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一、活动目的:
1、通过活动让学生熟悉到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐,从小养成喜爱劳动的好****惯。
3、教育学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。
二、活动过程:
1、劳动制造了世界,劳动制造了人类,劳动推动着社会的进展和前进,马克思曾经说过:任何一个民族,假如停顿劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡可见劳动人民是历史的仆人,也是一切财宝的制造者。听,这首儿歌就叙述了这个简洁的道理。儿歌朗读《劳动成果人人爱》
2、对啊,无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要非常疼惜,可是在日常生活中却经常发生一些不尽人意的事情请看小品。看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊,劳动成果来之不易,我们每个人都必需珍惜,同时我们自己也要努力去制造财宝,做一个爱劳动的孩子,爱劳动的孩子人人爱,劳动增加了人的才智,熬炼了人的意志,那些懒散的,不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最珍贵的东西》
4、从这个故事我们知道:一份耕耘一个收获,只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的,他们在家里当小皇帝、小公主,饭来张口,衣来伸手,甚至连自己的书包都有不会整理,同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的,
5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事,让爸爸妈妈减轻负担,看他们行动起来了,那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事,让爸爸、妈妈快乐,你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总盼望我们在学校的表现好一些,在学校我们也要做个好学生,爱劳动也是好学生的表现之一,课本是我们学****学问不行缺少的工具,我们要非常珍惜。于是好多同学都把书爱护得特别好,今日我们就来开展一个包书竞赛,我们来比一比,谁的书包得又快又美丽。开展包书竞赛。
7、我们中华民族一向以勤劳英勇着称,我国古代的劳动人民就用勤劳的才智制造了辉煌绚烂的古代文明,创造了指南针、***、造纸术,建筑了宏伟壮丽的万里长城……为我们树立了典范。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。
8、同学们,你们从这个故事中有没有得到什么启发呢?在艰难的战斗年月,革命前辈都能这样,那生活在和平年月的我们就更应当做好了,同学们说一说你预备怎样向老前辈学****做一个喜爱劳动的好孩子呢?(学生自由发言)
9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的,都得靠我们自己制造,我们该学着做一些事情,做一个爱劳动的好孩子,享受自己的劳动成果,那是最幸福的,看他们自己动手去野餐,吃得多香啊!
三、活动总结:
中华民族自古就是一个讲礼重仪的国家,这既是我们做人的起码要求,也是我们修身的最高境地。礼仪文化是中华民族珍贵的精神财宝。将来的时代是文明对话的时代,盼望通过这次班会,同学们所学****到的文明与礼仪的学问能对今后人生道路的成长与进展有所帮忙,也盼望大家都能注意我们身边的文明与礼仪。让我们从小事做起,时时刻刻来完善自己的行为,为我们的班集体,我们的学校自己最大的努力。
讲卫生爱劳动主题班会教案篇2
活动目的:
教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培育学生的劳动力量和自我治理的力量。
活动预备:
预备生活用品,排演小话剧《客人来了》。
活动过程:
一、主持人讲话
少先队员应心中有集体,心中有他人。礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应当遵守的日常行为标准。星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办?
争论:星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办?
检查、表演“我当家”
表演评比“谁做得最好”并说出为什么
二、小结
少先队员不仅只是学****好,能说会道,还要能说会做,具有肯定的适应社会的劳动和交往力量。
三、小话剧表演《客人来了》
四、主持人总结上两项活动状况
五、料理家务竞赛
六、活动总结,并号召学生礼貌待人、孝敬长辈,在活动中不断提高自己的各种力量。
讲卫生爱劳动主题班会教案篇3
一、指导思想
喜爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中消失了很多怪现象,他们花钱如流水,独生子女依靠性强,自理力量差,由于他们熟悉力量差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。为了使学生熟悉到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能进展的道理,帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念;培育学生独立生活的独立,并把握一些最根本的学问和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。我校将依据学校实际,组织全体学生深入广泛开展“劳动最荣耀”主题教育。
二、活动目标
1、全面进展学生素养,熬炼学生自理力量和劳动力量,培育良好的劳动****惯,明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上荣耀的。
2、使学生通过实践获得肯定的劳动技能和劳动学问,明白劳动不只是动动手脚,而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧,有利于开发智能,促进大脑发育,使他们成为现实社会有用的人才。
3、参与一些社会公益劳动,定期参与劳动基地的活动,通过实践得到学问和技能。
三、活动时间
__年__月__日——__年__月__日。
四、活动安排
(一)宣传发动。
利用周一升旗仪式做好“劳动最荣耀”主题教育月发动工作,向全体学生发出建议,要求大家能积极行动起来,做学校里的喜爱劳动小标兵,做家里的喜爱劳动小成员。
(二)实施阶段(__—__)。
1、在5月13日母亲节这天进展“今日我当家”的家庭劳动实践活动。
2、组织一次主题班队会:“劳动最荣耀”。
3、各班出好一期以“劳动最荣耀”为主题的黑板报。
4、组织一次以“喜爱公益劳动,珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
(三)总结阶段(__—__)。
1、围绕本月的主题教育,各班组织学生沟通心得感受。
2、各中队推举评比2名“劳动之星”。
3、各中队上交一份“劳动最荣耀”主题教育总结。
4、资料图片整理装订。
五、活动要求
1、各班主任要高度重视,加强组织。按学校要求有序开展工作。
2、要充分调动同学们的积极性,确保活动收到实效,避开走过场。
3、活动形式要多样,并准时总结。
4、全部活动都请形成文字材料,并请积存相关的活动照片素材。
讲卫生爱劳动主题班会教案篇4
一、活动背景
五一劳动节,是国家规定的法定节假日。五一假期的餐饮商机是特别明显的,与此同时,很多婚宴、寿宴、家庭宴请都会选择在这个时间段举办,一是由于小长假,亲朋好友难得相聚,二是春暖花开,无论是时间还是环境都特别适合。因此,会给餐饮市场带来特别大的盈利空间。餐饮酒店应抓住时机,做好宣传,不仅在五一长假中盈利,还应加强品牌宣传,为后期的营业做长期考虑。
二、活动目的
,稳固老客户资源,挖掘新客户。
、美誉度,塑造酒店良好的社会公众形象。
,增加经济收入。
,拉近距离
三、活动主题
“五一”三天乐“嬉戏”更欢乐
四、活动主题
2022年x月x日——x日
五、活动前期预备
广场气氛:在酒店门前空地放置竖幅、横幅、巨幅、刀旗、氢气球等引人留意的宣传物品。
社区气氛:在酒店四周的社区悬挂宣传条幅、活动海报,广告气球等,在社区和商场门口大量派发广告小气球,以增加人气和节日气氛。
店内气氛:酒店门口放置活动易拉宝,店内用气球、彩球等装饰,营造欢快气氛。
(1)员工在人员密集地发放宣传单页,增加受众群体。
(2)向酒店客户群体发短信,送去祝愿的同时,对酒店活动进展了宣传。
(3)店内随处放置或张贴微信二维码,扫一扫有惊喜。
(4)酒店微信平台,微信、微博群发活动方案或海报,员工进展转发。
六、活动筹划
:“满五加一”
五一劳动节当天,顾客每点足五道菜品,店面免费赠送顾客一道菜(下次消费时可用,有效期为一个月,且此项优待不与其他优待活动同时享用)。
,巧运乒乓球
道具:两个空篮子、一个长操作台、若干乒乓球、若干根吸管。
参加者:来店就餐的顾客,两名至三名。
方法:在操作台的两头各放置一个空篮子,参加活动的顾客每人发一根吸管,第一个顾客从篮子里用吸管吸起一个乒乓球,转身交给下一位,依次交替,直到乒乓球被安全运送到达另一个空篮子里,在规定时间内,运送到达5个以上,可以获得饮料一一份等瓶;运送到达8个以上,可以获得精品凉菜。
七、菜单套餐
三人用:x元/套(1凉、4热、2点心、1拼盘)
六人用:x元/套(6凉、8热、4点心、1拼盘)
八人用:x元/套(6凉、9热、4点心、1拼盘)
八、活动效果
五一劳动节,三天小长假,不仅会迎来旅游顶峰期,对酒店而言,还是一个提高营业额的良好契机。通过营销活动的宣传推广,不仅可以增加酒店的知名度,提升酒店在当地的影响力,还可以稳定老顾客,开发新客户,不断提升营业收入。可谓是一举两得。
讲卫生爱劳动主题班会教案篇5
活动目的:
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和喜爱他们情感。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
4、感受节日的欢快气氛。
活动预备:
1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。
活动与指导:
1、介绍“五一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿敬重他们。
3、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动目标:
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培育幼儿表演的才能,让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。
2、增加家园联系、社区合作、幼小连接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动,以增加家长与幼儿之间的合作,体验节日的欢乐。
活动安排:
1、活动时间:5月1日上午8:00
2、活动地点:幼儿园内。