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小学教师教学工作方案第二学期6篇
俗话说,一把钥匙开一把锁,班级的每个学生都有不同的个性,我们教师对每个学生要采取不同的教育方法。你清楚怎么写关于小学教师教学工作方案2023吗?下面是小编为大家收集有关于小学教师教学工作方案第二学期,希望你喜欢。
#774999小学教师教学工作方案第二学期1
新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学方案如下:
1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神,学****贯彻《__年-20__学年第二学期工作方案》,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。
2、认真学****教研组、备课组工作方案,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自****提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法****惯,复****过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何教会学生自主学****自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自****如何对待每次练****与测试。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学****的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。
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3、做好课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题,抓好大局部学生的思想教育,树立信心,提快乐趣,增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。
4、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向优秀教师和其他同事学****学****他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型****题,博采众长,全面提高自己的教学水平。
5、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与物理教学研究有关的书籍外,也有目的有方案地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。
#774998小学教师教学工作方案第二学期2
【指导思想】:
认真贯彻落实市教育局和教培研中心20__年度工作方案要点精神,以深化教学“六认真〞管理为重点,以提升教师课堂教学能力为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,继续强化教学标准管理,抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作,促进教师、学生多元开展,全面提高教学质量。
【工作重点】:
1、执行《管理标准》,加强教学管理
2、抓好“实践活动〞,开展特色创立
3、抓好“校本研修〞,促进教师开展
4、抓好“艺体课程〞,提高学生素质
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【具体措施】:
一、加强教学常规管理,使教学管理走向标准。
各学科要进一步完善和标准教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求,积极引导教师由教学“六认真〞向教学“六有效〞的观念转变,开展有效教学。
1、严把“备课、上课、练****辅导〞四个关。
有效备课:一是在标准的根底上,重抓备课的有效性,在备课的检查中,做到点面结合,将随堂课同单课时备课相结合;二是加强年级组内的集体备课,除周五大组教研外,确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体智慧,团队合作,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计(一备);在集体备课和根底上,每个教师根据自身特点和不同学情,撰写标准有效的个性化教案(二备);课后对执教过程用彩色笔作出反思评价与修正(三备)。
抓活课堂:确立有效教学理念,努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是:查目标的适合度和达成度;查目标、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课〞“研讨课〞为根本抓手,教导处将加大检测日常教学效果力度,以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价,切实提高40分钟效率。
少练高效:作业布置要精心合理,作业格式要标准、学生书写要整洁、美观,作业批改及时正确,反应纠错即时显效。作业设计坚持两个原那么:一要适合学生年龄特点,二要结合教学实际,即促进学生对教材知识点的理解和掌握,又在教材内容的根底上丰富、拓展。处理好质与量的关系,练****应做到精选。防止练****题****题册的简单使用,本学期重点检查课堂练****本作业的设计。
抓勤辅导:重视“两头〞学生,提高优秀率、合格率,提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。对各班学困生要适当降低要求,弥补知识的缺陷,耐心地引导他们入门,给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。
2、加强教学质量的调研与分析。
提高全体教师的质量意识,尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作,共同研讨命题,做到统一内容、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研,做好学生学****质量的跟踪管理,并进行后续相关的研讨分析活动,提高教学质量调研的成效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量,迎接上级对局部年级、局部学科的质量调研。
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3、严格执行课程方案,开全课程、开足课时。
要严格执行课程方案,按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表〞,不得随意占课、挤课和调课。
4、其它教学管理工作。
①做好课外活动的校兴趣小组的辅导和记录工作;
②合理有效使用教室多媒体,并做好各专用教室的使用情况登记工作;
③标准单元测试成绩评定和记载;
④抓好毕业班的管理工作,处理好毕业班辅导中出现的问题。
二、深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,开展特色学校的创立活动。
1、抓好每周一次的国防教育晨会。
三~六年级班主任都列好班主任工作方案,利用周三晨会课时间,在校本教材《国防教育》中,根据年级学生特点,选择性地开展国防教育活动。本学期内,三~六年级班主任上交四个一,即一份国防教育课时方案,一份国防教育详案,一份国防教育案例和一份国防教育的反思或心得。(案例反思同原要求上交的材料结合)
2、开展“国防教育〞研究性学****br/>三~六年级研究学科教师,根据校综合实践活动方案,制订年级组研究性学****主题方案,正常开展有效的实践活动。
3、结合课外活动,开展“少年军校训练周〞活动。具体活动另行安排。
4、结合“六一〞庆祝活动,进行一次少年军校综合实践活动的展示。
5、做好研究性学****与校课题研究的结合,开展特色学校的创立工作。
三、切实加强校本研修和教研制度建设,促进教师开展。
1、做好教师管理制度建设。
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制定校本研修的相关制度和骨干教师评选、考核管理方法,进一步加强“青蓝工程〞的过程管理和考核奖励。标准《岗位考核实施细那么》的考核程序,增强考核工作的透明度,充分表达按劳分配、优绩优酬。
2、认真组织教师的培训和把握学科能力测试工作。
结合教培研的培训和测试工作,有方案地开展教师把握学科能力的专题培训,组织和催促教师主动并认真地参与全员培训。切实增强教师适应岗位的能力,使教师的执教能力得到全面提升。
3、发挥教研组的作用,促进教师专业开展。
各教研组要独立地开创性地工作,围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有方案,有总结,每次活动要定时间,定主题、定内容,定上课老师,并且做好活动记载。此外,各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动,逐步形成教研组的特色。为促进教师专业开展,各教研组要确定培养对象和帮扶对象,促进交流与合作;继续发挥好骨干的作用,帮助教师提高业务水平,提升专业素养。本学期教研课安排为两个层面,一是示范课,二是考核课。具体安排见教研组工作方案。
4、通过课题研究,提升教师能力。
各教师要积级参与到校课题研究中,强化课题研究的过程意识和资料积累工作,并通过校级课题研究,开展特色学校的创立工作。
四、抓好体艺工作,丰富活动,促进学生全面开展。
体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作,开足开全体育课和体育活动课;加强对体育组的领导和管理;做好“冬季长跑活动〞的后续工作;认真组织好市级体育工程的训练参赛工作;有方案地开展校“阳光体育〞活动。具体活动安排见《体育组工作方案》。
艺术方面首先要保证艺术课的教学质量,着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。艺术组教研组要在原根底上进一步加强课题研究,争取再出佳绩。
五、分月份工作安排:
二月份:
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1、正常教学秩序,制订条线、学科方案。
2、课处活动方案,开展随堂听课和单项抽查工作。
3、完成校级兴趣小组和校运动队的组建,并正常开展活动。
4、参加市绳毽赛。(体育组)
5、参加市数学青年教师说课竞赛,将此项列入小学数学教学工作方案的重点。
三月份:
1、参加市数学青年教师评优课。
2、参加太仓市小学体育教师根本功竞赛,此项列入小学体育教学工作方案中的重点。
3、组织参加省金钥匙科技竞赛。
4、开展校内公开教学活动(申报太仓公开课教师)。
四月份:
1、组织校内综合调研和期中质量抽查。
2、组织校内评优课(十年以上二十年经下教龄教师)。
五月份:
1、组织参加校综合实践训练活动和展示活动。
2、组织校内评优课(十年以内教龄教师)。
3、校案例评比。
4、组织参加市小学生乒乓赛。
六月份:
1、做好新教师有关考核工作。
2、组织参加市小学生篮球赛。
3、组织好毕业考试和期终测试工作。
七月份:
1、教师教学工作综合考核。
2、教师暑期培训工作。
注:具体教培研中心组织开展的各项活动将在接通知后及时通知。
#775000小学教师教学工作方案第二学期3
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一、指导思想
以“促进有效学****为中心,以“学在平阳·品质教育〞和“提高教育教学质量〞为重点,以浙江省中小学教育质量综合评价改革试点工程《小学低年级(一至三年级)学业质量“工程评价〞改革实验》、温州市“促进有效学****课堂变革工程平阳县(小学低段)的区域试点工作(统称:“工程评价〞改革实验)和“基于数据分析的命题与教学改良〞及学区“学业质量提升行动〞为抓手,整体推进“工程展评〞和“课堂变革〞两大行动,强化“培训、研究、指导、管理、效劳〞职责,树立“课程·课堂·课外〞意识,做好学业质量提升、教师专业开展培训与素养提升行动等工作,全面提高我校教育教学质量。
二、工作要点
(一)深化“工程评价〞改革实验,落实“以评导教·以评促学〞
1、整体推进,重视“四大领域〞研究
本学期,努力实现“工程评价〞改革实验在四大领域有明显进展:
(1)建立评价体系。
(2)突出综合素质评价,进行学科考试改革攻坚。突出学生研究和命题技术研究两个方面工作,以命题技术的革新推动评价改革前进的步伐。
(3)以学校为改革主体,重校本化实践。主动优化“工程评价〞,尝试从课程、课堂和课外三个层面,开展系列研究。
(4)还考试以学****功能,把考试变成学****活动。突出“活动、学力、合作〞三大要素,并指向考试的核心追求——“还考试以学****功能,成学****新常态〞。通过整体推进“工程展评〞,促进学校在“学、教、管、研〞四方面的工作有实质性的改变。
2、优化载体,驱动课堂变革
“工程评价〞改革实验所涉及的“工程展评〞不仅仅是测评,更是高水平的学****活动(认知活动)。学校在实施低段(一至三年级)语文、数学、英语和科学这四门学科“工程评价〞改革实验过程中,要加强“工程展评驱动课堂变革〞的教学研究,通过“评价〞引导“改课〞。
以“工程展评〞的研究为载体,开展“学为中心·以评导教·以评促学〞课堂教学变革行动,积极推进变革工程向深刻性与综合性方向开展。改变教师的教学方式和学生的学****方式,突出
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“让学、乐学、善学〞,强化课堂关键学****活动的设计、展开与落实,促进学生“有效学****br/>落实《温州市小学各学科教学常规》,以“学****活动〞为要素,扎实落实“学为中心〞的教学理念,开展基于导学单(或导学案)的备课与上课的改革与实践。改良备课、上课教学环节,促进课堂教学改革。
3、重视过程,追求“学力〞与“常态〞
围绕“工程展评〞所倡导的“人人过关·乐学善学·学力取向·****惯为重〞16个字根本原那么,重视日常表现测评的研究,努力突出“活动、学力、合作〞三大要素,回归“工程展评〞的学****功能,使“工程展评〞成为“学****新常态〞。
重视过程性评价,防止期末“过于集中、走过场〞的现场测评,重起始年级的引领,合理安排全校性集中测评的次数,发挥班级、任课教师在过程性评价尤其是“日常表现测评〞中的作用。实施过程性评价,要将质性评价(语言描述)和量化评价(五星级)相结合,细化阶段性测评,建立学****档案。
在“日常表现测评〞中,从工程的设计到实施,要聚焦学科关键能力,突出学科本质,着力培养“学力〞;要开展与“日常表现测评〞紧密相关要素的细化研究,包括课堂作业、课堂表现、乐学情感、学********惯等要素的探索;既要发挥口头测评、实验操作测评、纸笔测评、作业展评等呈现方式的独特价值,又要发挥“学生自己、教师、小评价师、本年段同学和家长〞等评价主体的各自优势,还要重视“小老师〞团队的培养,尤其要发挥“小评价师〞在评价过中“评价、互促、自我鼓励〞的作用。
4、组建新型工作团队,助推评价改革。
积极发挥学区工程评价改革指导组的作用。学校要积极推荐教师参加县“我爱学****工程研修小组,县小学各学科骨干教师高级研修班,2023年上半年《小学低年级学业质量“工程评价〞改革实验》有关学科的短时培训班,并积极发挥他们的作用,开展一系列“科研—教研—培训〞活动,培育一批骨干研究力量,以此助推评价改革与学业质量提升。
在“评价研究、评价改课〞的过程中,要特别重视校本化实践。发挥本校资源优势,以校为本,基于学情,进行“校本化测评〞的研究和推进课堂教学方式的变革。不断反思,积累经验,完善题库、典型案例和课例的建设。通过成功经验的调研、发现、培育和总结,培植
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“评价研究、评价改课〞的典型,逐步形本钱校教育改革的特色。
(二)基于数据分析,改良命题与教学
探索与构建增值评价体系与模式,扎实推进“学业质量提升行动〞。通过数据分析、教学调研、学业质量提升行动推进会等专题会议和研训活动形式,开掘数据背后的教学故事。构建“学为主〞的和谐的生态课堂,要十分关注后20%学生的开展,提高全科合格率。要将检测数据用于排名转变为诊断教学,引导教师引用翔实的数据并运用科学的数据分析方法,为改良“教〞与“学〞效劳,为改良命题质量效劳,为改良学校教学管理效劳,为提高教学效益效劳。
通过对命题的研制、应用与反思,关注评价改革对课堂变革所产生的作用。依托骨干力量,重视质量分析工作,充分利用学业水平检测数据,引导教师分析数据,提高广阔教师的命题水平教学水平和学生的学业质量。
(三)深化校本主题研训,助力教育教学开展
进一步加强和完善校本主题研训开放周活动,关注薄弱环节,助力教育均衡开展,开展与名校联谊教研活动,结合专题交流会、学区特教讲****会等,大力推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进〞为特征的校本主题研训,激活教师的教学水平生长力,优化学校教学工作,以此积极推进教学文化建设与教学品牌学校建设。借助教研网站、教师博客等网络技术积极探索校本教研的有效模式,充分放大教研资源,助推教育教学开展,同时,加大教育科研力度,实施科研先导,科研训一体化的策略,促进科、研、训品质的提升。
(四)关注个性开展,积极推进实践活动
积极推进“爱阅读〞、“经典诵读〞、“四小〞等具有很强的综合性、实践性活动。继续开展小学生“爱阅读〞“经典诵读〞主题活动,推荐优质阅读书目,开展各类“师生共读〞活动,整合各类教育资源,强化阅读保障,推进“爱阅读〞、“经典诵读〞课程建设,提高学生阅读力,浓厚阅读气氛,建设书香校园,激活阅读的力量,提高学生、教师、家长的人文素养。开展“小数学家〞“小文学家〞“小科学家〞“小老师〞(与“工程展评〞活动结合)等培养活动,优化培优机制,促进学生全面、个性开展。
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#774996小学教师教学工作方案第二学期4
参照我校第一期战略研讨会的研究成果,围绕影响我校战略开展的成功因素,特制定我校__—__学年度第二学期教学工作方案如下:
一、指导思想
本学期,我校继续以全面实施素质教育为总目标,继续深化课程与教学改革,以语文课改为突破口,加强人力资源的开发。教学工作力求做到实事求是、高效与实效,着力提高教学质量。
二、工作任务
1、狠抓教学常规:落实管理制度,坚持从严要求,改良巡课方法,强调以查促改。校长、教务主任、全校教师坚持听课评课。
2、课程管理:构建适合学生、可供选择的多元课程。
3、高效课堂:打造自主合作、愉悦高效的智慧课堂
4、教学改革:全力打好“语文主题学****实验攻坚战,将教学改革延伸至数学等其他主要学科。
5、继续实施“学困生拯救行动〞。
6、提升教师专业素养。
7、提高教学质量。
8、举办第x届“校园读书节〞活动。
9、功能室建设。
10、加强语言文字工作。
三、方法措施
(一)常规管理
1、本学期继续抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手,不定期抽查,并有书面反应意见。
2、优化课堂教学,向40分钟要质量。积极引导教师课前钻研教材,备课标、备学情、备教材、备教师、备作业,探讨教学改革的教学新特点,新方法,新模式,提高课堂教学效益。教案课题处标明授课日期。