人教版小学语文15 落花生 课件.ppt

文档介绍：15、落花生
二
形成子房柄
一
开花
三
子房柄钻入土里
四
形成果实
课文围绕花生讲了哪些内容,其中哪部分是主要的。
种花生( ) ( ) ( )
收花生
尝花生
议花生
检查预习
学习第一、二段
课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?
“居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用?
学习第一、二段
课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?
买种,翻地,播种,浇水
这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒。
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,没过几个月,居然收获了。
议一议1
过了几个月,居然收获了。
“居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用?
居然:表示出乎意料;竟然。
写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。
分角色细读3-15自然段,讨论思考:
1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?
2、父亲拿什么来与花生进行对比?
3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
花生的味美。
谁能把花生的好处
说出来?
花生的价钱便宜,
谁都可以买来吃,
都喜欢吃。这就
是它的好处。
花生可以榨油。
花生的好处很多,有一样最可贵:它的果
实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就
生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成
熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须
挖起来才知道。