文档介绍：该【人教版高中英语必修三Unit3Grammar教案 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版高中英语必修三Unit3Grammar教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
1
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
Unit3Grammar
Period4LearningaboutLanguage
Teachingobjectives:
TogetSstoknowhowtousenewwordsandphrases.
TohelpSstomastersomenewwordsandexpressions.
TogetSstohavetheknowledgeofthisgrammarpoint:Anounclauseisusedastheobject;anounclauseisusedasthepredicative.
TeachingProcedures:
Purpose:Toconsolidatethewordsandphrasesinthetext.
AskSstolookthroughthereadingpassageandfinishEx1ofDiscoveringusefulwordsandexpressions.
.
.
AskSstofinishEx1andEx2ofDiscoveringusefulstructuresandtrytofindsomerulesabouthowtouseanounclauseastheobject.
AskSstofinishEx3,Ex4andEx5ofDiscoveringusefulstructuresandtrytofindsomerulesabouthowtouseanounclauseusedasthepredicative.
Conclusion
宾语从句:指导词为that;whether/if;what;which;who;whom;whose;when;where;how;,prep,andsomeadj.
本卷须知:
◆用报告句的语序。
◆注意从句的时态照顾〔主句是此刻时,从句用各种时态;主句是过去时,从句
用过去的时态,包含过去、过去进行、过去达成、过去未来〕,表示客观真谛或
广泛事及时除外。
◆主句的谓语动词是advise,demand,request,order,suggest,insist时,宾语从句的
谓语动词用should+v.
◆主句的主语是第一人称,谓语是think,suppose,believe,expect,imagine时,否
定转移。
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
2
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
◆
that
指导宾语从句时,正常省略。不省略的状况为:
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
4
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
调时;b.
及物动词后的第二个及今后的宾语从句;
that从句间有
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
4
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
短语走开时;;“从句+主句”产生,从句的指导词
紧跟在主句谓语动词后,that不省。
表语从句:①隶属连词指导
Thequestioniswhetherweshouldaskthemforhelp.
Thefactremainsthatyouarestillbehindtheothers.
②连结代词指导
Guilinisnotwhatitusedtobe.
Whatshewantstoknowiswhichdresssheshouldbuy.
③连结副词指导
ThatiswhereLuXunusedtolive.
Thatiswhyhedidn’tpasstheexam.
Thatwashowtheyweredefeated.
注:还可由asif或asthough指导。
Itlooksasifitweregoingtorain.
AskSstofinishEx1ofUsingStructuresonP57andchecktheiranswers.
AskSstofinishEx2ofUsingStructuresonP57andchecktheiranswersinpairs.
AskSstofinishthefollowingexercises.
isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.
wecan’tgetseemsbetterthanwehave.
;;;;what
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
4
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
Ireadaboutitinsomebookorother,doesitmatteritwas?
It’sgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.
⑤–IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
-Isthatyouhadafewdaysoff?
⑥Perseveranceisakindofquality----andthat’s
ittakestodoanythingwell.
Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,Iwillalwaystreasure.
⑧There’safeelinginmewe’llneverknowwhat-----aUFOnoteveris.
Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecarsroadconditions
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
6
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
need.
;tobeimproved
;improving
SuggestedAnswers:
;tobeimproved
;improving
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
4
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
①D②A③D④B⑤A⑥A⑦B⑧A⑨A
AskSstofinishtheexercisesofUsingWordsAndExpressions.
AskSstoremembertherulesoftheobjectclausesandpredicativeclausesandusethemtomakesomesentences.
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
4
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人格好的人,自带光辉,不论走到哪里,总会熠熠生辉。人活着,谁都会有烦忧,每日都有烦忧,最重要的是你不理睬烦忧,烦忧自然就没有了!所以,朋友们,最正确的活法,就只需记住这
两句话:烦忧每日有,不捡自然无!当你不快乐的时候,想一想自己还剩下多少天能够折腾,还有多少时间够你作践。你快乐,这天过了;不快乐,一天也过了。想清楚了,你就不再会生
气了。当你烦忧的时候,想一想人生就是减法,见一面少一面,活一天就少一天,还有什么好烦忧的呢,不忘人恩,不念人过,不思人非,不计人怨。不缺谁,好多谁,对得起良知就好。当你
悲伤的时候,想一想生活就是一场经过,赤条条来,赤条条去,带不来一丝灰尘,带不走半片云彩。什么繁荣荣华,什么人情往份,啥你都带不走,想清楚了,还有什么好悲伤的?当你不满的
时候,想一想和富人比,我们活着满足就是幸福。和病人比,我们活着健康就是幸福。和死人比,我们还活着就是幸福。人这辈子想活好,心要简单,人要胡涂。当你生气的时候,想一想能否有
必需为不值得的人生气?有必需为不值得的事闹心?好好吃饭,好好睡眠,好好养老,好好开销就能够了。你好好的,家人好好的,全部也就好好的了!当你计较的时候,想一想人在人间走,
本是一场空,何须各处计较
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案
9
人教版高中英语必修三Unit3Grammar教课方案