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小学数学教研工作方案范文五篇2023
要转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,力争构成浓厚的教学研究气氛,进取探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。以下是小编整理的小学数学教研工作方案,希望可以提供应大家进行参考和借鉴。
小学数学教研工作方案范文一
一、指导思想
以全面实施素质教育为中心,以“常规管理、教学改革、减负增效〞为工作重点,以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标,进一步抓实教学常规管理;加强课堂教学研究;重视课题研究与学科工作的整合;探索提高教师专业素质的途径;培养学生的自主学****本领;进取开展“动感教学〞和在小学数学“大问题〞导学中培养学生思维****惯及本领的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用本领,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实经过课堂教学来实现根底教育课程改革的目标。继续推进数学新课程改革的进程,努力提高我镇数学教学质量。
二、工作目标:
1、结合本学科认真实施新课程标准,用新课改精神和理念指导教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担。
2、加大教研教改力度,鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革,进取撰写各级各类论文。3、催促教师学****新课程标准理论和新教法的研讨,学****现代教育信息技术,大力提高理论水平和教学本领,培养自身综合素质,争做科研型教师。
4、狠抓教学常规,提高教学质量,促进本组教育教学成绩再上新台阶。
三、主要工作
(一)学****教育教学理论,促进教学观念更新。
1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想,每位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为。鼓励教师以自学为主,坚持每双周为备课组团体备课活动时间、每单周为教研组活动,确保教研活动有成效,每次活动重点解决一、两个问题。
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2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊,关注国内外数学教学研究中的重点、热点问题,做到有笔记,有心得。
(二)抓实教学常规管理,提高教师的业务水平。
1、课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地,扎实而有效地课堂教学,不仅仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学****实践基地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课,向40分钟要质量。深入、扎实开展课题研究,要把课题研究与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学,提高课堂教学的效率。使学生们能“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不一样的人在数学上得到不一样的开展〞。不断总结反思,坚持每每节课都有教学反思,每学期两篇优秀教学案例,全面推进根底教育课程改革。
2、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。教师精心设计作业,要求学生作业要标准,学生作业要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业,监督学生及时地订正作业,对学困要及时地辅导,及时补缺补漏;作业及时评讲。评选优秀作业;合理地评价学****做到培优补差,使每个学生得到不一样程度的开展,注意鼓励学生学****的进取性。
3、要进一步加快信息技术学****进程,不断提升数学教师的信息素养,增强应用信息技术的意识和本领,推动数学学科教学与信息技术的整合。
(三)开展丰富多彩的教学活动,活泼学校气氛。
教师要进取参加各级组织的教研活动,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的作用,教研组有方案地按排教研课。开展中、青年教师根本功大赛和优质课评比。
(四)注重学生良好学********惯的培养。
1、好****惯,益终生。平时的作业****惯、读题****惯、验证****惯等影响学****效果的非智力因素,不是临考时想控制就能控制的,需要每一位数学教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好的学********惯,我们应当站在对学生终身负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,经过严格的训练,培养学生刻苦钻研、独立思考,敢于质疑,认真细致、做事严谨等良好的学********惯。
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2、认真做好学生错题集,课堂笔记和教师错题集的建立和使用工作,使之成为课程开发的有效资源。
(五)加强科研工作,向科研要质量。
1、扎实开展课题科研工作,经过科研增效
2、加强对课题研究的检查和管理,重点跟踪区级课题和市级课题的研究的进展情景,各校要按课题方案开展相关工作。
3、进取组织教师参加各级论文的评选工作。
四、具体安排表
九月份:
1、制定教研组工作方案
2、各年级组制定数学学科方案
3、组织教师参加各级培训
4、组织中青年教师参加、镇级根本功大赛选拔赛
十月份:
1、组织教师参加县根本功大赛
2、按方案举行镇级教研课
3、组织教师参加教研室组织的教学开放日活动
4、期中考试,质量分析。
十一月份:
1、教学常规大检查
2、教学研讨。
3、开展小学和中学数学教学衔接研讨活动
十二月份:
1、组织教师撰写县级论文
2、各年级教师团体备课、上课
3、期末复****研讨活动
一月份:
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1、期末复****br/>2、期末考试,质量分析
3、教研组工作总结
小学数学教研工作方案范文二
一、指导思想
本年度我校数学教研工作贯彻学校“人人是达人〞的办学理念,以新课改理念为指导,以实效课程建设和教师队伍建设为核心,以培育学生的数学核心素养为中心,坚持以夯实教学常规为根底,扎实推进课程改革与工程建设,以数学学****模式的创新和学生探究性作业设计为抓手,有效提高学生学****兴趣和效率,从而全面提高数学教育教学质量。
二、主要工作和措施
1、加强学****提升素养。
随着教育理念的不断更新和开展,我们深深认识到教师如果不学****教研活动就会成为“无本之木,无源之水〞。数学教研组借助“阅读、课堂、科研、写作〞四项活动,采取多种形式的专业培训,组织教师经过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台,学****最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。本学期将重点经过“1+1〞全校共读工程,采取阅读常识性书籍和专业书籍《这样的数学作业有意思》,鼓励教师读写思行结合,把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来构成有温度的教育叙事;将在理论学****教改实践的领悟、思考,认真撰写构成教育教学论文。每人每月至少上传一工作方案篇教学反思随笔读书心得,每人每学期至少撰写一工作方案篇上交论文。数学组将进取组织教师参加各类论文案例评比活动。同时,组织局部教师参与录播教室培训与学****实施推进“一师一优课〞和微课活动。
2、依托工程实施与管理,着力打造实效课堂。
本学年教研组将根据学校“实效课堂建设〞活动实施方案,以校级工程——“数学学****模式的创新〞为主阵地,用时间控制结构,用结构改变性质,推行实施“51520(5分钟导入、15分钟新授、20分钟练****的教学模式,实现精讲多练的实效课堂。让自主学****同桌讨论、合作探究、交流汇报,生生评价在数学课堂中真正生根发芽,达成自主、开放课堂的建设。作为教师,我们要充分相信学生,鼓励学生勤思考、多表达,从而有效提升学生的核心素养。
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课堂是落实学生学科素养的主阵地,作业也是一个很好的途径。本年度数学组的另一个重要工程——探究性作业的设计与实施,将结合单元教学资料和班级具体情景,有针对性地开展。我们要做到精选书面作业,适当布置“以自主学****为主线、以师生信息互动为主体〞的作业方式,用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试,从而有效培养学生的应用意识和创新意识。
在工程实施过程中,教研组要加大对工程的过程控制,确保工程有序有效地开展与实施。
3、抓实团体备课,提高课堂教学实效。
团体备课主要以年级组为单位,由备课组长负责组织实施、教研组长负责催促检查。本年度的团体备课必须立足在个人认真解读教材的根底上,结合本年级组的实际情景开展“4112〞教研活动模式,即以“团体研讨——分工主备——主备人说课——团体评议并整合——个人加减——教后反思〞的流程开展,力求让人人成为教研的主体,个个做活动的主人,经过团体备课,充分发挥团体智慧,集思广益,使全体教师异常是青年教师切实能从整体上了解教材,提高驾驭教材的本领,从而实现教师教育教学水平的共同提高。
全体数学教师围绕“实效课堂建设〞展开教学研讨活动,要确立以活动促开展的意识,经过举办教材分析会、行政听课、骨干教师精品示范课、数学优质课比赛、新苗杯比武、新进教师展示课、同课异构等不一样层面的课堂教学展示研讨活动,力求做到人人参与,充分发挥骨干教师“传、帮、带〞作用,同时为青年教师的成长和提高供应学****培训的时机和展示的平台,让每一个教师在教研活动中都做到同伴互助、教学相长。
4、加强教学常规管理,保证教学实施。
作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期教研组将配合教导处、督导处加强课堂教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都要贴合标准化的教学要求。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课,发现问题及时解决,对教师的教学情景进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
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5、参加片区教研,打造片区学****成长共同体。
片区教研是整合教学资源,实施片区联动,促进教育均衡开展的有效途径。本学期要让片区的优秀资源进入我校,让片区的差异成为学校教师提升的时机。充分利用片区内优质名师资源,为我校教师专业成长起到更好的引领和示范作用。鼓励教师在片区教研交流中多交流分享、切磋砥砺,以到达“说给别人听是的学****的目的。
6、开展学生活动,开展个性特长
上半年开展一次笔算竞赛,举办一次探究性作业展评;下半年开展一次口算竞赛,举办数学节活动。其中,数学周活动打算推出“学校数学步道〞活动,让学用数学的眼睛去看学校的场景,在学校场景中布置一系列的探索问题,不一样年龄段设置不一样的梯度,着力培养学生的数学本领和创新意识。让学生真正体会到“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身〞。
加强竞赛的辅导与培训。整合校内外优质教学资源,组织教师进行辅导方法的研讨和交流,加强数学竞赛的辅导力度,加强数学兴趣小组的培训力度,数学竞赛的辅导方法,争取在各类竞赛中获奖率稳步提升。
小学数学教研工作方案范文三
一、根本情景
本组共有数学教师4人,其中高一2人,高二2人,高三2人;均使用新教材,且均参加了新课程培训;但在新课程教学方面经验缺乏,课堂教学有待探索和改善。
二、指导思想
教研组是学校教育教学工作中一个基层组织,是学校教学工作的一个重要组成局部。我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量〞这个中心任务而开展。在抓好教学常规,落实学校各项具体工作同时,认真学****新课程课改革,转变教学理念,继续贯彻落实我组教研课题,既面向全体学生,开展平民教育,又尽量关注重尖子生开展是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作方案及新课程理念为指导,努力将新课改落实到实处,用先进的教学理念武装自我。开展高二向高三学****高一向高二、三学****学****新课程教学的活动,促进教师的教学方式和学生学****方式的转变,即由把学生教会转向教学生会学并学会。提高课堂教学效率,全面提高教育、教学质量。在学校及教务处的领导下,认真完成各项任务。
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三、具体资料和工作目标
(一)加强教师队伍建设
1、抓师德——寻找师德的薄弱环节,增强全体数学教师职责感;无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,为学生尽心。
2、促沟通——加强高一、高二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够相互学****相互帮助,相互提高。
3、求团结——用团体主义精神感召教师,用主动、带头的工作团结人,工作中不冤枉人、不误解人。
4、谋开展——正视高二数学教学的现实状况和学生学****的现状,从改变教学开始,寻求突破,以抓师德、促沟通、求团结为根底,构成合力,共谋开展。
(二)数学教育教学的具体工作
1、常规教学高一要完成必修3、4的教学;高二文科要完成选修1-2的教学;高二理科要完成选修2-2、2-3教学,高三要全面结束第一轮复****并转入第二轮复****br/>2、组织高一、高二学生参加下半年的“数学竞赛〞的培训。
3、加大课改力度,努力实施“减负增效〞工程。从全面落实学校提高课堂教学入手,要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法,努力提高课堂质效,要求做到“三精〞增效(课前精选、课堂精讲、课后精炼)。
4、加强团体备课力度,逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象,力求实现减负增效。
5、高二加强学情分析研究和自学方法指导。
6、加强教研周活动的开展,全面提升教育教学质量。
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7、协助教研室做好对本学科学期授课方案和教师执行教学方案情景的检查工作。
8、组织好本组每两周一次的教学研究活动如:学****新课标、钻研新教材、改善教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动资料和成果进行总结交流,推广好的教学经验。
9、对本学期本组教师的教学质量、教学工作和作业批改情景及教学进度,检查四次,经常听取学生意见,帮助教师解决教学工作中的困难,不断帮助教师提高教学水平,异常关心和培训新教师。
四、工作措施
1、加强校本教研、校本培训,不断提高教师素质,促进教师开展。
2、备课组教师在个人独立备课的根底上进行团体备课。(每周至少团体备课一次。研究教学的目的的要求;教学的重点、难点和开展学生智力、培养本领的要求;作业练****测验、考试,教学过程和教学方法的选择,统一进度)。练****和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选。
3、切实做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中统一阅卷、登分,做到阅卷工作的客观、公平和公正。
4、全组教师进取投入到信息技术的学****中,力争把学科教学与信息技术有机地整合,激发学生的学****兴趣,提高课堂效率。
5、认真学****新的课程标准,研究新教材,加强组内教师之间的学****与交流,注意教学资料的积累。坚持以学生为主体,以新的理念指导课堂教学,提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。
6、在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学****方式,改变学生单一的理解性学****方式,提倡研究性学****发现性学****参与性学****尝试性学****和实践性学****实现学生学****方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。牢固树立学生是学****的主人,教师是学生学****的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
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7、以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话〞中实现师生的共同开展,努力构建互动的师生关系。关注学生情感、态度与价值观的整体开展,提高学生终身学****的本领。
8、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中加强研究,积累素材,每学年每人上交一篇教学论文或课件或心得体会。
小学数学教研工作方案范文四
一、指导思想:
20__—20__第二学期开始了,__小学数学教研组团队将一如既往地做好教学常规工作。本学期数学教研活动以“立足课堂,注重实效〞为宗旨,围绕学校教育教学的工作重点,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准〞。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面开展、教师业务本领不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,采用多种措施,多种教研形式,扎实有序地开展数学教研活动。
二、主要工作:
(一)关注教师专业成长,加大团体备课力度
结合今年学校推出的教研活动新政策,本学期,我们要加大数学团体备课的力度,以年级组为单位,定时、定期进行团体备课。活动先从解读教材开始,活动要有方案、有主题,有实效,要有详细的记录。标准教研活动制度,包括签到和请假。团体备课要有研讨及研讨后改善措施。这样的新举措为教师学****交流、提高创设一个良好的研讨气氛,供应一个和谐的研讨平台。采用灵活多样的方式,把团体学****与自主学****相结合,不断更新观念,改善教育教学行为,进一步提高组内数学教师的数学教学业务水平。
(二)加强教师业务本领,以磨课促成长
本学期,四十周岁以下的数学教师人人要进行一次磨课活动,每位贴合年龄要求的教师,选好一个教学课题,找好一个磨课领路人,利用适当的时间,备好课,改教案,突出表达新课程理念和自我的教学特色,并能结合自我的教科研课题。经过屡次的试教活动完成磨课任务,提升自我的业务本领。最终,将磨好的课作为四月下旬的校评课选优课。要求每个磨课组要定时、定地、定人,组织好听课、评课活动,认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改善意见,上课教师写好教后反思。
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(三)抓好教学“六认真〞,提高课堂教学效率
1、做好常规“六认真工作〞。首先提高教师对“六认真〞工作重要性的意识。使“六认真〞工作真正为学生的学****而效劳,真正为提高课堂教学效率而存在,而不是应付检查。当然我们继续要经过自查、互查、抽查,及时发现整改工作中的缺乏,促使大家做得更标准,使“六认真〞向“六有效〞转化。
2、补差提优工作常态化。
(1)首先要从学生的心理入手,培养学生良好的学********惯,激发学生学好数学的兴趣和信心,让学生喜欢数学课,爱上数学课。
(2)再者要打造有魅力的课堂,给学生有温度的教育。对学生的教育教学要细心、有耐心、有恒心、有爱心、有童心。让学生喜欢上你的课。
(3)其次辅导要得法,要根据学生的实际情景,为学生精心设计分层作业,切不可眉毛胡子一把抓,务必表达面向全体学生。
总而言之,要努力改变传统的课堂教学方法,把知识传授变为学****兴趣的培养、学********惯的养成、学****本领的提高。要放下以往的“威严〞,展示教师的随和与大度,多看到学生的亮点,多鼓励、表扬学生。缩短与学生之间的距离,让学生喜欢数学,让学生在数学课堂上“像呼吸一样的自然〞。面向全体学生,要关注每一位学生的学****和提高,尤其要重视差生的转化工作,对学****困难的学生要采取低起点、严要求、多鼓励的方法,培养其良好的非智力因素,扬起其提高的风帆。同时要抓好“培优〞工作,抓好尖子生的拔尖工作。
小学数学教研工作方案范文五
一、根本情景:
数学教研组1—6年级有24个教学班,由17位数学教师组成。其中三十岁以下的教师3人,三十至四十岁的教师5人,其余均是四十岁以上的教师。有3名教师多年未曾从事教学活动,教学经验相对缺乏,教学理念相对滞后;有5名教师教双班数学,教学任务繁重。年龄偏大,教学水平参差不齐,教学任务重,是本教研组面临的最大难题。本教研组有区教学能手4人,区数学优质课竞赛获奖者5人,利于实行教师之间的“研教结对〞。