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成都市教育局所属事业单位度公开招考2名高层次人才【答案解析】模拟试卷6.docx

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成都市教育局所属事业单位度公开招考2名高层次人才【答案解析】模拟试卷6.docx

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成都市教育局所属事业单位度公开招考2名高层次人才【答案解析】模拟试卷6.docx

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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,社会主义法治的根本要求是:_____
A:全面深化改革
B:坚持党的领导
C:完善法治建设
D:推进依法行政
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:十八届四中全会指出,坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,对于此做法,下列说法正确的是_____。
A:正确
B:错误,省政府办公厅是内部机构,不是行政主体,其无权行使公共管理职能
C:错误,其应以该省省长名义发布
D:错误,其应以该省政府名义发布
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】省政府办公厅是内部机构,不具有行政主体资格,不能以自己的名义对外实施具体行政行为,此题中应经省长签署,以省政府的名义发布。故选B。
本题所属考点-题库原题
,有些人热衷于提“新口号”,出“新主意”,因其脱离实际,且过多过滥,结果必然是“落实难”。这从哲学上告诉我们_____。
A:使主观符合客观是正确认识世界和改造世界的根本立足点
B:认识的根本任务是从实践中获得正确的感性认识
C:现象和本质既有联系又有区别
D:错误的思想意识对事物发展不起作用
参考答案:A
本题解释:A。解析:题干指出现实生活中脱离实际的观点是没法执行的,告诉我们主观符合客观是认识世界和改造世界的基础,故A选项正确。B、D选项本身错误,认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。错误的思想意识可能会阻碍事物的发展,但是排除错误的思想有助于我们寻找到正确的方法。C项本身正确,但与题意无关。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题

①动中有静,静中有动②是亦彼也,彼亦是也
③对症下药,量体裁衣④因地制宜,因时制宜
A:①②
B:①③
C:①②③
D:①③④
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D【解析】②是亦彼也,彼亦是也,是形而上学的观点,只强调统一,而否定了对立;①动中有静,静中有动,表明了运动与静止是相互渗透的;③对症下药,量体裁衣,体现了矛盾特殊性原理,要求我们具体问题具体分析;④因地制宜,即指根据不同时间、不同地点的具体情况,制定适宜的方法。
本题所属考点-题库原题
?_____
A:庭审时,发现当事人高某聘请的律师赵某明显不负责任,提醒高某可另行委托律师
B:办案时,发现原告律师程某系自己高中同学,主动提出回避申请
C:庭审前,向所办案件当事人委托的张律师指出某一证据效力不足
D:讲座时,提出司法***主要是当事人行贿所致
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】《法官职业道德基本准则》第1条规定:法官在履行职责时,应当切实做到实体公正和程序公正,并通过自己在法庭内外的言行体现出公正,避免公众对司法公正产生合理的怀疑。选项A、C违反法官职业道德规范。《法官职业道德基本准则》第3条规定:法官在审判活动中,除了应当自觉遵守法定回避制度外,如果认为自己审理某案件时可能引起公众对该案件公正裁判产生合理怀疑的,应当提出不宜审理该案件的请求。选项B不违反法官职业道德规范。《法官职业道德基本准则》第38条规定:法官从事各种职务外活动,应当避免使公众对法官的公正司法和清正廉洁产生合理怀疑,避免影响法官职责的正常履行,避免对人民法院的公信力产生不良影响。选项D违反法官职业道德规范。故选B。
本题所属考点-题库原题
,唯有合作我们才能____矛盾,唯有合作我们才能不断____共同利益;唯有合作我们才能有效应对各种挑战____共赢的彼岸。
依次填入括号最恰当的一项是_____
A:弱化维护通向
B:消除加深到达
C:搁置拥有驶向
D:超越扩大抵达
参考答案:D
本题解释:正确答案是D
考点
实词填空
解析
此题考查近义实词的辨析。
第一空宾语为“分歧”,可排除C项的“搁置”,因为搁置分歧应是合作的前提,而非合作的结果,合作的结果应是进一步的发展,即“弱化”、“消除”或“超越”分歧。第二空宾语为“利益”可排除B项,“共同利益”与“加深”搭配不当。再比较A项和D项,“扩大”利益比“维护”利益更体现出合作的种重要意义;同时“抵达”强调结果,而“通向”强调过程,前者同样更直接的点明合作的价值。
故正确答案为D。
标签
易褒贬误用的成语
本题所属考点-选词填空

A:生产力发展水平
B:政治经济制度
C:社会意识形态
D:民族文化传统
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和思想道德的内容。因此,政治经济制度是决定教育性质的主要因素。故选B。
本题所属考点-教育基础

A:正确处理人民内部矛盾
B:发展生产力和变革生产关系
C:调动一切积极因素,建设现代化的社会主义强国
D:经过社会主义制度的本身解决社会主义社会的基本矛盾
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:调动一切积极因素,建设现代化的社会主义强国,既是中国社会主义建设的基本方针和根本指导思想,也是探索中国社会主义建设道路的出发点和目的。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,对甲应如何处置?_____
A:适用我国刑法追究其刑事责任
B:通过外交途径解决
C:适用外国刑法追究其刑事责任
D:直接驱逐出境
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:《刑法》第6条第1款规定了属地管辖原则,即“凡在中华人民共和国领域内犯罪的,除法律有特别规定的以外,都适用本法。”所以,外国人在我国领域内犯罪的,除法律有特别规定的之外,均适用我国刑法。A选项正确。
本题所属考点-题库原题
,城市居民委员会是我国的_____
A:基层政权组织
B:基层自治组织
C:基层社会团体
D:基层经济组织
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
答案解释:B。解析:我国《宪法》明确规定,村委会、居委会是我国基层群众自治组织。
本题所属考点-题库原题
,某个行政机构组成了一个行动小组,该小组实行轮流制的集体领导,在决策方式上主要采取德尔菲法,该小组在决策体制的结构方面,属于_____。
A:方案式结构
B:科层式结构
C:矩阵式结构
D:非正式结构
参考答案:A
本题解释:[解析]领导决策体制,是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。该公共政策的行动小组从组织上实行轮流制的集体领导,从技术上来说则实行德尔菲法,即身份公开、匿名表态、间接沟通、控制反馈。这种方案组织在知识经济时代更多的是一种观点会聚、同步创新的“知识实践社团”,因此属于方案式结构的决策体制。A项正确。
本题所属考点-《当代中国的政府与政治》
,在相同时间内零基础的年轻人学****使用英语的能力会高于老年人。但是,通过对某业余英语兴趣班的调查发现,老年人的平均测试水平高于年轻人。以下哪项如果为真,不可能是导致该现象的原因?_____
A:老年人在课外组织了英语交流团体,来互助促进学****br/>B:年轻人学****英语更多偏向于提高实用能力,而本测试更偏向于考核基础理论
C:参加该业余英语兴趣班学****的老年人人数多于年轻人
D:本次测试中,有几个年轻人由于错过了测试时间,成绩计0分
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:题干中的矛盾现象是:相同时间内零基础的年轻人学****使用英语的能力高于老年人,但老年人的平均测试水平高于年轻人。A、B、D三项均从不同的角度对题干矛盾进行了解释,而C项参加学****的人数不会对乎均测试水平造成影响,并未解释题干的矛盾。故答案选C。
本题所属考点-题库原题
,对于下列哪种社会关系可以不用回避?_____
A:夫妻
B:外祖父母
C:闺蜜
D:甥子女
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:《公务员法》第68条规定,公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的,不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务,也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。ABD三项在《公务员法》第68条规定的范围之内,所以只有C项可以不用回避。故答案选C项。
本题所属考点-题库原题
,第一次明确提出建设生态文明。
生态文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明_____。
A:发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础
B:主次矛盾在一定条件下相互转化
C:运动是绝对的,静止是相对的
D:事物之间是相互影响、相互制约的
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
【解析】A。从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”主要反映了实践的主观能动性和自然规律之间的关系。唯物辩证法认为,人类的实践必须以尊重客观规律为基础,这样才能达到预期目的,如果违背规律办事,不仅会适得其反还会遭到规律的惩罚,酿成恶果。
本题所属考点-题库原题