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下面是我共享的六一儿童节活动优秀策划案3篇有创意的六一儿童节活动策划方案,供大家品鉴。
六一儿童节活动优秀策划案1
一、活动目的
借此次迎"六一"促销活动所独具的文化底蕴,直立自身较好的品牌形象,并通过该活动的实施,不仅着力于在短期内刺激专卖店销售额的增长,该活动内容实行以短、平、快的活动形式,程度的激发消费者的购物主动性,并将产生较好的群体效应。
二、活动主题
志向由玉实现,漂亮从小起先。
三、活动时间
20_年6月1日~20_年6月7日。
四、活动地点
_x专卖店,当地大型的儿童消遣场所。
五、活动打算
1、门口惹眼处用汽球围摆成"6o1"图案,可以用作赠送。
2、划定陈设区为主要陈设"科场及第产品"和"六月新品",并作特殊推介。
3、活动期间不断播放儿童歌碟。
4、5月31日晚,各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会。
5、各店铺可设立内部激励方案。
六、活动内容
1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的,加一元即可的到相应的儿童玩具或者"儿童系列"的玉饰挂件一个。
2、凡本市在校生,。
3、打算可爆气球,内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡,在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到肯定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破),气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸,装饰活动气氛,观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖),之后到专营店兑换奖品。
七、活动限制
、活动参与人数、购买人数、销售额等做好具体记录;
、专营店反馈看法等收集至总部做好活动评估、总结,以便做得更好。
八、活动评估
该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新奇、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本,限度的满意专营店对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体对其的好评,达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
六一儿童节活动优秀策划案2
开展以丰富多彩的活动,激发学生酷爱生活、酷爱学****酷爱校内的情感,为学生供应表现自我的舞台,让学生主动参加并发挥其特性特长,充分展示我校的艺术教化成果,特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动目的
一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现一种主动向上、乐观进取的精神。
二、活动主题
“阳光下成长,欢乐中翱翔”。
三、活动领导小组
总指挥:_、总策划:_、后勤保障:_、节目总负责:_、协调:全体管理人员。
四、活动时间
x月x日。
五、活动地点
大操场、班级教室、专用教室等。
六、活动形式
文艺汇演、年级主题活动、校内环境美扮装饰等。
七、活动打算
用书画布置教室校内、各年级排练六一表演节目、打算六一活动道具等。
八、活动详细内容
1、庆"六一"文艺展演。
为营造节日文化氛围,展示我校的艺术教化成果,学校将于_月_日上午开展"阳光下成长,欢乐中翱翔"庆祝六一活动,举办一场大型文艺汇演。要求面对全体,关注个体,搭建学生展示舞台,充分展示学生的才能,验证我校艺术教化的成效,同时提升学生鉴赏实力。
欢乐篇——二年级结合“欢乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。
成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。
毕业篇——六年级结合“感恩校内老师”、“毕业仪式”主题编排节目。
2、校内环境美扮装饰。
六一前夕,各班进行一次班容班貌布置,让学生动手动脑,挖掘学生的潜能,培育学生的创建实力,在美术老师的指导下为校内装饰布置。(_老师总负责)
3、开展“我最喜爱的节目和作品”评比活动。
对全部表演节目和美术作品进行打分,最终评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。
4、校开展学唱活动。
学唱本次活动主题歌——《欢乐阳光》,并自制表演助兴道具,六一汇演最终节目全校师生大合唱。
九、留意事项
1、全校师生主动参加本次活动,留意各项平安,各班主任组织学生做好活动的打算工作。
2、由年级负责人组织探讨确定表演节目,x月x日上报节目名称(包括各社团),x月x日前节目成型。
3、为保证节目质量,汇演前期将进行节目筛查,节目彩排时间另行通知。
4、活动中留意校内环境卫生、不乱扔废弃物。
六一儿童节活动优秀策划案3
一、活动目标
1、通过“六一”周系列活动,让全部的孩子都参加到活动中来,感受节日所带来的的欢乐,感受爸爸妈妈对自己的爱,度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。
2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来,感染孩子的欢乐,了解什么才是孩子所须要的。
3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动时间
5月31日——6月4日。
三、活动过程
活动一:发动宣扬。
时间:5月31日。
活动方式:
1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议,六一儿童节到了,让我们行动起来,用我们的爱,给孩子一个欢乐、难忘的节日。
2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案,请家长提出修改建议。
3、向幼儿介绍六一活动周活动方案,并请每班幼儿在老师的帮助下,自主选择本班的活动方案,制定本班活动安排。
4、各班选好方案后报告给园长室,园长室依据状况进行调整、协调,力争使大中小班幼儿一起活动,体现大带小,并尽可能使各个方案人数相差不多。
5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。
6、各班联系同组活动的班级,进行打算活动。
活动二:野外活动。
时间:6月1日。
打算:
1、老师预先到活动的地方进行“踩点”,摸清平安留意点,并做好相应的打算工作。
2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参与,帮助老师管好幼儿的平安。
活动方式:
全园幼儿依据选择,分成三大部分,分别开展活动。
1、长寿园野炊:小挚友自带黄瓜、水果等零食,参观长寿园,中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。
2、农家采草莓:到事先联系好的农家,请农家主子介绍采摘草莓时的留意点,幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净,大家一起品尝自己的劳动成果。
3、麦田小帮手:带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田,一起帮主子拾麦穗、运麦秸。劳动结束后,幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。
活动三:美食共享。
时间:6月2日。
打算:通知食堂人员,打算相应的材料。
活动方式:
1、中班幼儿搓有馅的汤圆,幼儿园打算各种熟食、甜汤点等。
2、大1中1小1在一起,大2中2小2在一起共享食物。
3、活动时每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动,帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看。
4、留意活动时的卫生和平安。
活动四:城乡拉手。
时间:6月3日。
打算:联系汽车,请示领导,邀请部分家长。
活动方式:
1、上午,乘车到城区幼儿园来,在城区幼儿园的小主子的带领下,参观他们的微机房,观看小主子电脑操作:参观科学发觉室,一起动手做试验:在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。
2、下午,带城里的小客人回到我们的幼儿园,一起到园后的小树林、小土坡玩耍,在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。
3、城乡幼儿一起做嬉戏《找挚友》。老师激励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新挚友。
活动五:游园嬉戏。
时间:6月4日。
打算:
1、每个班级布置五个不同的嬉戏:贴鼻子、套小猪等。全园各班嬉戏都不一样。
2、每班老师负责在本班接待幼儿。
3、邀请全部的家长参与活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清晰游园嬉戏的玩法和规则。
活动方式:
1、每位家长13:30来园后先到各班教室前集中,听各班主任介绍嬉戏的玩法、留意点,领取游园活动记录卡。
2、14:00游园活动正式起先,家长带领自己的孩子自由游园。每个嬉戏每个幼儿只能玩一次。
3、嬉戏过程中请家长教化幼儿遵守嬉戏规则,听从嬉戏点老师的指挥,排队等待,做文明游客。
4、这是一次全园性的嬉戏,家长带领自己的孩子自由参加时要敏捷机动,选择人数较少的地方排队等待。
5、每一个嬉戏结束时,幼儿都能因活动中的表现得到肯定数量的笑脸花。
6、全部嬉戏结束时,幼儿在家长的带领下,用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。