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小学英语教学工作方案
新的学期开始了,在学期之初制订方案非常重要。小学英语教师在新的学期里制定怎样的工作方案呢?下面就是小编给大家带来的小学英语工作方案,希望能帮助到大家!
小学英语工作方案一
一、指导思想
本学期我校英语组将以学校和教导处工作方案为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本〞的教学气氛中,个性得到充分的开展,使“后进生〞能够顺利摘帽。同时教师在不断地学****和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标
1、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分钟要效益。
2、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。
3、
本学期围绕英语教学中的“口语教学〞分低、中、高三个阶段不同年龄和根底之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施
(一)加强理论学****转变教育观念
继续学****英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定根底。同时要求教师学****并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改良教学内容和方法,提高教学质量和效果。
(二)标准英语教学常规管理。
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1、标准和加强教学“五认真〞管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练****设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。
3、关爱“学困生〞,制订切实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学****兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学****态度,掌握良好的学****方法,培养学生良好的学********惯,尽最大努力提高教学质量。
(三)加强研究,以科研促教学。
开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思〞的教研风气。
四、具体活动安排:
1、集体学****讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作方案
2、贯彻落实本学期教研组工作方案
3、研讨如何较好利用好校园网,为教学效劳
4、研讨利用网络资源与实际教学效劳的方式、方法
5、围绕本学期教学主题,开展听评课活动
6、期中考试
7、总结,分析期中考试
8、准备、参加教学能手讲座讲课
9、研讨六年级毕业复****要点
10、研讨低年级英语口语教学的措施、方法
11、研究复****方法,制定复****方案
12、做好复****工作,努力提高统考成绩
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13、教研组工作总结
小学英语工作方案二
作为一名小学英语教师,我个人认为只有不断的学****才能适应这个迅速开展的社会,所以平时我十分注重自身素质的提高,学****一些英语的教学方法、参加各种培训和学历进修。为了提高自身的教学能力和根本素质,在本学期,我对自己进行了如下的学****和进修。
一、积极参加校本培训。
二、积极参加各类教研活动。
三、积极参加暑期宁波大学组织的中小学英语国际教学技能培训。
四、个人学****目标
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的开展。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学开展观点看待和解决教育问题的能力。
3、培养提高自身学****的兴趣是理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。
五、具体方案
,应用于我校的自主性学****教改中,摸索适用于我所带班级的整合点,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。
,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学****尊重和保护学生的学****自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛,让孩子真正成为学****的主人。
,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生开展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改良。
,学****他们的经验和教学技巧。
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,关注每个孩子的成长。采用鼓励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。
同时,我还将结合学校开展规划,坚持以校为本,积极投入生命教育课题研究,踊跃参加校本研修,尽我所能,成就自我,为学校的开展做出奉献。
小学英语工作方案三
一、教材概况
六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比拟全面和系统的复****为了更加符合这一学期的教学实际,为小学进入初中阶段的英语学****打下更为扎实的根底,全书共分11个模块,内含一个期末复****模块,每个模块分为两个单元。第一个单元呈现本模块所要学****的语言内容,第二单元提供假设干个任务型练****包括一首歌谣或小诗。在本册,我们要继续和Daming一起了解美国,然后了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学****做的准备。我们将全面复****以前已经学****过的知识、技能、能力,对小学英语学****进行全面的稳固,为在中学进一步学****英语打好坚实的根底。
二、全册教学目标
A类学生教学目标:
1、能够听、说、读、写50单词,10组句型;复****整个小学阶段的学****内容。
2、学会表达以下话题并完成任务:点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、表达过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写****惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好****惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
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8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
B类学生教学目标:
1、能够听、说、读、写50单词,10组句型;复****整个小学阶段的学****内容。
2、学会表达以下话题并完成任务:点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、表达过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。
3、能使用日常交际用语,进行简单的交流。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写****惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好****惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
C类学生教学目标:
1、能够听、说、读、写50单词,10组句型;复****整个小学阶段的学****内容。
2、学会表达以下话题并完成任务:点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、表达过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。
3、能使用日常交际用语,进行简单的交流。
4、养成良好的书写****惯。
5、能运用相关的语言知识和技能,尝试完成某项任务。
三、班级情况分析
本班共有学生20名,根据班级实际情况,该班级学生分成3大类:
A类学生名单:(5人)
王燕黑凯燕雷伟赵永刚刘秋燕
B类学生名单:(7人)
雷瑞刘静卫丽娜常欣李昱伟杨智强李啸峰
C类学生名单:(8人)
李金帅贺全焱史莹莹杨银山苗霜李雪赵军伟王敏
A类学生情况分析:
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从英语学****情况来看,此类学生的英语根底相对较好,学********惯较好,自主学****能力较强。学****态度端正,上课听讲专心,布置的作业和任务能认真完成,课堂上小组交流合作完成的比拟好。课后能复****当天的内容,读记要求掌握的单词和句子。
B类学生情况分析:
从英语学****情况来看,此类学生属于聪明的学生,他们脑子聪明,但学生的学********惯较差,英语自主学****能力较差。学****态度不够端正,上课听讲不够专心,课堂上要求组内交流,敷衍了事,不是特别的积极。不敢大胆开口。布置的作业和任务有时完成的不是很好。
课后没有很好的去复****当天的内容,要求掌握的单词和句子不熟练。
C类学生情况分析:
从英语学****情况来看,此类学生的英语根底薄弱,而且学********惯差,自主学****能力差,学****态度不够端正,上课听讲不够专心,课堂上交流不喜欢张开嘴巴,对学****英语没有兴趣。
布置的作业和任务的有时是为了应付老师。怕困难,要求掌握的单词和句子有点难度的就想放弃。学****英语不够勤快。
四、教学措施
A类学生的教学措施
1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****br/>2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学****的质量。
3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写****惯,做到整洁、标准、正确地书写。
4、适时延伸课堂,增加课外知识,使学****之余得到更好的开展空间。
B类学生的教学措施
1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****br/>2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学****的质量。
3、培养学生良好的书写****惯,做到整洁、标准、正确地书写。
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4、创设条件,激发兴趣
5、加强指导,寻找捷径。用“一心二窍三劳〞这一心诀教导学生,“一心〞即为学生要有学好英语的自信心;“二窍〞指学****英语时必须明白两点,一是字母名称与其在单词中的发音大局部不相同,二是西方字母文化与汉文化有着密切的联系;“三劳〞指要求学生在学****英语时要不厌其烦,富有耐心。
C类学生的教学措施
1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****br/>2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学****的质量。
3、培养学生良好的书写****惯,做到整洁、标准、正确地书写。
4、创设条件,激发兴趣。与A类学生两极分化严重,多多关注他们,指导他们,使之对英语有兴趣。
5、加强指导,寻找捷径。用“一心二窍三劳〞这一心诀教导学生,“一心〞即为学生要有学好英语的自信心;“二窍〞指学****英语时必须明白两点,一是字母名称与其在单词中的发音大局部不相同,二是西方字母文化与汉文化有着密切的联系;“三劳〞指要求学生在学****英语时要不厌其烦,富有耐心。
6、利用午休或课后时间催促他们,指导他们。
五、教学进度安排表
第一周(-):Revision
第二周(-):Module1
第三周(—):Module2
第四周(-):Module3
第五周(-):Module4
第六周(-):Module5
第七周(-):Module6
第八周(-):Module7
第九周(-):Module8
第十周(-):Module9
第十一周(-):Module10
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第十二周(-):RevisionModule第十三周、第十四周(-):复****课本
(剩余时间综合复****br/>小学英语工作方案四
任现职以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学的各项任务。现将我的工作表现总结如下:
一、为人师表,忠诚事业,努力学****不断提高思想道德素质。
任现职以来,本人能一心一意跟党走,坚持认真学****党的路线、方针和政策,认真实践“三个代表〞的重要思想,用科学开展观指导教育教学工作,积极参加各项政治活动,坚持四项根本原那么,积极配合和支持地方党政的中心工作,遵守国家法律法规,遵守学校的各项规章制度,执行《中小学教师日常行为标准》,为人师表,在市、镇教育系统“扬师德,树师表〞系列活动中,表现突出,屡次受到表彰,其中,20_年、20_年、20_年被评为周山镇优秀教育工作者。
二、爱岗敬业,服从分工,扎实工作,圆满完成教育教学任务
任现职以来,我坚持“脚踏实地、积极进缺的工作作风,恪守“学高为师、德高为范〞的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复****稳固,营造轻松、活泼、上进的学****气氛,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学****能力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来〞,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、与时俱进,加强进修,积极进取,不断提高教育教学水平
“博学为师、身正为范〞是我一生的追求。从事教学工作,我不断学****以提高自己的思想政治素质和业务素质,1996年6月通过自学考试取得英语大专学历,20_年取得《现代教育技术》考核合格证书、20_年获得《信息技术与教育》考核合格证书,20_年获得《信息技术与课程整合》考核合格证书,20_年获得省专业技术人员《信息化素质培训》考核合格证书、20_年通过普通话测试获得
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“二级乙等〞证书,20_年教学根本功考核也已取得2A(制作类、操作类),2B(教学类、口语表达类)的好成绩。
四、率先垂范,关爱学生,以德服人,切实做好学生思想工作。
在多年的教育工作以及班主任工作中,我始终把“育人〞当作天职,且注重用情感育人,用德行育人,用爱心育人;班规班纪严格而不苛刻,注重人文性,特别关心留守学生的生活、身体和心理,采用多种形式密切家校联系。对家庭特困的学生曾无数次给予资助,经常为生病的学生垫付医药费。善于和“问题生〞交朋友,用真爱唤起他们的自尊和自信;我十分重视学困生的转化工作。我从学****思想、学****态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学****方法与学****勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。长期以来,我用挚爱和真诚赢得了学生的尊敬和爱戴!
在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原那么,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。典范的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和-谐向上的风气和良好的竞争气氛。
五、虚心求教,钻研教材,探索教法,积极尝试教研教改试验
积极进修,提高业务能力。为了提高教学业务能力,我节衣缩食,自费买辅导书自学,遇到疑难问题,利用节假日去高邮向老师请教。还用业余时间参加自学考试,参加现代教育技术和教学根本功考核,且取得了优异的成绩。
积极开课,提高竞争能力。主动承当校内外举办的公开课、观摩课任务,均获得市教研室领导和同行的好评。积极参加“青蓝工程〞的建设,虚心向有经验的老师学****主动帮扶年轻教师,相互促进,相互成长。
积极撰文,提高研究能力。教学中我不断地总结得失,积极撰写论文。《激活英语课堂教学的实践与思考》一文,20_年5
月送扬州市教育学会交流;《优化英语课堂教学,加强学生素质培养》一文,20_年7月
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作为暑期教科研培训材料交流;《谈谈学生积极的情感态度的培养》一文,在20_年高邮市英语教学研讨会上交流;《运用兴趣
激活潜能》一文,20_年11月获江苏省优秀教育论文二等奖;《融生活于英语教学之中》一文,20_年5月获高邮市17次论文评选二等奖。
在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。
总之,在教育教学工作中,我以“学高为师,德高为范,育人为先,求知为次〞为理念,以“提高学生的综合素质〞为目标,努力工作,恪尽职守,切实履行一名中学一级教师应尽的职责。
小学英语工作方案五
从事小学英语教学工作已有四年多的时间,但是感觉在知识上我还欠缺很多,在能力上我还有很多缺乏,因此我要继续努力学****钻研教材,学教结合,做好自己的本职工作。下面是我个人的学期工作方案:
一、教育工作中,要课前精备、课上精讲、课后精练,减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学****的意识,限度地提高单位时间里的教学效益,这使自己的教学水平有了较大提高。
1、搞好练兵:认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识,将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。
2、多读书,读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征,实现英语教师自我“充电〞的途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发英语教师创造的灵感。
3、多多请教守键;教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学****地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,
4、加强英语教学方法多样化的运用:运用各种不同的肢体语言来辅助教学。