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2022
年
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实验报告
课程:
学号:
姓名:
专业:
班级:
试验地点:
试验名称:硬盘的分区格式化试验目的:
把握分区的缘由,了解FAT16、FAT32、NTFS格式。
把握硬盘参数的设置。
把握用FDISK命令将硬盘分为多个规律盘的方法。
娴熟把握规律盘的格式化。
试验预备:
装有WINDOWS操作系统和VPC的一台计算机。
WIN98、WindowsXP映象文件。回忆有关概念
试验环境:7号微机室
试验理论:
在虚拟机上利用fidisk命令对硬盘进展分区 format命令对硬盘进展高级格式化
试验步骤:
硬盘分区
①用VPC工具虚拟一台PC机,载入WIN98映像文件,启动VPC,引导到光盘。
②机器启动后进入DOS工作状态,在DOS提示符>后键入硬盘分区命令:
A:\>Fdisk↙
消灭如图13-2所示的界面。
③键入“Y”,进入Fdisk分区主界面。主界面以菜单形式显示,共有的四个菜单项,如下图。
其中,第一项为建立DOS分区DOS规律驱动器;其次项为设置活动分区;第三项为删除分区或规律驱动器;第四项为显示有关分区信息。
④建立分区,选择第一项消灭如下菜单,用来建立DOS分区,或DOS规律驱动器。其中,第一项为建立根本分区;其次项为建立扩展分区;第三项为建立扩展分区中
的规律驱动器。第四项为显示分区信息。
选择“1“后回车,建立主分区〔PrimaryPartition〕。这时系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区,假设答复“Y”,那么软件就会将全部的磁盘空间划分成一个分区,答复“N“则可以划分多个分区,对于现在的硬盘来说,一般都比较大,假设划分成一个分区就不太好治理,因此可以选择输入“N“来分成多个分区。例如,将硬盘创
建三个规律盘C:、D:和E:,要求C盘占整个硬盘容量的一半,D盘和E盘各占整个硬盘容量的四分之一。软件会提示你输入主分区C盘的大小〔或百分比〕,输入后回车。
⑤按<Esc>键退回上一步,机器重扫描剩余空间,输入D盘容量大小或百分比,过一会儿,再依据上述方法输入E盘容量大小或百分比即可。
⑥激活分区。设置完分区后,按<Esc>键回到Fdisk主界面,选择“2”进入另一个菜单界面,再输入“1”设置活动分区〔即把C盘设置为活动分区〕。
⑦ 删除分区和查看分区信息。在Fdisk主界面中分别选择第3项和第4项,分别用来删除和查看有关分区信息。
2、格式化硬盘
①分区完成后,系统自动重启动机器,。在DOS提示符“>”下,使用Format
命令,对各规律盘进展格式化:
A:\>FormatC:/S〔使C盘成为系统启动盘〕↙
A:\>FormatD:↙A:\>FormatE:↙将C盘设置为启动盘。格式化完成后,重启动机器,并再重设置CMOS参数,使C盘变为第一挨次启动盘,这样以后就可以用C盘启动机器了。
试验结果:
在虚拟机上成功完成分区并且通过本次试验我把握了硬盘分区的方法与步骤和硬盘格式化的方法.
试验分析:
分区的大小和多少依据硬盘的容量和实际需要来确定。合理的分区会给实际应用带来很大的便利,因此,在分区之前应依据实际状况合理划分硬盘空间。
假设系统有两个以上的物理硬盘时,其他硬盘的分区方法一样,规律分区符号按字母挨次自动进展安排
试验体会:
在这次试验中通过学****实践和教师的指导 1、了解硬盘分区的意义。2、进一步加深我们对计算机硬盘的了解和生疏。3、同时对硬盘进展合理分区更加合理和有效的利用磁盘空间有利于病毒的防治和数据的安全。这样便于对硬盘的规划和文件的治理
教师评语与成绩:
签名:
年月日