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小学教育实****总结(汇编15篇)
小学教育实****总结(汇编15篇)
总结是指对某一阶段的工作、学****或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,写总结有利于我们学****和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的小学教育实****总结,欢送阅读,希望大家能够喜欢。
小学教育实****总结1
生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。
2023年3月21日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了xx市第二小学,在五年级5班开始了我为期一个月的教育实****生活。这样的生活紧张而又忙碌,但充实并快乐着,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名教师的快乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼--“刘老师好!〞的时候,心里有种说不出的喜悦,顿时感觉自己好幸福。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课,都给我留下了深刻的印象,让我学到了很多实际的技巧和方法。五年级英语教学指导老师刘晓薇老师是一位很有经验的英语老师,她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我,她教会了我很多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力以及当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为我人生中一笔十分珍贵的财富。
愉快而又艰辛的实****工作结束了,在这一个月的实****期里,我顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这一个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。一个月的时间,令我感受颇多。
现将实****情况总结如下:
一、听课
在实****的一周后我开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实****生就更应该认真去学****听了一节课,我认认真真的记下了授课老师所讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历,但是都没有认认真真地去思考分析,现在才发现,原来从一节课中我可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是教学方法,或是与学生的沟通等等,都让我受益匪浅。从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有值得我去学****的地方。
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二、上课
相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的,我也不例外。在上课前,我不断地看教材及自己已准备好的教案,生怕自己上课时会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。终于,我走上了讲台,开始了我的第一节课,通过书本上的图画和文字引导学生进行思考讨论,并得出正确的结论,希望通过这一方法能让学生对知识有更加深刻的了解,并能记得更牢固。在开始,我的紧张导致在教学时经常丢三落四的,不过学生们都很配合我,很活泼地答复我提出的问题,我也慢慢地镇静下来了,按照我的方案顺利地开展我的课堂。就这样,在愉快的气氛中,我顺利地结束了我的第一节课。在课后,我马上找指导老师刘老师进行讨论。老师首先肯定了我的教学方法,这让我很快乐;同时,老师也给出了很多中肯的意见,提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏,还有一些要注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路,及时修改教案,更加完善自己的教学。而我在上完每节课后,都会进行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得缺乏,并且一一记录下来,为以后上课作参考。
三、班主任工作
第一次当班主任,我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师王老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西。五年级5班的学生是一群热情的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经根本上能把我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色。我作为实****班主任,主要的工作就是:早上七点五十分到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上去巡视上课的情况;可以说,作为一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻注意学生的学****和生活上的问题,主动去引导学生和与学生交流,以便能更好的了解他们的学****情况和学****时所存在的问题。
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四、关于教研活动
小学英语教学的主要目的:兴趣第一,听、说领先,读写跟上。开始学****英语时应该从听懂就做和学说英语句子开始,然后再学着认词、写句子等。谁能使小学生始终保持学英语的浓厚兴趣,并能让学生把所学到的简单英语运用到课内、外进行交际、交流思想他就是教学专家!为使每位实****教师都很好把握教学的主要目的,我所在的小学英语教育实****团队积极开展了多种形式的教学教研活动:如通过听课、评课,尤其是指导老师到各校上示范课等形式,使青年教师在如何组织小学英语课堂教学,如何应变小学英语课堂教学,以及如何调控小学英语课堂教学上都有了一个新的认识与提高。
五、收获与体会
教师的荣耀。实****之前,我一向认为做一名老师很简单,特别是英语老师,但通过这次实****我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和荣耀。在我离开实****学校之前,听取学生意见和建议让我能马上调整讲课的思路,及时修改教案,更加完善自己的教学。而我在上完每节课后,都会进行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得缺乏,并且一一记录下来,为以后上课作参考。在我离开实****学校之前,在和学生说我实****工作快结束时,学生都叫我不要走,难依难舍。这对于我是一股极大的肯定与抚慰。从而我对教师工作有了新的认识:与学生在一起,生活更多的是在于充实。
小学教育实****总结2
XX年3月8日到8月10日之间,我和其他8位同学来到玉树杂多县第一民族完小进行了为期5个月的教育实****5个月的实****生活是辛苦的,也是很有意义的。在第一民族完小的领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业组老师特别是指导老师x和原班主任钟老师的帮助辅导下,我的实****工作取得了比拟圆满的成功。
实****的根本内容包括三局部:课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课,作为实****老师,都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的,当然是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的是我带班级的原语文老师,他对我们特好,经常指导我们怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性。前一个星期,实****的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学****如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学****老师所讲的知识。
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我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。后来的课,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制时间,也能够适时地调..
还没来得及反响,时间老人却已在我身边飘过,用他千百万年不变的声音告诉我:“再过五天,你的实****就要划上句号了,是否圆满结束,那么只有你知道。〞心中百感交集,却也难以用言语来表达……
在这一个月里,我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实****学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
这次实****的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师,首先上好课是最根本的要求。在实****前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周,我听了指导老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是****题课,我那么会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反响,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果,也就是“备学生〞。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课,指导老师都会告诉我们,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。
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当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的x敲响的瞬间,望着台下五十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,不过上课的思路还是比拟清淅的。接下来的几节课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好,在指导老师张老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多缺乏,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实****工作,我就能比拟顺利的完成教学任务了。必然,自己的教学尚未能与张老师比拟,但是我已以尽力而为了,做到问心无愧了。实****期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧,以及分享他做班主任时的工作经验,还从他身上学到了什么是师德,我想这些足可以让我受益终生。
五个月的实****生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实****不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。现在,实****结束了。通过这次实****我认识到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学〞,而也要在实际中“教书〞,面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。
小学教育实****总结3
20xx年1月6日,我结束了在肇庆第四小学为期17周的顶岗实****那天下午,随着汽车的启动,我不得不跟四小说再见,跟可爱的学生说再见,跟尊敬的老师说再见。三个多月之前,怀着兴奋的心情来到四小,对于周围的一切很陌生、很茫然。三个多月之后,怀着不舍的心情离开四小,将这里的一草一木和在这里度过的每一天化作美好的回忆!
这三个多月里,我收获了知识,收获了技能,收获了经验,更收获了快乐和感动!翻开记录每天生活的日记本,实****生活的点点滴滴历历在目:
为什么最先提到班主任工作呢?因为我在班主任工作中收获最大。我担任的是四〔2〕班的班主任。犹记得实****的第二天下午,我站在教室外面的走廊,焦急地等待着龙老师将我介绍给学生,当时一直烦恼着进入教室之后该怎么做,说些什么,还没想好答案,龙老师已经叫我进去了,龙老师开始向学生介绍我,而我还是很拘谨,不知道说什么,只是微笑地看着一张张陌生的笑脸,就这样我的班主任工作开始了。
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在管理早午读中逐渐成长与进步
班主任的日常工作包括:跟早读午读、批改作业登记本、早操、送放学。最初的时候,学生完全不把我当回事,每天早上任由我在讲台前一遍又一遍地强调拿出作业本和早读,他们就是无动于衷,继续聊天、吵闹、追逐,每次都是到了上课还没收好作业,更别说是进行早读。面对这种情况,我感到挫败,但不气馁,毕竟才刚刚开始,挫折是难免的,努力寻求改变的方法。某一天,一个学生对我说:“老师,你不能这么温柔〔性格使然,不是我能控制的〕,要是你像龙老师那样严格,我们就不会这样了。〞
诚然,小学生很精,知道对于不同风格的老师要不同对待,但我实在严格不起来,因此,我只能寻求别的解决方法——不再只是站在讲台前喊破喉咙,而是直接走到每位学生的身边,催促他们拿出作业本和课本,此时他们会理直气壮地答复:“组长还没有收作业,班长还没有带读。〞听到这样的答复,我虽然很火大,但还是耐心地向他们讲道理——读书是自己的事,不是为别人而读。通过这样的方式,早读和午读的情况有所好转,大局部学生还是能够听劝,认真读书。一段时间之后,大局部学生变得比拟自觉,在我走进教室之后,聚在一起打***的学生能够自觉收起***牌,回到自己的位置准备读书;发愣的学生看到我的眼神后,开始翻开书包,拿出作业本和课本;这是我感到欣慰的,让我体会到工作的成就感。当然还是有几个“淘气份子〞继续我行我素,不遵守纪律,无论我说多少次还是不读书,最后我也无能为力。
批改作业与试卷,掌握学生的学****情况
小学教育实****总结4
我于20xx年3月2号到达舟曲县铁坝小学,上午安排后,下午就参加了铁坝小学的例会,会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师张小军老师见了面,并在他的带着下和我实****班的班级五年级1班的学生见了面。就这样,拉开了为期四月的实****工作的序幕。
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下面,我就从不同角度对本次教育实****进行总结。
。教学实****的班级为舟曲县铁坝小学五年级1班,班级共有学生60人,其中男生26人,女生40人。由于地处我县偏远地区,这里以藏族群众为主,所以藏族学生占绝大多数。
。实****前期为了更快的了解小学数学教学,指导老师张小军老师并没有安排我讲课,而前期的任务主要是听课。在这期间,我听了不同老师的课,我感受到了每个老师都有自己的特点,有属于自己的鲜明教学风格,都有很多值得我去学****的地方。
首先是张小军老师的***澎湃且不失新的教育思想,尚正文老师的冷默且分析问题的透彻,房亚琴老师的亲和且精细到位,沈晓媛老师那无可挑剔的板书,郭银江师无可挑剔的个人根本素养………看到他们精彩的课堂,真的会让人感慨:真的是执教多年的老师啊!
老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采,让听课的我感慨,听课真是一种享受!所以在他们身上我学到了很多。听不同老师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。同时,和他们作比照,我清楚的看到自已的许多缺乏,这让我感受到,要想成为一名优秀的教师,任重而道远啊。
。在听了大概有半个月之后,我就开始了我的讲课过程。
第一次讲课是十分钟的****题课,虽然只有简短的十分钟,对于初登讲台的我还是有不小的挑战。为了讲好这十分钟的****题课,我分析题目寻找知识点的前后联系,然后一遍遍的试讲,最后受到了指导老师的好评。不过缺点还是有的,比方在讲台上略显紧张,不够收放自如。这次****题课连着讲了三天,还是有很大的收获。
然后就是我的第一次新课了。第一次新课讲的是长方体正方体的认识,算是比拟重要的内容吧,所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。所以我也很重视自己的第一节新课。准备了大概有一周左右吧,然后就试讲了。试讲后王老师给的意见是:语音和教态比拟好,但是开头过于平铺直叙,不能够很好的抓住学生的眼球。
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再讲完我的第一次****题课和新课后,就开始陆陆续续的讲课****题课大概讲了有几十节,讲的新课有:体积单位时间的进率,容积和容积单位,分数的意义,带分数等。
。在教学实****的过程中还是发现了自己存在的一些问题:比方开始的时候在讲台上不是那么放的开,由于方言问题、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思考性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担忧自己的备好的课讲不完等。经过自己的复返思考和指导老师的悉心指导,这些问题在实****的过程中都还是得到一定的改善,虽然有些问题并没有完全的得到解决,但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的。
。实****班主任的班级为舟曲县曲告纳乡铁坝藏族小学五年级1班。该班为普通班,学生较活泼他们的集体荣誉很强,且学****的自主性较强,这主要归功于原任班主任张小军老师从一开始就培养他们自主能力。
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在实****班主任期间,每天早上七点之前我都会按时到达1班教室,协助卫生委员和纪律委员督导1班学生做清洁、早读,并调查迟到同学的迟到原因。
每周一协助张老师值班,主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤情况。
督导学生做课件操。
协助张老师上晚自****一般来讲就是给学生解答课后****题的疑难问题。
每周五下午第2节指导班上学生做主题班会。
每次考试结束后找学生分析成绩以及学****方法。
重点了解班级局部学生情况以及采取了适当的家访。
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筹划并举办“我成长,我收获,我快乐〞主题班会。
指导学生布置教室。
在四个月的实****的过程中,虽然很累,但是还是很有收获的。下面逐点进行分析说明。
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。其实在实****之前,自己算是稍带腼腆的吧,通过实****这个过程,有的时候不得不去面对一些场面,自然就锻炼了自己的胆子。
。虽然大三上学期我们在甘肃民族师范学院进行了小组试讲,但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点,通过实****让我更加明白了如何和学生相处:认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。
。虽然以前在甘肃民族师范学院接受了较新的教育思想,但是并没有真正的和实践结合起来,通过实****用实践去强化理论,更助于我的教学成长。
。通过“我成长,我收获,我快乐〞主题班会的筹划与承办,明白了做一次班会课的整个流程和需要主要的一些细节。
。包括导入的精彩切题且要抓住学生的眼球,过程要充分调动学生的自主性,要让整个课堂充满思考性等,虽然实****的过程对于这方面有不小的收获,但是教学真的`是一门博大精深的艺术和技术,要做好这个事情,任重道远啊。<br****题课有的时候可能会比新课来的更为重要,因为对于每一个小学生,最终都要面对升学,所以必须学会做题****题的讲解最根本的是要很清晰去讲好那些需要讲解的题目吧,然后最重要的是要激发学生的思考,是要将对****题的讲解上升为对方法的探究。
在实****的过程中还是凸显出了自己的一些问题,如专业课学的不是那么扎实,需要经过下课查找资料来完成学生所提出的问题,对于这个问题,我方案通过剩余的大学时间好好的复****完善自己的专业知识。
小学教育实****总结5
20xx年3月5日到4月27日期间,我在蓬莱市刘家沟中心小学进行了为期两个月的教育实****回忆这两个月的实****生活,有烦恼,有忧虑,有幸福,有感动。在两个月的时间里,我和其他学院的六名同学很好地完成了实****任务,那里的老师平易近人,学生天真可爱,给我们留下了很深的印象。
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我的实****班主任老师是一位漂亮、教学经验丰富对我这名实****生指导热心细致、负责到位的女老师——王维美老师,在以后的实****中,她给了我很好的经验,让我了解了班主任工作的艰辛。在她的指引下,我很快认识了我的实****班级503班,认识了35个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。开始的第一个星期,实****的主要任务就是听课,学****其他老师的教学经验。每个人上课的方式不同,因此我汲取各家之长,丰富了我的教学经验。
实****期间,作为实****班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。并组织了“励志〞和“相亲相爱一家人〞的主题班会,还组织学生参加“建设幸福中国〞朗读活动。
实****的主要内容:包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实****期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)实****班主任工作
根本情况:组织了“励志〞和“相亲相爱一家人〞的主题班会;组织学生参加学校活动;在503班x班主任一个半月;
我担任503班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的根本情况,同时了解班级地一些日常工作。
首先,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和午自****我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实****老师,能像朋友一样和我聊天、诉苦,一些淘气的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。
其次,是对班干的培养,留心值日班干的工作,强调他们要严格要求自己,要管好别人,要先管好自己,这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干,强调他们一开始就一定要严管,才能在同学中树立威信,有利于接下来的工作。
在协助指导老师进行周记的批改中,了解到的学生心理问题,学****困惑,我都一一做了记录,为个别教育之用,并在周记的评语中写下对他们得鼓励和最适合他们的方法指导。
〔二)教学工作