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《幼儿教育》中班主题授课设计:绿色果
蔬
编写:__________________
时间:__________________
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活动一:多彩的蔬菜秀场
活动目标:
1、认识四种常有的蔬菜外形特色、按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富、教育幼儿要多吃蔬菜
3、学****几种简单的节奏种类
活动准备:
幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘活动流程:
利用故事教育幼儿多吃蔬菜——经过谜语引出四种蔬菜——让幼儿认识蔬菜食用的部分——游戏“果蔬宝宝找朋友”——游戏“我是
小小厨师”——学****节奏——延长活动“学做拼盘”活动过程:
1、利用故事让幼儿知道蔬菜营养丰富、教育幼儿要多吃蔬菜、放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问:
(1)赛跑时谁跑的快?为什么?(白兔多吃蔬菜、营养多)
(2)小朋友应向谁学****为什么?)
2、经过谜语引出四种常有的蔬菜(白菜、萝卜、西红柿、土豆)
联合食品让幼儿认识他们的外形特色。
3、请幼儿说出蔬菜的食用部分、利用蔬菜图片按食用部分进行归
类。
叶:白菜、菠菜、香菜、油菜------
果实:黄瓜、茄子、西红柿、豆角-------
根;萝卜、胡萝卜---------
块茎:土豆、芋头、大姜、藕
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4、游戏“果蔬宝宝找朋友”
幼儿头戴各样蔬菜头饰、拉手成圆圈、朗读诗歌。“我是快乐的小厨师、样样炊具归我使、流水洗菜哗啦啦、菜刀切菜嘭嘭嘭、炒勺炒菜上下掂、小铲铲菜一二三、菜好了!香喷喷!什么菜?芸豆炖土
豆------戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下、“耶!”游戏从头开始。
5、游戏“我是小厨师”学****节奏
师:森林里要召开一次浩大的宴会、可厨师太少、要到我们班上优选“小厨师”、你们愿意吗?
我们先学切菜、师示范用菜刀菜板切菜、告诉幼儿:切菜是有节奏的、请小朋友用手当菜刀、来模拟老师切菜节奏。
(1)XXXXXX
(2)XXXXXX
(3)XXXXX
(4)XXOXXO
(5)XXXXXXXXXXXX
6、延长活动:学做拼盘活动二:串串水果店活动目标:
1、愿意制作水果串、体验制作的乐趣
2、学****按标记串水果、并用语言表达操作结果活动准备:
1、将各样水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)
2、部署串串水果店场景
3、每人一只盆、里面有各样标记图(颜色标记、形状标记)
4、小猴头饰一个活动流程:
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产生兴趣认识标记图按标记图串水果水果店游戏
活动过程:
一、产生兴趣
师:(出示小猴头饰)小猴新开了一家“串串水果店”买卖可好
了、他来不及作水果、想请小朋友帮帮它、你们愿意吗?
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