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血液科实习心得体会5篇
血液科实习心得体会(1)
在血液科的实习即将完毕,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和根本技能应用于理论。在此过程中我不断总结学习方法和临床经历,尽力进步独立考虑、独立解决问题、独立工作的才能,不断培养自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在教师的指导下,我根本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些根本操作,是我从一个实习生逐步向护师过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,如今接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经历积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能渐渐积累经历。
血液科实习心得体会(2)
在血液科实习近一个月,让我感到人的生命是那么脆弱,又是那么顽强!
血液科很多病人都比拟年轻,很多都是学生,当然中老年的也不少,然而不管老少,总会觉得他们的生命是那么不堪一击,可是他们又那么顽强的支撑着!尤其是急性白血病的病人,很多病人一化疗白细胞就降的非常低,抵抗力非常差,所以在血液科医生病人都戴口罩,是为了保护病人,记得刚刚到血液科的时候不太习惯带口罩,第一天值班去测血压,走到病房门口发现自己没有戴口罩,只好又跑回护士站去拿口罩,开场几天都不习惯,渐渐的,如今似乎已经成了条件反射,一出医生办公室就戴上口罩……
如今管的一个病人,急性白血病3年多了,化疗也化了近30次了,因为诱导治疗后病情缓解后患者不配合治疗,年后做骨穿抽骨髓检查提示复发了,这次入院骨髓检查更差了,那几天定化疗方案的时候,她强烈要求上强化疗,主任说那可能会要命的,病人说不管了,能过就过,置之死地而后生吧,死马当活马医了!听着这些话,心里挺不好受的,这个患者才38岁啊,最后还是上的比拟强的化疗方案。然而化疗过程中白细胞一直往下掉,那天已经到粒缺了,主任说再打下去就不行了,先抽个骨髓看看再说!结果骨髓象显示不是太好,但最后一天化疗药还是上了,病人看到骨髓检查结果,似乎已经绝望了……这两天查房精神很不好……今早下夜班的时候好似说等心电图回来假如没有异常的话就要用亚酸砷了,也就是砒霜……以毒攻毒!可是如今她身体那么虚弱,能受得了吗?
感觉生命越来越脆弱,越来越不想从事医生这个职业,昨天下午去皮肤科老李教师那里跟诊,聊着聊着就聊到找工作了,跟他说不想做医生了,他觉得挺奇怪,我这个人对学医还挺认真,怎么会不想做医生呢!其实,自己以前也没有考虑过这些事,只是轮科越久,觉得做医生越无奈,对很多病都束手无策,所以这应该是我潜意识里的逃避现实吧……还有就是觉得做医生太累,整天神经都绷的紧紧的,生怕自己的病人有什么事,怕自己值班的时候出事应付不了,说到底,还是没有学到家吧……写到这里,已经不是血液科实习感想了,不过,理解我的人应该都知道,我写东西经常都是前言不搭后语的了,呵呵……嗯,不写了,再写就扯的更远了……
血液科实习心得体会(3)
液科的实习完毕了,两个周的药,两个周的责任。上药的时候,不是加药就是去药房拿药或是发口服药,可以说一直是在路上跑,一直奔波于几个药房之间拿药,一
周也大体认识了各种常用药。刚开场还挺喜欢这个活,无聊又好时,自己一个人悠哉游哉的,上完了两个周的药,最后一周上责任了,上班的第一天,上药的那个教师让我和她继续上药,因为只有她自己上药,我同学请假了,那一刻我才二了吧唧的意识到原来来这实习就是让我们干活的,护士长太不地道了,而我太二了,直到最后一刻才意识到这一点。第二周和第四周上责任,每天中午都会去病房让病人测体温,记体温测脉搏,几天就把所有的名字都记住了,可是病历都放在医生办公室,没大有时间去医生办公室看病历,所以对大多数病人比照病情都不是特别理解。
血液科主要是血液病病人,如白血病,多发性骨髓瘤,血小板病的病人比拟多,打化疗之类的病人比拟多,长时间的打化疗药,好多病人都掉头发,这是在所难免的,化疗药刺激挺大,所以很多病人的血管在打针时都不好打,所以在那四周没打过几针。长时间打化疗,有些病人会选择PICC置管,只此一针,可以放置一年的时间,可以周要维护一次,长期算下来,花费也不少。
在那呆了四周,很多病人让我留下了深入的印象,28床20岁的小伙子,是血友病,左小腿上有一大块淤的很重的创伤,一直在床上躺着,自打我进科他就在那里,直到我出科他还没出院,期间本来是打算出院的,可是那条伤腿动了一下又肿了,所以没出成院。
20岁,是上学的年龄,应该是高考的时候,不知他还上不上学,从来没去问过他,不知该如何去问,恐怕刺伤了心底的痛处,如今已出科一星期了,不知他出院了没。还有以前26床那个16岁的小男孩,血小板减少症,经常发烧,老爱流鼻血,挺虚弱,做检查都得坐在轮椅上,后来出院了,详细情况也不是特别清楚,不想给自己找借口,却确实在与病人沟通交流上做的不是很好,以后要改改。
还有一个十几岁的小孩,白血病,也在打化疗,不知出院了没有。年龄都不大,却被疾病折磨着。以前听说白血病就觉得很可怕,如今对此有所接触理解了,观点会有所改变,有些治疗效果还是不错的。
在医院呆了这段时间,深感家人及周围人安康的活着才是最大的幸福,所以有时真的没必要计较那么多,也没必要那么拼命,这让我想起了在那的一个病号,不大配合治疗,也许是怕花费吧,确实医院花费是很高,可是既然钱已经花了,就索性治好,不要半途而废,还那么年轻,不要因为自己生病的心情而去伤了所有关心自己得亲人的心。面对现实,好好治疗,才会康复,才会过得更好。
血液科实习心得体会(4)
在实习的日子里,每天都有阅读院内网的习惯,也有读书看报的习惯。日子久了,渐渐发现,在人民医院的网站和《十堰日报》上经常会提到一个非常出色的科室,那就是人医心内科,所以一直对其抱有神秘和崇敬的感觉,恰好自己实习的第三个科室就被分到了这里,因此有幸零间隔地去感受这个“拳头科室”的点点滴滴。
第一天便认识了得意阳光的带教教师李靖,他带着我在ccu里查房,边查边讲,对每个病人的体检都是标准认真全面的,虽然ccu的病人都是有些危重的,但也决不至于每个人都详细的问诊体检,但李教师却尽量多的进展相当标准的操作,而且是不厌其烦的一遍又一遍,其实我们心里都明白,教师是想让我们多看多学多想。
虽然病人多,但教师与病人或其家属的交流始终都是那么温馨平易,语言始终都带有一种暖人心窝儿的磁性,一点儿都不急躁。虽然李教师查的很认真,但效率很高,几乎每次都是心内ⅱ第一个查完房开场开医嘱的,这就充分说明教师的业务相当纯熟,既能保证质量,又能保证速度。同科的张永军、王娟两位教师也同样是业务纯熟、办事干练的好医生。
在这儿的第一天,我便渐渐感受到了这个被誉为整个医院乃至这个地区的“拳头科室”之所以出类拔萃的缘由,正是拥有这样技术高、医德好、素质强的干练而严谨的好大夫。当天下午,李教师安排我专门送c4床老太太去门诊做双下肢彩超,临走时还特意叮嘱我要进b超室看看,而我心想不就做个普通检查,还需要人送,再说那b超室有个什么好看的。而当我推着病号回来时,才发现原来教师一直坐在ccu门口的护理站等着。
我一回来,他马上问我结果,我简单汇报了一下,他便开场给我讲下肢静脉血栓的一些知识,还说之所以让我一同去主要是想让我对血栓特征的影像学有个感性的认识,而送老太太的目的主要是让我理解一下危重病人的搬运方式,学习一些解决临床突发事件的方法。我一下子明白了教师的深意,对这种因材施教、活学活用的教学方式充满了兴趣。我想这也正好表达了人医人才观中“博学精术、人尽其才”的理念。
第二天晚上是夜班,李教师便花了一个多小时给我们上小课,他一手拿着一个心脏模型,一手拿着笔,边指边讲,还把自己读研时压箱底的重点笔记一股脑儿地全部拿给我们看,我们也确实从中学到了很多经典的东西。其实历代医家似乎都有一点不成文的吝啬,即对经典的经历会绝对保守,从不轻传。但李教师却能拿自己压箱底的东西与学生分享,且非常认真地进展讲解,这看似寻常的举动,实那么表达出的是一种对医学的尊重和对教学的责任,这也恰是人医作风中“爱岗敬业的奉献”一条的真实写照。而剖析这种行为的根,那么是“医者仁心、大爱无疆”的博爱精神。
在为期一月的实习中,我几乎每天都能感受到这种精神的所在,详细表如今他们对病人的负责、对同事的友爱、对学生的关心和对社会的和谐。心内科是1级高风险科室,与死神擦肩的病人时常见到。有一天早上,查房查到一半时,ccu突然传来了紧张的气氛,于是全科医护工作者都投入到了c8床老太太的抢救中。
尽管发病突然、情况危急,但这里的每一位教师都井然有序、配合得当,看不出丝毫惊慌失措、敷衍了事的迹象。当教师和我走进ccu时,李东升主任和赵金河教师已经组织展开了有效地抢救,主任亲自上阵为病人做心肺按压,主任下来,副主任接上。李靖教师也毫不犹豫地续了上去,他虽体型微胖,但始终伸直肘部以标准的姿势进展着心肺复苏。
我目睹了全科上下团结协作抢救成功的整个过程,目睹了急救过后教师们拭去额头汗水的形象,目睹了复苏过后病人家属紧握大夫的手。我完全被这种同心协力的团队、不竞声华的实干所感动。事后第二天,我和李教师聊天时,成心开玩笑地问他:“教师啊!你属于‘得意型姿态’,上去按压累了,就赶快下来嘛,干嘛非要做到汗水湿透衣背了才叫换人!”他却相当幽默诙谐地来了句:“这是‘鹅’的责任呀!”我嘿嘿一笑过后,顿时肃然起敬,我为“责任”二字而感动,更为一种朴实无华的爱岗敬业精神所感动。
在这里实习的那段日子里,妈妈因为高血压感到身体不舒适,我便强烈建议她来人医心内科住院治疗,于是她在这里疗养了一周。期间,医生们优质高效的诊疗和护士们无微不至地关心,让妈妈感到了人医“病人至上质量第一”的质量方针和“争做患者亲人”的愿景。
尤其是做冠脉造影前,由于对手术流程不理解,妈妈一度有些彷徨,教师们不厌其烦地跟她讲一些信息,赵金河教师甚至拿着心脏模型给她讲原理。最终,教师们一次次耐心地讲解帮助妈妈战胜了恐惧。做冠造那天,李靖教师竟然亲自将妈妈从15楼推到1楼介入室,这让我和妈妈都非常感动。整个造影是由ⅰ病区的刘主任和赵主任完成的,完后张宏考主任又亲自阅片,并跟妈妈讲解结果。一次小小的造影,上至主任,下到护士,每一位医务人员对病人的关心都是自始自终、无微不至的。有这样天使般的医生和护士,还有什么病魔不会被战胜呢?又有哪一位病人不会竖起大拇指呢?
就在妈妈出院回家那天,李靖教师专门送她到电梯门口,妈妈笑着对他说:“人民医院,果真名不虚传,效劳就是好!”
就在我出科分开心内那天中午,在15楼踱步了1圈,看到了这个“拳头科室”曾经获得的无数荣誉,顿生一种莫名的自豪感。我渐渐明白了为什么自己当初会对这样优秀的科室产生神秘与崇敬感,那是因为这里的医生和护士是常常将病人从死神那里拉过来的天使,他们的行为时刻表达着对生命的尊重。
下楼时,恰巧李靖教师下班,于是师生二人一同行走直到公交站,他坐59路先走,上车前又以他那得意的微笑对我说:“有时间常来玩儿呀,别把‘鹅’忘了呦!”我也嬉皮笑脸地答道:“木鱼问题”。说着,大家都笑了!望着公交车上的教师远去的身影,我很感动:感动能遇到这么好的教师,感动能在这么好的科室实习,感动能在这么好的医院实习!
血液科实习心得体会(5)
__年___日,我开场了在___市中心医院的实习工作,二四、二五两天礼拜天,我的带教教师不上班,确切的说应该是二十六日开场的吧!