做一名小学家.ppt

文档介绍：?
科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。
一、想一想,说一说。
1. 科学是什么?
(科学探究的一般步骤)
提出问题
作出猜测
寻找证据
得出结论
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溧阳市戴埠中心小学高保金
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二、实验探究
(一)试一试:让纸鹦鹉站起来。
★实验内容和方法:课本第7页
★实验目的:探究纸鹦鹉“站立”的秘密。
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材料:卡纸、铅笔、剪刀、胶水、回形针。
步骤:
。
,沿轮廓剪下。
,鹦鹉能站在指尖或铅笔上吗?
,将回形针放在哪里,纸鹦鹉
就可以“站”在纸环或指尖上呢?
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(二)再试试:你能让更多的物品“站”在你的指尖上吗?
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(三)思考、讨论、交流。
,你有什么发现?
2. 让纸鹦鹉“站”起来的过程和琴纳发现牛痘可以预防天花的
过程有什么相似的地方?
提出问题
作出猜测
寻找证据
得出结论
上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。
在物体的支撑点下加重物,会使物体比较稳定。
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探究内容
探究过程
探究纸鹦鹉“站立”的奥秘
提出问题
作出假设
寻找证据
得出结论
为什么鹦鹉能站立起来呢?
因为在支撑点下加了回形针
在许多物体的支撑点下加重物,看能不能站立。
重物加在支撑点下面,物体会“站”起来。
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(四)应用练习。
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(五)小结一下。
上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。
物体为什么会平衡——平衡现象的解释
走钢丝的杂技演员,手持平衡棒也是为了降低重心,达到平衡的目的。
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