催促学生注意英语单词的积存,形成良好的自我学习习惯)
活动四:雷锋就在我们中间(通过组织学生到敬老院探望老人,帮忙老人们清扫卫生等使学生保持乐于助人的精神)
活动五:展青春无限辉煌(通过开展班级才艺表演活动,让同学们相互学习特长,拓展学生的兴趣面,营造丰富多彩的班级生活,形成积极向上的学习态度)
其次阶段初二学年:
是适应阶段,学生通过一年的学习应当已经适应了初中的学习生活了,这个阶段,班主任应纪律、学习两手抓。初二是关键阶段,教师要时时刻刻关注学生的状态。提高初中生人际交往水平,促进他们的自我意识安康进展。
初二学年上学期主题:注意培育学生学习力量,提高学习效率
活动一:我们是学习密友(学会合作)(通过开展主题班级活动,让学生通过自我评价和他人评价之后,相互了解各自的优势和劣势,然后商议方案,自由组成学习小组,在以后的学习生活中相互帮忙,相互促进,共同进步);
活动二:谱写青春之歌(通过学生收集优秀中学生资料,在主题班会活动中展现,同时,将自己做过的最得意的事情通过各种情景演绎出来,可以是演讲式的、说唱式的、小品式的、相声式的等)
活动三:我的目标高中(通过同学相互叙述自己想进的抱负高中以及为到达这一目标的措施,形成你追我赶的学习竞争气氛,并将同学们的抱负高中用卡片写下来粘贴在墙壁上,时刻提示自己为抱负不断努力);

最近更新

二零二五年专业家具桌椅搬迁及摆放协议 9页

二零二五学校食堂食品安全承包责任书 9页

社区结对共建合同范本 6页

2025年鼻部结构鼻炎症状解析 21页

二零二五兄妹房产共有权变更及利益分配合同 7页

2025年麻醉护理操作规程教学精华 28页

碎石运输服务合同标准范本 6页

中医中药制备技艺二零二五年度拜师协议 7页

2025年快乐的寒假800字作文 6页

个人旅游贷款服务协议书(2025年度版) 8页

个人对赌协议(2025年度)知识产权保护合同 8页

个人劳动合同(能源行业应用2025版) 8页

个人2025年度出差期间临时住所租赁协议 8页

专业茶楼劳动权益保障及技能培训服务合同2025.. 9页

2025年快乐伴我成长作文示例5篇 7页

2025年颈椎病自我疗法与肩颈疼痛舒缓攻略 32页

2025年度高速公路桥梁雨棚安全检测合同 9页

2025年志愿服务实践活动总结(7篇) 14页

2025年度高级管理岗位包薪制合同模板 8页

2025年心痛受骗后的伤感心情语录 8页

2025年度高端定制酒品牌代理销售合同协议书 9页

2025年心理咨询师培训班心得体会 9页

2025年度高端医疗设备外协维修服务合同模板 9页

2025年度高端办公室租赁管理服务协议 8页

2025年度高空作业专用铲车雇佣与安全协议合同.. 9页

小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究.. 4页

比例的意义公开课省公开课金奖全国赛课一等奖.. 19页

建筑桩基技术规范 4页

爱华仕箱包营销推广方案 33页

食品企业生产管理培训课件 38页