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小学校长年度工作总结6篇.doc

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小学校长年度工作总结6篇.doc

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时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回忆这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候仔细的写一份工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编为大家整理的小学校常年度工作总结6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学校常年度工作总结篇1
一年来,我校认真学****王局长在全县教育工作会议上的讲话,全面落实《县教育局20__年小学目标管理督导评估实施细那么》,加强校园文化建设,学校保持了良好的风貌,全体教师扎实工作、齐心协力,比拟圆满地完成了各项工作,现将工作开展的情况总结如下:
一、落实管理制度,创立管理标准学校。
我是20__年3月10日被局党委任命为__镇__小学校长。到任后召开领导班子会议,修订了各项规章制度和教师、班主任、领导班子人员千分考核细那么,以及奖励措施,使各项制度和措施进一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细那么,是通过班子会、教工大会讨论的切实可行,通过这些细节的执行进一步标准了领导、教师的行为,更加透明地反映出教师工作业绩,实施中调动了教师工作的积极性,实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学校气氛和谐,教师工作积极而务实。
二、加强教师队伍建设,提升教师整体素质。
组织教师学****教师职业道德标准》《教师“十不准〞,以》及《教师违反“十不准〞的处分方法》《新义务教育法》等相关内容。组织教师积极参加继续教育学****全员参与,专人负责,积极开展校本培训,到达学****目的。好骨干教师的培养。制定培养目标,通过参加骨干班培训学****考核,力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。理论和实践相结合,用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课,写学****笔记、心得体会、教学经验、教学反思,使骨干教师真正丰富知识,获诸家之长,补自己之短,有效地提高了业务能力。做好《骨干教师成长袋》记录工作。运用
“集中辅导与个别指导〞“结对子〞等形、式注重骨干教师的培训,鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践,还要学会善于总结经验,使之上升为理论,形成自己的风格和特色,目前学校已认定的市级骨干1名,县级骨干2名,参加市、县骨干教师学****的9人,%。
三、深入开展德育工作,提高学生道德素质。
1、根据__县小学德育流程的要求,开展德育主题系列活动,抓住重大节日和纪念日,有针对性地对学生进行教育。如,六、一国际儿童节召开了趣味运动会,教师节开展“向老师敬礼〞的主题班队活动等。十月一日艺术节,欢庆建国60周年。
2、结合时事组织活动。如,在“〞地震一周年,组织学生开展“传真情,献爱心,〞为灾区小朋友寄爱心包裹活动,对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反响能力和自救能力。
3、充分利用学校板报、播送站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地,对学生进行教育。营造校园文化气氛。
4、认真贯彻《小学生守那么》《小学生日常行为标准》,使学生养成良好的行为****惯,每天检查学生的卫生、纪律等常规。
四、突出“课堂教学有效管理〞,开展教学活动。
首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一〞。即定教研活动时间,定〔备〕教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备****题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备〞的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教〞的重点放在学生的学法指导上,把“改〞的重点放在分层要求、分类提高上,把“导〞的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考〞的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。其次,我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷,同一时间考试,单人独桌,轮换教师监考,严格考试纪律,学校组织教师统一阅卷,教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档,期中考试由教育组组织安排。再次,抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量,学校每学期坚持开展教学开放日活动,校长、副校长参加教研教改活动的实施和落实。51-51免费抓好骨干教师的培养。制定培养目标,通过参加骨干班培训学****考核,力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。理论和实践相结合,用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课,写学****笔记、心得体会、教学经验、教学反思,使骨干教师真正丰富知识,获诸家之长,补自己之短,有效地提高了业务能力。做好《骨干教师成长袋》记录工作。运用
“集中辅导与个别指导〞、“走出去〞等形式注重骨干教师的培训,鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践,还要学会善于总结经验,使之上升为理论,形成自己的风格和特色,目前学校已认定的市级骨干1名,县级骨干2名,参加市、县骨干教师学****的9人,%。
五、树立“平安第一〞的思想,继续强化平安教育。
1、学校始终把平安工作在作为重中之重,每次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神,对校园、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平安排查。每日有记录,在平安防范上,学校加强了门卫的管理,加强了学生进出校园管理,学校领导教师二十四小时值班,学校无平安事故发生。
2、全面做好甲型H1N1流感预防工作,及时有效地采取各项预防措施,开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动,使师生和家__解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法,强化防范意识,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,控制疫情的传播、蔓延,保障广阔师生的身体健康和生命平安,维护社会稳定。
六、抓好体育、卫生工作,提高学生身体素质。
1、贯彻落实《学生体质健康标准》,上好体育课,播送体操和眼操,冬季利用间操时间开展了跑步活动,切实提高了学生的身体素质。
2、我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查,一周一汇总,评出好、中、差等次,对优胜班级颁发流动红旗。
七、开展校园文化建设,构建特色和谐校园。
“环境决定成长,细节决定成败〞。我校召开专门会议,深入讨论,精心设计。结合学校特点,对校园的文化气氛进行精心营造。投入局部资金,
1、春季购进花苗上万株,在校园栽花植树,
2、对教学楼屋顶进行防雨处理,在局党委的帮助下对31间,868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一新。
八、取得点滴成绩:
一年以来,我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖,李辉,关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导教师称号,刘军论文在__教育发表,在全省课件大赛中一人获得三等奖,3人获优秀奖。可以说取得了一些成绩。
小学校常年度工作总结篇2
两年里,我担任副校长分管师德、群团、平安卫生、校务及班务管理工作,在教育局的正确领导下,在谢校长的带着下,在班子成员的同心协力下,在全体老师的支持和帮助下,根本完成了分管的工作。现在从如下几方面汇报:
一、踏踏实实做人
1、进取
能担任副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务,我在思想上积极要求上进,不断提高政治理论素养;利用分管师德的契机,结合自身实际,始终以高标准严格要求自己。真正做到:在思想作风上实事求是、表里如一;在工作作风上认真严谨、讲求实效;待人处事光明磊落、老实守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前,做到衣着整洁得体,语言文明标准、举止文雅;努力在各方面做师生的楷模。
2、真诚
对周围的人我能热情真诚相处,年尊的老师我敬之为长辈。青年的视之为朋友,我与他们同乐,我为他们取得点滴成绩而快乐;无论是在工作生活中,只要他们需要帮助,我都给予支持。因而,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校的稳定开展。
3、正直
在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻,不瞻前顾后、不耍小聪明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集体利益为重,以教师利益为出发点。说真话,做实事。当校长的好参谋,做教师的贴心人。
二、勤勤恳恳做事
1、作为班子成员我深知以身作那么是工作的根底,。两年中,我从不搞特殊化,从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持到校,认真做好日常工作,值好夜班。
2、作为副校长我懂得应是校长的好助手。两年来,我非常注重平等对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心,了解教师的心声,把教师想法带到班子会上。使学校方针、政策能及时根据教师意见和建议修正、完善。真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。
3、分管工作常抓不懈
“师德是教师的灵魂〞、“少年是祖国的未来〞、“平安责任重于泰山〞、“管理是学校的根本〞
这些名言警句我铭刻在心。为此,毎学期开学初就制定出切实可行的,拟定出有针对性的工作评估方案下发各校,并坚决做到开学初、期中、期末的三次工作检查。检查时我常抽调村小校长参与,让他们有一个学****借鉴和相互催促的时机。每次检查不流于形式,检查者都要认真填写表格如实小结,发现问题,及时解决。
小学校常年度工作总结篇3
本人自担任__中心小学副校长以来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与效劳同行〞的工作格言,认真履行职责,坚持原那么,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:
一、加强理论学****注重自我修养
政治理论学****是学校干部的立身之本,成事之基。近年来,我一直将理论学****作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风气。
二、求真务实,不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上,经过不断学****不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、标准化的学校管理思想。
三、尽职尽责,扎实工作,硕果累累
我把我的情与爱完全融入教育与效劳,坚持“以一流效劳、树一流教师、育一流孩子〞的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得一定成绩。
〔一〕建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会,集广阔教师的民主意识,决策学校的开展。
〔二〕大力推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面开展,建立完善学校平安防护体系。学校在大力推行素质教育的同时,把师生的平安当作一种文化来抓。
〔三〕开展读书活动,创立学****型校园。我校充分利用有限空间,在教室内建设了有特***书柜,让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展,通过教室的,班级图书的分发,学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。鼓励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学****中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、开展自己,同时是增进师生共同交流、相互学****借鉴的园地,大兴学****型校园。
〔四〕重视青年教师培养工作,大兴课改之风。近年来,学校受到规模的制约,办公经费严重缺乏,虽然如此,学校还是对青年教师的培养,确立制度予以保障,制定培养方案,落实指导教师,定期召开教研活动学****交流。由于学校重视,青年教师本身素质较高,加上积极好学,开展进步很快。五、不断改良作风,无私奉献,廉洁自律,时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维顾全大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想政治上时刻与党及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作那么,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚决了全心全意为人民效劳的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。
总之,本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活〞的校风精神的同时,还将思考如何进一步践行“情与教育相伴,爱与效劳同行〞的工作格言!在未来的路上,我将带着白旄镇中心小学的全体师生,开拓进取,锐意创新,为打造有特色的白旄镇中心小学继续奋斗!
小学校常年度工作总结篇4
一年来,我们遵照“为学生终身开展奠基〞的办学思想,以争创“礼貌校园、平安校园〞为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以建立“温馨校园、温馨班级〞为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年开展规划,不断改善工作方法,扎实开展德育工作。
〔一〕健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
〔二〕充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来,召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学****得到了提高。
〔三〕扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作方案,主题活动安排和少队工作方案,学校按方案有条不紊地开展德育工作,防止德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查〞作为学校德育管理的一项重要资料,做到职责到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生礼貌行为****惯的养成。
3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
〔四〕强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的开展创造良好的气氛。