文档介绍：句容市“教坛新秀”基本功评比
小班绘本活动:《鸡妈妈和它的宝宝们》
句容市郭庄镇中心幼儿园杨婷
活动目标:
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“我在...找到了...”
活动准备:自制立体图画书,音乐
活动过程:
开始(导入)部分:
,指导语:看,这是谁呀?引导幼儿观察母鸡的外形特点。
二、基本部分:
师幼共同阅读故事
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。教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动。
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师:蛋宝宝全找到了,鸡妈妈可高兴了!她把蛋宝宝紧紧地抱在自己的怀里,用它大大的翅膀轻轻的盖在蛋宝宝的身上,厚厚的、暖暖的。引导幼儿回忆经验:当妈妈抱着你的时候,你心里的感觉是怎样的?(引导幼儿用语言或表情大胆表述)
教师小结:鸡妈妈爱它的宝宝就像妈妈爱你们一样,每天都会给它唱歌、讲故事,蛋宝宝也特别喜欢鸡妈妈,天天躲在鸡妈妈的翅膀下温暖地睡觉。
小鸡出壳了
(1)教师讲述:不知不觉的,日子一天天过去了,蛋宝宝在鸡妈妈的怀里甜甜地睡着。1天、2天……到了21天的时候,鸡妈妈听到了奇怪的声音,发生什么事啦? (2)帮助鸡妈妈把鸡宝宝抱出来。引导幼儿对小鸡说一句好听的话,然后将鸡宝宝从蛋壳中抱出来送到小院子里。教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动。
教师小结:鸡宝宝都出来了,鸡妈妈和宝宝们玩得真开心呀! (二)捉虫子游戏 1、教师讲述:鸡妈妈可爱她的宝宝了,每天去捉小虫子给她的宝宝们吃,鸡宝宝一天天长大了,妈妈也越来越辛苦了,我们一起帮鸡妈妈去捉虫子好吗?哪里有小虫子呢?引导幼儿根据活动场景学说方位词。 2、幼儿自主捉虫,教师巡视并与幼儿互动
三、结束部分: 教师以鸡妈妈口吻感谢:“谢谢你们帮我捉到这么多的小虫子!鸡宝宝们好高兴啊!我们一起去外面喂鸡宝宝吃虫子吧!”带领幼儿离开活动室。