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古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
人教版小学语文第二册识字四
《古诗二首-所见》练****题
一、我能正确读以下生字。
所牧捕
蝉闭
立
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
二、读拼音写生字
shīl
ín
t
óng
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古树牧
huángbì
牛关
三、形近字组词
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
牛(
午(
)关(
)天(
)闭(
)问(
)林(
)木(
)
)
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
四、写反义词
封闭----()捕获----()
五、写近义词
鸣----()捕----()
六、连线题
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
牧童
歌声
意欲
突然
振林跃
捕鸣蝉
骑黄牛
闭嘴立
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
七、按课文内容填空
牧童骑,歌声振跃
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
意欲蝉,突然口
八、选择适合的字填写
1、妈妈轻轻的(封闭)上了门。
2、意欲捕(鸣叫)蝉。
3、小明犯了错误,老师罚他(立
。
站)在门口。
古诗二首所见练****题
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九、齐整的抄录以下词语。
古诗二首所见练****题
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捕获牧童
黄牛
封闭
树林
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
十、默写古诗《所见》
十一、先解说加点字的意思,再谈谈句子的意思。
意欲捕蝉鸣:
.
突然闭嘴立:
.
十二、加标点符号
1、牧童说这声音真好听
2、多美的树林啊
十三、填空
古诗二首所见练****题
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这首诗的作者是()代诗人()。诗人先写小
牧童的(),后写小牧童(),这从()到
()的变化,写得既突然有自然,把小牧童()、
()的形象,刻画得活龙活现。
十四、画一画
我想给《所见》画一幅插图。
十五、我要把下边这首诗背下来。
四时田园杂兴【宋】范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
答案
一、我能正确读以下生字。
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
略
二、读拼音写生字
古诗
树林
牧童
黄牛
封闭
三、形近字组词
牛(黄牛)
关(封闭)
闭(封闭)
林(树林)
午(午后)
天(天气)
问(发问)
木(木头)
四、写反义词
封闭----(翻开)
捕获----(开释)
五、写近义词
鸣----
(叫)
捕----
(捉)
六、连线题
牧童
振林跃
歌声
捕鸣蝉
意欲
骑黄牛
突然
闭嘴立
七、按课文内容填空
牧童骑黄牛,
歌声振林跃
意欲捕鸣蝉,
突然闭嘴立。
八、选择适合的字填写
1、皮皮轻轻的(关)上了门。
、意欲捕蝉(鸣)。
、小明犯了错误,老师罚他(站)在门口。
古诗二首所见练****题
古诗二首所见练****题
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古诗二首所见练****题
九、齐整的抄录以下词语。
略
十、默写古诗《所见》
略
十一、先解说加点字的意思,再谈谈句子的意思。
意欲捕蝉鸣:鸣:叫。突然想要捕获树上鸣叫的知了。
突然闭嘴立:闭:停止。他就立刻停止唱歌,一声不吭地站立在树下。十二、加标点符号
1、牧童说:“这声音真好听?”
2、多美的树林啊!
十三、填空
这首诗的作者是(清)代诗人(袁枚)。诗人先写小牧童的(动向),后写小牧童(静态),这从(动)到(静)的变化,写得既突然又自然,把小牧童(天真灿烂)、(好听多事)的形象,刻画得活龙活现。
十四、画一画
略
十五、我要把下边这首诗背下来。
略
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