新版人教版三年级数学《总复习》教学设计(第四课时).doc

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人教版三年级数学——?总复****教学设计(第四课时)
第四课时
教学内容:练****二十六的第14—18题.
教学目的:通过综合练****进一步提高学生的计算能力和解容许用题的能力.
教学过程
一、做练****二十六的第14—18题
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让学生同时做,教师计时,做完了举起手来,教师告诉所用时间,,看有多少人做完,对做得又对又快的学生,要给予表扬.
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先让学生独立做,教师巡视,,让学生说一说是怎样想的.
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做题前,先小声地说一说运算顺序,,让学生说一说2700÷5+306×4,85×6-1799÷7是怎样脱式的,为什么乘除法可以同时脱式.
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先让学生自己做,如果有些学生有困难,教师可以稍加提示:这道题的问题是什么?要想求出平均每月节约水费多少元,必须知道哪两个条件?今年前6个月平均每月的水费知道吗?该怎样求?
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让学生自己做,订正时可以问一问学生:第二问缺少什么条件?缺少的条件在哪里?
二、根据学生做题的情况,进行有针对性的指导或补充练****