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描写景象的作文
描写景象的作文1
从小到大,换过了很多所学校,无论是因为升学,或者是家里居住环境改变,但是每一所学校都有它独特的美点,都深深的印在我的脑海,难以忘怀。
刚上小学那会儿,学校就在离我们家不远处,每天早上吃过早饭,喊了同伴一起去上学,在路上唱着歌,细数着未来,很是悠闲的样子。
小学的校园特别小,小到好像之后装下我们的童年梦想。
印象最深的,是院子里有几棵樱桃树,每年到了樱桃成熟的时节,大家就都在翘首以盼,等待着垂涎欲滴的樱桃。
初中的学校,已经大了许多,有独立的操场,各种锻炼器械都齐全,体育课的时候我们也有各自的事情可以做。
教室已经是楼房的建筑,来来往往充满了现代的气息。
高中,因为学业繁重,很少有时间仔细去观察校园,甚至在某个埋头刷题的时刻,听到窗外鸟叫声,突然有些感动,惊觉又到了草木盛开的时节。
也是后来,要拍毕业照的时候,我才同朋友重新又逛了一遍校园,无论是各式各样的碑刻纪念,或者我们学校的标志建筑,还有各式各样的花丛绿地,原来隐藏着的有这么多美好的景象。
生活中从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,好好享受校园时光,去发现那些你未曾发觉的美好吧。
描写景象的作文2
暑假里,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从我的脸上滚落下来。我是多么需要凉爽的风啊!然而,风却和我捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的,吹散不了炎热。突然,天边飘来了一片片乌云,我高兴地蹦了起来。不一会儿,就下起了倾盆大雨。我拿着伞,跑下楼去,小区里的花儿、草儿仿佛是一个个小舞台,小雨滴在上面跳起了欢快的舞蹈。傍晚的时候,我刚吃过晚饭,雨停了。我走到阳台上呼吸着新鲜的空气,看着树叶上的水滴晶莹透亮,真漂亮。这时,天空中出现了一个又弯又长的彩虹,看上去好像是一座五颜六色的桥。彩虹由红色、青色、蓝色、黄色、绿色、橙色和紫色组成,而且每两个不同的颜色之间,还有中间色,神奇又美丽,蔚为壮观!
夏天的景象真迷人呀,造就出了一个充满活力的人间!
描写景象的作文3
刮风下雨都是自然现象,和风细雨让人舒爽,狂风暴雨却会造成灾害。我从没体验过暴风雨的滋味。
今天,我才第一次见识到大自然的力量。下午六点钟左右,我正看书,忽然感到天黑了下来。便来到窗前想看个究竟,只见外面黑云滚滚,天昏地暗,大街上的人,行色匆匆,急急忙忙赶着路,一片风雨欲来的样子,我急忙关上了窗子。不一会儿,狂风骤起,飞沙走石,来不及回家的人也都躲进了街边的小店,大街一下子像被扫过似的,空荡荡的了。只有路边的大树,还顽强地弓着腰,抵抗着狂风的袭击。
这时,雨也不甘示弱,大雨点儿啪啪地砸下来,像鞭子似的抽打着树冠。风夹杂着雨点和砂石,打在我的窗子上,啪啪作响,外面成了风雨的世界。风雨来得急,走的也快,不过半小时,天空就又放亮了。风疲倦了,渐渐放慢了脚步,雨也不知躲到哪里去了。避雨的人们又纷纷走出来,继续赶路,鸟儿也飞上枝头鸣叫。大树缓缓直起腰,挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。
我打开玻璃窗,楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴,雨后的空气更加清新了,街道和楼房被雨水洗过,也显得格外干净。我呼吸着清新的空气,听着小鸟的鸣叫,看着外面被雨水冲刷过的世界,再回想刚才那恐怖的一幕,我不仅感叹,大自然真是神秘莫测埃
天下着蒙蒙细雨,房檐下的雨水一滴一滴落下来。我凭窗坐着,看着这雨水一滴一滴的落下来。我想是不是淘气的星星弟弟把云姐姐气哭了。云姐姐哭得好伤心,好伤心,她的泪落在大地上。有的泪花落在地上,它们不好好的呆着,它们使劲一跳,跳到一株干渴的小草上,小草喝了小泪珠,马上昂头挺胸;小泪珠一跳,跳到一棵大树前,大树伯伯喝了小泪珠,挺起了胸脯。云姐姐还是哭呀,哭呀,她的泪还来了新鲜的空气。
我正在遐想,上学的时间到了,我连忙背上书包拿上雨伞,匆匆的从家出来。我撑着伞在马路上慢悠悠的走着,云姐姐的泪落在树叶上,在树上滚动着,闪闪烁烁的滚动着。突然一个泪珠从一片叶子上滚了下来,下面的叶子伸手去接,可是它太短了,没接到,只听见“啪”的一声泪珠摔在地上。
我估算时间快到了,便加紧脚步,前面的路开始泥泞了,我艰难的行走着。这时,云姐姐哭的小泪珠开始淘气了,它蹦到我的伞上,我的砂啪啪”做响;它蹦到我的书包上,我的书包湿了。
当我伸手去感觉雨的大小时,雨碰到我的手,这感觉似乎在我小时候,躺在妈妈的怀抱里,妈妈用她温暖的手抚摸;这感觉似乎又在我抱小宝宝时,他伸出手碰到我的脸。
我来到学校,学校的操场上到处是水,云姐姐的泪珠落在水里面发出“咚”的声响。似乎在叫:“我也变成水了”。当我踩到它们时发出“哗哗”的声音,好象一起说:“我们要飞。”
上课了,校园静了下来,只有朗读声和回答问题的声音。还有浠浠沥沥的雨声在为我们伴奏
描写景象的作文4
春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看,一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。
晚上,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一********醉人的花香,使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛,好象在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
描写景象的作文5
我和姐姐为了看日出,我们兴奋得连觉都没睡好。
一大早,我们就出发了,没用上半小时,我们就到了山顶,等待着太阳的升起
渐渐地,我看见了:太阳像一条艳红的纱巾,在苍茫的天与地之间轻轻浮动。噢,那是粉红的云霞,正在慢慢扩散瞧:太阳像淘气的孩子,从隐蔽处露出,桔黄的`“小帽”,她已经露出了眼睛,这是一只神奇的眼睛!“目光”扫射的地方,都铺上了一层金色。太空已经成了浅蓝,云是淡红色的,太阳光还不怎么强烈。这时,太阳的光芒开始射出,周围的云彩透出一片火红的亮光。
不久,太阳全出来了,它由深红色变成浅红,又变成金黄色。最后,又变成银色,光芒四射。周围的云照成玫瑰红色,聚成了一道道“彩虹”,好像太阳是国王,云霞是卫士。
在我的心中:我们的祖国就是太阳,我也希望我们的祖国能像太阳一样,每一天都充满活力,每一天都冉冉东升!
描写景象的作文6
切莫以为,到了冬天就没有风景。其实任何季节,只要你以美的眼睛,美的心情去审视,它都会给你美的收获。
冬天是个令人思考的季节。雪是冷静的,树是冷静的,就连立在土丘沙地上的喜鹊,栖在裸枝的麻雀,也仿佛若有所思。然而,我是无暇思考的,我的视线匆忙着,我要欣赏周围的一切,并且一路踩着石砌甬径拾级而行。甬径是扫过的,雪后,我曾经多次看见过环卫工人挥帚舞锹,为行人开辟通途的情景。那时我心里一暖,感动着,此时暖意又涌。这光洁的甬路,纤尘不染。而道路两旁的雪,厚而堆积。成了护路林木的滋润。这条路,绝不仅仅是游园的路,它通往一个学校,一个规模不小的学校。我常伴随许多学生上学放学,丛丛簇簇,摩肩接踵,从这里走过,洒下欢歌笑语和童言嬉闹。还有上下班的大人们,陆续由此经过。
今年的雪,很多很厚。平展展,沃了原野,白得耀眸。空气甘冽清爽,有点甜津津,润喉清肺。
树木,以其精神之魅,挺拔若初,正如我的期盼。这些都是我在阳台窗前,远眺过的榆、杨、松、桦,还有丛丛灌木,茂密又叫不上名字。晨昏荏苒,经霜、迎风、傲雪,在北方冬天的气温里不垮、不倒、不衰、不败,它们是健康的象征,是坚韧的象征。
它们昭示着生命的顽强,叶子落了,春暖犹生。根在土里,深扎,就有希望,就有力量,就有能源。我相信,草也活着,会在春天,崭露头角,会重现春风吹又生。
草与树的越冬方式虽有不同,但是实质相同。
草也是因为根扎土里,因此可以重生,可以穿越季候更迭……
描写景象的作文7<br****惯了温暖的气候,我总是喜欢在冬天有阳光的日子里去晒晒太阳。因为有阳光的时候我总是心情很好,也不知道为什么我的心情好,只是看见了万物在阳光的照射下,是那么的美丽和光辉。也许这就是阳光播洒温暖和晴空的原因吧!透过薄薄的玻璃片望着天空,我看见了七彩的颜色,真的是很漂亮。那样的感觉很美,好象自己可以做梦到了七彩世界,那里什么都有,什么都是最最精华的。我本人对冬日的阳光格外崇拜,特别是雨过天晴后。因为那时的我心情是由阴转为豁然开朗。
我很欣赏冬日的阳光,虽然连续的阴雨让阳光久久不可以播洒,但阳光还是凭借自己的耐性和毅力等到了阴雨结素的时候。而那天正是阳光全力显现自己的时间。他拼命的散发着热量和光辉,想要弥补这之前人们一直没有享受到的温暖,一种来自大自然的真正的绿色产品。这就是冬日阳光的魅力和价值。它驱动着人们从懒懒的家中走出来,去感受自己带给人们的温暖。让这个世界从死寂转向了生机勃勃的状态。
冬日的阳光给我温暖,给我能量,给我心情,我是它的“风向标”,而它是我的“上帝”。
描写景象的作文8
当你走进我的学校,首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。
教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛,花坛里有五颜六色的花,有红梅,有菊花,有冬青。花坛里的花可真好看呀!像一幅美丽的图画,使人耳目一新,微风吹过来,花朵频频点头,就好像在向我们招手敬礼,点头致意,仿佛在说:“同学们,你们好啊!”花坛里的花真香啊!在远处就能闻到扑鼻而来的花香,使人心旷神怡。离开花坛向前直走,就来到了操场,操场很大,很平坦,东边还有一排柳树,春天,柳树发芽了,点点的嫩绿,让人闻到了春天的气息;夏天,同学们玩耍过后,就可以到柳树下乘凉;秋天,叶子黄了,一片一片落下的时候,像蝴蝶一样飞舞,仿佛告诉我们,冬天就快来了;到了冬天,白雪覆盖着整个柳树,它却不畏严寒,依然像战士一样挺立在那里,保卫着我们的校园。操场北边是健身器材,有单双杠,还有乒乓球案子,中间是塑胶跑道,里面是草坪,还有引人注目的旗杆,学校每周一都要举行升旗仪式,每次听着国歌,看着缓缓升起的国旗,我就会暗暗下定决心要好好学****长大做一个对社会有用的人。
我的校园虽然简简单单,可是在我的心里,它是最美最美的!
描写景象的作文9
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。
我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我,抗争自然。眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!
泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!
描写景象的作文10
时已冬末春初,校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿,但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色,嫩嫩的,水灵灵的,如同浸过了水。月季已长有半尺高,暗红而微透紫的叶子一片片上竖着,仔细研究起来,竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树,一树的白花,近观,如明灯挂树,远看,如雪似雾,心情随之平淡。
花园中小道上,来往师生已明显多了。芍药,这尊贵的花都不愿呆在地下了,试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了,宣布不干了,东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过,却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅,几只喜鹊停在树上,张开双翅,开成一道绝美的风景,连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边,匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不会刻意注视沙土,草原上,人们不注意走过的草。
一年之计在于春,万物于春时发芽、生长,对于学生,春更是一个学****的好时机。高三的学生,忙碌着最后的冲刺,恨不得一秒当成一分用。高二学生面临着将升入毕业班的压力,都说高一基础,高二关键,谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?高一的学生还未很好适应,但又必须面对人生又一阶段。功课要学,而且还要学好,针眼大的时间,扎进去的都是一枚钉。学生如此,生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏,早已无了绿色,北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙,虽然看不出,它正忙着扎新根,忙着长新芽,但要不了多长时间,又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。
草木有本心,它们有着同人一样的本心,在这个将到的春天,他们同人一样,努力着,奋斗着。春天,不仅是人们的春天,更是大地万物的春天,是一切生命的春天。春已近,这将是一个万紫千红的春天,这将是一个生机盎然的春天,这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天,这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
校园内,依旧有学生匆匆走过,依旧是花木欣欣向荣,他们将联合,绘制春天繁荣的图卷,也将携手成就这所学校又一年的辉煌。
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