文档介绍：该【八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动学案新人教版】是由【飞行的优优】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动学案新人教版】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第四单元新时代的曙光
第13课五四运动
一、学****目标
认识五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况。
掌握五四运动爆发的原因和重要意义。
理解五四运动是中国新民主主义革命的初步。二、自主预****br/>1.,北京3000多名学生齐聚在天安门前,公布宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,并
举行示威游行。
,运动的中心也由北京转移到了。
北洋政府释放被捕学生,免除曹汝霖等人的职务,中国代表也没有在“巴黎和约”上署名。五四运动的获取了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重要成功。
。
三、合作研究
资料显现:
资料一“由于那个时期新的社会力量的生长和发展,使中国反帝反封建的财富阶级民主革命出现了一个壮大的阵营”
资料二“6月5日上海日商纱厂的中国工人第一歇工,,接着,机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞
等行业的工人接踵歇工。”
请回答:
1)资料一中“新的社会力量”指的是什么?
2)从资料二可知6月后,五四运动的局势发生了什么变化?
3)从上述资料中你能总结出什么结论?
四、随堂操练
1.“学生休课半月,政府不惟不理,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工商界歇工不及五日,
而曹、章、陆去。”该资料反应的历史事件是()

B.

五四运动

D.

南昌起义
,《民国日报》主编邵力子号召同学们支持北京同学,同时,江苏教育会的大、中学校
长号召上海各社会集体参加第二天支持北京学生的公民大会,上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明(

)
上海是五四运动的倡导地
知识分子在运动中发挥了组织作用

3.“中国的土地能够征服而不能够断送!”“中国的人民能够杀戮而不能够低头!”以上资料反应的“‘五
四’精神”不包含()
忧国忧民的爱国主义精神
不骄不躁的革命主义精神
不畏艰险的乐观主义精神
敢于斗争的英雄主义精神
4.
“外争国权,内惩国贼”,撤消“二十一条”,这一口号出此刻(
)

919年

年

年5月4日,有三千多学生在北京的大街上整队游行,烧毁
了交通总长曹汝霖的官邸,促成了全国
歇工罢市的风潮。此次运动最让我们铭刻的核心精神是(
)
A.
和平
B.
自由
C.
相同

6.
“口号”在必定程度上折射和传达这历史信息,以手下于五四运动的口号是(
)
A.“外争主权,内除国贼”
B.
“驱逐鞑虏,恢复中华”
C.“停止内战,一致抗日”
D.
“实业救国”
五、课后反省
【答案】
二、自主预****br/>、合作研究
(1)工人阶级(2)工人阶级登上了历史舞台,成为运动的主力。
3)说明无产阶级队伍壮大,已经开始作为独立的政治力量登上了历史舞台,并显示其伟大的力量。四、随堂操练