文档介绍：该【围棋入门班教案 】是由【CL01】上传分享，文档一共【26】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【围棋入门班教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Documentnumber:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
围棋入门班教案
围棋入门班教案
一、课时:共20课时;每节小时。
二、教学内容:
1、围棋基本着子名称(术语);
2、围棋基本死活;
3、围空常识。
三、?:理论结合实际,以喜闻乐见的形态去带动每个知识点的学****br/> 四、?:
1、注意教案实施的连续性,按学****围棋的基本规律施以教学;
2、注意课堂纪律的管理;
3、注重课堂环境的宽松与氛围,多制造互动性强的内容;
4、注重实战对局指导,引导学生利用所学内容切入到实战;
5、注意因材施教,根据每个学生的性格和学****特点进行针对性训练;
6、注意上课内容的总结和作业的布置与批改;
7、注意学生的安全管理;
8、注意与学生家长的沟通,及时和家长交流,学生的学****情况和进度以及上课表现等,求得家长理解与支持。
第一课围棋着法名称
教学目标:让学生明白围棋的基本术语,犹如知道自己的姓名,知道自己做的每一件事情一样。
围棋着法名称也称“围棋术语”,每下一步棋都有它一定的名称。
1、启蒙班吃子课程,为缓解学生持续学****压力和课堂气氛,可出几道简单试题,让学生大盘上来做。针对吃子难点“征吃”技巧,可以奉送学生礼物为名出
爱心试题。这样做了之后学生会感到围棋的神气,给学生新鲜的感觉。
2、讲解围棋基本着法名称
引入:同学们好,我们经过这几道题目,可以看出大家都学****得很好,大家的进步老师都看在眼里,现在老师想问问同学们,老师送给你们的礼物喜欢不喜欢啊
学生:喜欢;
老师:刚才我们通过征吃的训练,老师给大家变出了一个爱心,同学们说围棋是不是很神奇啊
学生:神奇;
老师:学围棋好不好玩啊
学生:好玩;
老师:那同学们想不想成为围棋高手,变出更多的围棋魔法呢
学生:想!
老师:那好,既然同学们都要求进步,那从今天开始,我们一起来学****新的围棋知识,也是从今天开始,老师来教大家如何真正学会下围棋。
不过呢,在学下围棋之前啊,我们先要把围棋一些术语和名称搞清楚。就犹如大家知道自己的姓名,知道你们每坐一件事情一样,比如大家现在在教室里面,屁股挨着板凳,那叫什么啊
学生:叫坐!
老师:同学们真棒,那我们下围棋呢每下一步棋也有它的名称的,今天我们就一起来学****围棋的名称。
3、老师在大盘上着子,讲解围棋的基本着法和名称。
长:在原有棋子的直线上,向宽阔的一面紧接着延长一子;
立:在原有棋子的直线上,向棋盘的边上或角上“长”一子;
尖:在原有棋子的斜线上走一子(棋逢难处小尖尖);最大特点是难以被分断,但是缺点就是步调慢;
跳:在原有棋子的同一条直线上,间隔一路走一子(运动项目);比如当有时候打入敌方阵地的时,在自己的棋子被别人攻击的时候,如果不能就地做活,就要想快速轻灵的脱身,不至于被别人吃掉,常用的手法就有“跳”;
飞:从原有棋子的出发,向“日”字形对角上走一子叫“小飞”;比小飞多一路下子叫“大飞”;和中的马步一样,具体作用和跳差不多;
打:在对方棋子有两口气的情况下,再走一子紧一气就可以吃掉它(打吃也称叫吃);
虎:在原有两个成尖形棋子的基础上,再沿其中一子走尖,与另外一子形成间隔一路的关系,就象虎口一样;
夹:用两个棋子,将对方一个棋子夹在中间(用筷子夹食物);
挖:在对方跳的两个棋子中间走一子(挖土);
板:也称“板头”,当双方棋子紧靠时,在原有棋子斜线对角下一子,制止对方想前继续长出(逢靠必板,一般是阻止对方的压迫,或者阻止对方向靠的一方前进;板手腕);
断:将对方棋子分割成两部分(两生不断);
接:将两个或两块不相连的棋子连接起来(棋要连,棋要补,团结起来力量足,两活可不连);
双:为了不被对方断开,把自己的棋子拼连起来(两两相连,两个为一双);
刺:在对方虎口前方下子,准备将对方切断(***);
提:将对方没有气的棋子拿掉;
曲:将棋走成“曲形”,又称“拐头”(弯三角);
冲:从自己原有棋子出发向对方棋子空隙冲去:
挡:对方冲时,堵住它的去路:
压:紧靠对方棋子的上面下一子(胁迫对方棋子的发展脚步);
托:紧靠对方棋子的下面(边上)下一子(一般情况下用托的手段是为了连接或者是为了获取根据地做活,还有掠夺对方地盘):
渡:从棋盘的边线上(一般在三线以下),在对方棋子底下放一子,使自己的两部分棋子连接在一起(长江轮渡);
挂:也称“挂角”,在对方已有一子占角的情况下,在其附近的位置下一子;主要是限制对方角部实地和外势的发展,并掠夺对方的实地和外势(挂有攻击的意味);
拆:从原有棋子(通常
在三线和四线上),向左或右间隔一路或两路、三路下一子;
镇:攻击敌方逃离时的常用手段,主要意图是挡住对方逃跑的线路;
搭:在对方棋子并排处下子,紧靠对方棋子,也叫“靠”;
4、在棋盘上摆棋子,让每个学生轮流回答其具体名称,并予以提示和表扬。
5、注意事项:在讲解围棋具体着法名称的时候,可以采用一些的语言,和形象生动的比喻。这样学生学起来不会觉得单调。
第二课真眼假眼
一、教学目标:让学生明白区分真眼和假眼,学会做眼。
二、引入:人类的好朋友猫头鹰的眼睛白天是假眼,晚上是真眼,专门捉晚上偷东西的老鼠。
三、上课
1、老师通过大盘题目讲解什么是真眼什么是假眼。
真眼:几个同色棋子完完全全围住眼,让它与外界没有直线相连,0做眼的棋子之间没有断点,这样的眼叫真眼;
假眼:有缺陷的眼形,做眼的棋子之间有断点;
注意:要做到真眼,角上和边上要把全部眼角占到,中间的眼角要占到三个,否则就是假眼,
2、例题训练,学生在自己棋盘上摆题目做,锻炼观察力和注意力,做得快和好的予以表扬和奖励。
第三课两眼活棋
一、教学目标:了解两眼活棋的基本概念。
二、例题训练,复****真眼与假眼上节课知识。
三、引入:中国有种非常好看的鱼叫“龙井鱼”,长着两只非常漂亮的大眼睛,在水族馆里,射灯一照,两只眼睛会放光。提问:小朋友们你们有几只眼睛啊
学生:两只。
老师:对,同学们和老师一样都有两只眼睛,要是只有一只眼睛的话呢那就成了独眼龙。我们在下围棋的时候,一块棋也要有两只或者两只以上的真眼才能活棋。有的同学学过,知道游泳的时候啊时间长了,人会因为不能氧气,会憋死,所以想潜水的话呢,必须配备氧气筒,只有这样才能坚持长时间在水下,可是当氧气用完了,也要及时浮出水面的。
同学们都知道,围棋是一种战斗的,大家在下围棋的时候啊,就象一个将军一样,率领很多部队和士兵去消灭敌人,如果一个将军连自己的部队生存状况都不知道,又如何带兵打仗呢我们下围棋的时候也一样,一块棋需要两只眼才能活,只有活棋围到的地盘才是你的,而围棋不就是以地盘的多少来胜负的吗
所以啊,今天请同学们和老师今天一起来学****新的围棋本领,了解什么是活棋
四
、上课
1、老师通过大盘例题讲解,演示两眼活棋,比如直三,要活点中间,就象潜水的时候给自己插上氧气筒一样。
2、通过例题演示说明两眼活棋。
两眼活其:
若干个棋子连接在一起,分别围住一个以上的交叉点的棋形,叫活棋(一块棋如果同时拥有两个或者两个以上的真眼或者禁入点的话呢,那么它就永远不会被对方吃掉)。即使被对方包围,因为对方不能同时在两只眼内下子紧完自己的气,把自己的棋子提掉,所以它还是活的。
注意:一块棋做成一只眼还不能算活棋,因为对方仍然可以把外气紧上(双方互相包围的棋子以外的气叫“外气”,已经做成眼的里边的气叫“内气”),然后在眼里边放上一子,将棋吃掉。
3、在角上用最少的6个起子做成两只眼;在边上要用最少的8个棋子做成两只眼;在中间用最少的10个棋子做成两只眼。
4、注意做眼的时候不要做成两只假眼,否则对方在断点处下子。以后紧完外气会形成叫吃,这样的话眼就不存在了。
5、例题训练,大盘互动,小棋盘做题锻炼观察力和注意力。
第四课基本死活棋型(直二、方块四),做不活的棋形。
一、教学目标:让学生明白因为没有足够的眼位和空间,从而做不到两只眼,所以不能活棋。
二、引入:同学们都知道,我们每个人都有自己的家,住着很宽敞的房子,可是房子是如何做起来的呢首先要有土地,才能做到足够大的房子,所以啊我们在下围棋的时候,也只有足够的地盘才能做到两只眼活棋。
三、上课:老师大盘例题演示,说明直二和方块四因为没有足够的地盘做不到两只眼,虽然是大眼,但还是一只眼,对方可以紧掉外气之后,再紧掉内气,从而吃掉你。
四、例题训练,实战对局;老师在学生对局过程中予以指导。
第五课基本死活棋型(直三、弯三、丁四、刀把五、梅花五、葡萄六),一补就活,一点就死的棋。
一、教学目标:让学生明白虽然有了一定的眼位和空间,但还需要占据要点,从而才能做到两只或者两只以上的真眼而活棋。
二、引入:同学们都见过做房子,虽然有了土地,还需要合理布局才能做到好房子,住起来舒适,要是不注意盖房子的时候布局,把土地上都堆满建材,那即使房子做起来,因为没有空间,也不能住人是不所以我们在的时候也一样,虽然有了一定的眼位和空间,也需要注意占据其中做活的要点,就如同潜水的时候必须插上氧气桶才
成双活;
⑶例题训练。
2、盘角曲四:劫尽棋亡。
3、角上的板六:和外气有关系,没有外气是死棋,需要补活。
4、大猪嘴:板、板、点、扑杀。
5、小猪嘴:打劫杀。
6、老鼠偷油:角上常见死活,形似油瓶子,钻进油瓶子里,将对方棋子全部吃光。
四、例题训练及实战对局指导。
第八课做眼常识
一、教学目标:让学生明白活棋的具体步骤和方法。
二、引入:
故事:前段时间啊,老师看了个电视剧叫《红色电波》,讲述的是抗战结束之后,共产党和国民党为了争夺,互相派间谍打入敌人内部,其中共产党的地下党员,潜伏在敌人内部,随时会有危险,而且敌人在怀疑他,时刻监视他,这个共产党员叫:许少清,后来他利用自己的聪明才智,和敌人斗志斗勇,最终获取大量情报,反败为胜,为最后中国的解放立了大功。
我们在下棋的时候,对手一定也是很强悍的,棋局随时都会产生变化,我们的棋随时也会面临危险,所以我们要学会在复杂局面下做活或者去杀死对方的棋子。今天就让老师和大家一起来学****做活和杀棋的方法。